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2016教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》必做寫作題5道

來源:考試吧 2016-11-01 10:50:33 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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  寫作題1:

  1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作文。

  春天里的蒲公英,即使力氣單薄、個(gè)頭又小、還沒有能力長出飛天的翅膀,借著風(fēng)力也要飛向遠(yuǎn)方;哪怕是飄落在它所不知道的地方,也要去闖一闖未開墾的處女地。如果所有的蒲公英都停在自己的腳下,我們也就看不到這五彩斑斕的世界了。植物如此,人也是一樣。

  要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬。不少于l000字。

  2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇議論文。

  2013牟6月18日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)——“四風(fēng)”問題,這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的,是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題,也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。要求:結(jié)合當(dāng)前形勢,圍繞“如何防治形式主義”這一主題,自選角度,自擬標(biāo)題進(jìn)行論述。中心明確,內(nèi)容充實(shí),論述深刻,有說服力,不少于I000字。

  答案:

  1.[參考范文]

  向往遠(yuǎn)方有遠(yuǎn)方,就有人的向往,有了向往,就有希望。遠(yuǎn)方,總是神秘而誘人。遠(yuǎn)方對(duì)于我們的誘惑不僅僅是風(fēng)光美景,人文歷史,更多是一種夢幻,一種精神歸宿,一種看不見的靈魂里涌動(dòng)的向往。蒲公英雖小,卻放棄腳下的安逸,隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方,只為探尋生命中更多的可能性。它可能遇到水泥地,可能遇到河流、沙漠,但是它還是義無反顧。如果它留下,如果所有的蒲公英都不敢飛行,那么所有的蒲公英就只能永遠(yuǎn)困在一片不大的土地上。同樣的,人也是一樣。我們常說,中國人安土重遷,眷戀故土。其實(shí)哪里的人不是這樣呢,但是,也總是有那么多的人,他們勇敢地踏出了那一步。把自己生命的道路走得越來越寬敞,越來越生機(jī)勃勃。當(dāng)人感到苦悶無助的時(shí)候,往往會(huì)想著遠(yuǎn)方,面對(duì)著未知的未來,勇敢的人類踏上了遠(yuǎn)方的征程,開始了人類的發(fā)展史。人類登上了珠穆朗瑪峰.人類發(fā)明了天文望遠(yuǎn)鏡.甚至登上月球,這些都是為了看得更多,知道得更多。這一切也是因?yàn)閷?duì)遠(yuǎn)方的向往,所以人類才向未知領(lǐng)域探索、發(fā)展。因此,遠(yuǎn)方帶領(lǐng)了人類的腳步。

  遠(yuǎn)方解讀了人類的思想。當(dāng)人們被自然災(zāi)害逼得無法生存的時(shí)候,他們會(huì)望向天空,希望有神來搭救他們。因?yàn)檫h(yuǎn)處的天空,引領(lǐng)他們無盡的幻想,使他們?cè)谄D苦的環(huán)境下,他們依然沒有絕望,對(duì)遠(yuǎn)方的期盼給了他們生存下去的勇氣。最后,一定是他們心中的希望帶領(lǐng)他們走出了困境。對(duì)遠(yuǎn)方的向往使哥白尼看得更遠(yuǎn),提出了日心說,撼動(dòng)了封建教會(huì)統(tǒng)治人類一千多年的地球中心說;對(duì)遠(yuǎn)方的向往使哥倫布開始了海上旅程,發(fā)現(xiàn)了新大陸,使生活在狹窄空間的人類知道,世界很大,未到過的地方太多了;對(duì)遠(yuǎn)方的向往,中國相繼發(fā)射了神舟系列飛船,開始了中華民族的飛天旅程,圓了千年的飛天夢……因?yàn)檫h(yuǎn)方的誘惑,人類做出了很多假設(shè),從前想都不敢想的事情,今天我們已經(jīng)將它們實(shí)現(xiàn)了。有遠(yuǎn)方,人們不再停留在過去,不再受到那些無謂的約束。教師是學(xué)生們觀察世界的窗口。在教師這里,學(xué)生第一次知道遠(yuǎn)方是什么樣的,第一次生出對(duì)遠(yuǎn)方的期待。所以,即將成為教師的我們,更要知道,當(dāng)我們遇上困難的時(shí)候,請(qǐng)不要絕望,請(qǐng)想象遠(yuǎn)方.遠(yuǎn)處會(huì)有更美的風(fēng)景。當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生期待的目光時(shí),我們要能夠告訴他們,遠(yuǎn)方很美,值得用一生去探索、去追求。

  2.[參考范文]

