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一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)用28鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.針對(duì)如何對(duì)待自己做過(guò)的錯(cuò)題，王老師組織學(xué)生進(jìn)行討論，最后同學(xué)們決定分組進(jìn)行錯(cuò)題整理，每組建立一個(gè)學(xué)科錯(cuò)題本，組內(nèi)成員分工進(jìn)行整理，最后將做題不順暢、掌握不牢固的題用黑筆寫(xiě)到筆記本上，完全不會(huì)或者做錯(cuò)的題用紅筆記到筆記本上。關(guān)于王老師的做法( )。
A.正確，體現(xiàn)了有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)
B.不正確，沒(méi)有為學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)提供機(jī)會(huì)
C.正確，是一種自主構(gòu)建知識(shí)體系的學(xué)習(xí)方式
D.不正確。沒(méi)有充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
2.下列做法中不符合“以人為本”的學(xué)生觀(guān)的是( )。
A.針對(duì)后進(jìn)生，李老師善于捕捉后進(jìn)生身上的積極因素，創(chuàng)造各種條件，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
B.張老師能夠以一視同仁、平等相待的態(tài)度對(duì)待所有的學(xué)生
C.李明是一個(gè)內(nèi)向的學(xué)生，不喜歡表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。劉老師為保護(hù)其自尊心，很少提問(wèn)李明
D.面對(duì)學(xué)生稀奇古怪的問(wèn)題，肖老師總是能耐心回答
3.三年級(jí)二班的希希非常喜歡畫(huà)畫(huà)，但數(shù)學(xué)成績(jī)一直處于下游。班主任余老師找到希希，對(duì)她說(shuō)：你畫(huà)得再好，數(shù)學(xué)學(xué)不好，將來(lái)還是白搭，還是學(xué)好數(shù)學(xué)最重要。余老師的做法( )。
A.正確，有利于學(xué)生向社會(huì)需求發(fā)展
B.正確.有利于學(xué)生知曉學(xué)習(xí)任務(wù)的重點(diǎn)
C.錯(cuò)誤，不利于學(xué)生個(gè)性化發(fā)展
D.錯(cuò)誤，不利于班級(jí)成績(jī)的提高
4.教師職業(yè)的很大挑戰(zhàn)來(lái)自于不斷變化的學(xué)生，沒(méi)有一成不變的學(xué)生，自然也沒(méi)有處處皆可適用的經(jīng)驗(yàn)，因此.教師不能年復(fù)一年地套用固定的教育教學(xué)模式，而必須( )。
A.以研究者的眼光對(duì)待教育教學(xué)
B.要尊重和贊賞每一位學(xué)生
C.改變“教教材”為“用教材教”
D.引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考
5.對(duì)視力殘疾、聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校教育機(jī)構(gòu)是( )。
A.專(zhuān)門(mén)學(xué)校
B.普通學(xué)校
C.特殊學(xué)校
D.殘疾人學(xué)校
6.小學(xué)生楊某(11歲)攜帶管制刀具上學(xué)，不時(shí)威脅其他同學(xué)，屢教不改。由于其父母已逝，跟著爺爺一起生活，爺爺無(wú)力管教，希望將其送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育，可由( )提出申請(qǐng)。報(bào)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)。
A.楊某鄰居
B.公安機(jī)關(guān)
C.楊某所在學(xué)校
D.同學(xué)父母
7.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，圍繞教育改革發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，著眼于促進(jìn)教育公平，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，以加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，完善機(jī)制，要組織實(shí)施一批重大工程。以下( )不屬于所提工程。
A.義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)工程
B.農(nóng)村學(xué)前教育推進(jìn)工程
C.終身教育一體化工程
D.職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)工程
8.董某(12歲)由于父母離異，傷心不已，放學(xué)回家途中精神恍惚，不料被摩托車(chē)撞傷。以下說(shuō)法正確的是( )。
A.學(xué)校沒(méi)有及時(shí)疏導(dǎo)，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任
B.學(xué)校并不知情。不應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任
C.放學(xué)后，學(xué)校對(duì)學(xué)生便無(wú)責(zé)任
D.學(xué)生只要在校.校方就應(yīng)承擔(dān)責(zé)任
9.以下( )場(chǎng)所無(wú)條件對(duì)未成年人免費(fèi)開(kāi)放。
A.美術(shù)館
B.圖書(shū)館
C.動(dòng)物園
D.博物館
10.小學(xué)生小東違反學(xué)校管理制度，下列說(shuō)法不正確的是( )。
A.可以進(jìn)行批評(píng)教育
B.小學(xué)生違規(guī)，不得以任何形式將其開(kāi)除
C.對(duì)其批評(píng)教育，但不可開(kāi)除僅限義務(wù)教育范圍內(nèi)，不包括其他的教育模式
D.嚴(yán)重違法的。可以勒令退學(xué)
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