一、單項選擇題

　　1.【知識點】職業理念——教師觀

　　【答案】D。

　　【解析】了解學生的年齡特征，要求教師應該有必備的教育科學知識。

　　2.【知識點】職業理念——教育觀

　　【答案】D。

　　3.【知識點】職業理念——學生觀

　　【答案】D。

　　4.【知識點】職業理念——學生觀

　　【答案】D。

　　【解析】現代學生觀認為學生具有主觀能動性，學生是獨立的人。

　　5.【知識點】教師職業道德

　　【答案】D。

　　6.【知識點】教師職業道德

　　【答案】B。

　　【解析】這兩句話都表明教師的言行對學生的思想、行為和品德具有潛移默化的影響，是一種重要的教育力量。因此，教師要做好示范，為人師表。

　　7.【知識點】教師職業道德

　　【答案】A。

　　【解析】愛崗敬業要求忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。案例表現的是陶行知先生的愛崗敬業。

　　8.【知識點】教師職業道德

　　【答案】C。

　　【解析】教師職業道德要求教師要廉潔從教，不可以權謀私，接受學生及家長的“賄賂”，公平公正地對待學生;但作為與學生進行情感交流的重要渠道，學生自己制作或購買的表達心意的小禮物.可以適當接受。

　　9.【知識點】教育法律法規——《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》

　　【答案】B。

　　【解析】《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》義務教育中提出，鞏固義務教育普及成果。適應城鄉發展需要，合理規劃學校布局，辦好必要的教學點，方便學生就近入學。堅持以輸入地政府管理為主、以全日制公辦中小學為主，確保進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育。

　　10.【知識點】教育法律法規——《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》

　　【答案】D。

　　【解析】《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》關于人才培養體制改革中提出。創新人才培養模式要注重學思結合、知行統一、因材施教。其中注重因材施教就是指要關注學生不同特點和個性差異.發展每一個學生的優勢潛能。推進分層教學、走班制、學分制、導師制等教學管理制度改革。

　　11.【知識點】教育法律法規——《中華人民共和國教育法》

　　【答案】B。

　　【解析】《中華人民共和國教育法》第二十六條規定，設立學校及其他教育機構，必須具備下列基本條件：(一)有組織機構和章程;(二)有合格的教師;(三)有符合規定標準的教學場所及設施、設備等;(四)有必備的辦學資金和穩定的經費來源。題目中8選項表述是錯誤的。

　　12.【知識點】教育法律法規——《中華人民共和國教師法》

　　【答案】A。

　　【解析】《中華人民共和國教師法》第二十四條規定，教師考核結果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據。

　　13.【知識點】教育法律法規——《中華人民共和國教師法》

　　【答案】B。

　　【解析】《中華人民共和國教師法》第七條規定，教師有權利參加進修或者其他方式的培訓。因此學校剝奪了陳某在職學習、參加進修的權利。

　　14.【知識點】教育法律法規——《中華人民共和國義務教育法》

　　【答案】A。

　　【解析】《中華人民共和國義務教育法》第六條規定，國務院和縣級以上地方人民政府應當合理配置教育資源，促進義務教育均衡發展，改善薄弱學校的辦學條件，并采取措施，保障農村地區、民族地區實施義務教育，保障家庭經濟困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務教育。

　　15.【知識點】教育法律法規——《中華人民共和國未成年人保護法》

　　【答案】A。

　　【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第五十九條規定，對未成年人嚴重不良行為的矯治與犯罪行為的預防，依照預防未成年人犯罪法的規定執行。

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