  反形式主義。任重而道遠(yuǎn)近年,伴隨中國成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,億萬人民生活和命運(yùn)發(fā)生了巨大改變。然而,伴隨而來的“作風(fēng)問題、形式主義問題也越積越深。”誠然,越是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)鍵期、社會(huì)轉(zhuǎn)型深水區(qū),越需要喚起對(duì)人民群眾的赤子之心,越需要堅(jiān)決反對(duì)一切工作作風(fēng)問題。在黨的群眾路線教育活動(dòng)中,一些形式主義作風(fēng)問題被充分暴露,“文山”“會(huì)海”情況嚴(yán)重,領(lǐng)導(dǎo)講話很多都是追求形式、不重實(shí)效,政府工作圖虛名、務(wù)虛功、工作不抓落實(shí)等。黨中央高度重視作風(fēng)建設(shè),始終強(qiáng)調(diào)抓作風(fēng),反“四風(fēng)”,防治形式主義,任重而道遠(yuǎn)。形式主義,突出的表現(xiàn)就是看重形式大于內(nèi)容,其在黨政機(jī)關(guān)蔓延所帶來的危害是極大的。第一,形式主義將會(huì)嚴(yán)重影響黨政機(jī)關(guān)的工作效率,妨礙黨的方針政策落實(shí),挫傷廣大機(jī)關(guān)工作人員的士氣和銳氣。第二,形式主義將增加不必要開銷,造成額外的財(cái)政負(fù)擔(dān),浪費(fèi)大量的公共行政資源。第三,形式主義會(huì)進(jìn)一步加重官僚主義的風(fēng)氣,嚴(yán)重影響干群關(guān)系,影響黨政機(jī)關(guān)在人民群眾心目中的形象乃至整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。導(dǎo)致形式主義在黨政機(jī)關(guān)產(chǎn)生和泛濫的原因主要有三個(gè):一是傳統(tǒng)“官本位”文化的影響,一些干部缺少公仆意識(shí),認(rèn)為當(dāng)“官老爺”就是要官氣十足,不重工作實(shí)效而只關(guān)注個(gè)人地位;二是一些領(lǐng)導(dǎo)沒有嚴(yán)格要求自己、做好表率作用,沒有帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng),結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人作風(fēng)影響了整個(gè)機(jī)關(guān)單位的工作作風(fēng);三是現(xiàn)有的機(jī)關(guān)運(yùn)作監(jiān)督評(píng)價(jià)體制和相關(guān)制度存在缺陷,導(dǎo)致一些人養(yǎng)成懶漢習(xí)氣、投機(jī)心理.助長了虛妄浮躁、華而不實(shí)的風(fēng)氣的蔓延。要防治形式主義就要對(duì)癥下藥,從這些原因上人手,多策并舉才能達(dá)到理想效果。

  防治形式主義,要抓好教育學(xué)習(xí)。要繼續(xù)深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),通過教育和學(xué)習(xí),使黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部懂得權(quán)力取之于民用之于民的道理,端正對(duì)人民群眾的態(tài)度,增強(qiáng)對(duì)人民群眾的感情。黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部,要樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神,堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度和求實(shí)精神,堅(jiān)決向“四風(fēng)”說不,為防治形式主義提供思想保障。

  防治形式主義,要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部的言行,對(duì)下級(jí)和群眾起著表率作用。“其身正,不令而行”,帶好頭就是無聲的命令;“上梁不正下梁歪”,如果領(lǐng)導(dǎo)干部不能用實(shí)際行動(dòng)自覺反對(duì)一切形式主義,講話時(shí)只重形式而空無內(nèi)容。又怎么能使基層工作人員在面對(duì)群眾關(guān)心的問題時(shí)注重實(shí)際呢?領(lǐng)導(dǎo)干部要規(guī)范自己的言行舉止,自覺有效地開展批評(píng)與自我批評(píng).時(shí)刻做到率先垂范、以身作則。

  防治形式主義,要完善制度機(jī)制。要本著精干、高效的原則減少層次、精簡人員,進(jìn)一步理順領(lǐng)導(dǎo)體制,同時(shí)狠抓各項(xiàng)制度的健全和落實(shí)。必須建立健全嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度,表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)那些說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效的干部,批評(píng)和處罰那些弄虛作假、欺上瞞下的干部,將作風(fēng)建設(shè)作為評(píng)價(jià)考核體系中的重要組成部分,并通過相關(guān)規(guī)章制度確立下來,從而完善長效機(jī)制;加強(qiáng)監(jiān)管,對(duì)群眾和廣大基層干部反映較多的問題要重點(diǎn)監(jiān)控、重點(diǎn)處理。

  作風(fēng)是“鏡子”,照見的是黨政干部的自身形象、行為舉止;作風(fēng)見“人心”,折射的是社會(huì)風(fēng)氣、人心向背。反對(duì)形式主義這一不正之風(fēng),任重而道遠(yuǎn),要始終堅(jiān)持“改作風(fēng)不能一陣風(fēng)”的原則。踐行群眾路線,作風(fēng)建設(shè)是關(guān)鍵,而反對(duì)形式主義是作風(fēng)建設(shè)的重要組成部分。黨員干部務(wù)必始終把作風(fēng)建設(shè)緊緊抓在手上,以“百尺竿頭,更進(jìn)一步”的決心、鍥而不舍的毅力,推動(dòng)形成為民務(wù)實(shí)清廉、風(fēng)清氣正心齊的良好環(huán)境,為科學(xué)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)中國夢提供有力保障。

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