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第一章 職業理念

第一節 教育觀

　　一、單項選擇題

　　1.素質教育的根本宗旨是(　　)。

　　A.提高國民素質

　　B.培養四有新人

　　C.貫徹教育方針

　　D.適應市場經濟需要

　　2.我國《教育法》規定公民“依法享有平等的受教育的機會”。這體現了素質教育的(　　)。

　　A.全體性

　　B.基礎性

　　C.發展性

　　D.全面性

　　3.下列關于素質教育與應試教育的區別的敘述，說法錯誤的是(　　)。

　　A.二者教育目的不同，素質教育以提高國民素質為宗旨，應試教育以考取高分為目的

　　B.二者教育對象不同，素質教育即精英教育，面對部分精英，應試教育則面對大眾

　　C.二者教育內容不同，素質教育立足社會需求，應試教育主要是為了滿足學生考試和升學需要

　　D.二者評價標準不同，素質教育以多種形式全面衡量學生，應試教育以分數作為唯一評判標準

　　4.(　　)是以提高國民素質為宗旨的教育。它是依據《教育法》規定的國家教育方針，著眼于受教育者及社會長遠發展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質為根本宗旨。以注重培養受教育者的態度、能力，促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發展為基本特征的教育。

　　A.應試教育

　　B.終身教育

　　C.素質教育

　　D.創新教育

　　5.素質教育的重點是(　　)。

　　A.德育

　　B.創新教育

　　C.智育

　　D.全面發展教育

　　6.在電視劇《虎媽貓爸》中，“虎媽”趙薇為女兒制訂了一個文化、體育、藝術全面發展的學習計劃，報了很多興趣班，而“貓爸”佟大為則秉承快樂教育的原則，反對給女兒報那么多興趣班。結合素質教育的理念，以下說法正確的是(　　)。

　　A.“虎媽”注重全面發展，有利于孩子的成長和發展

　　B.“貓爸”尊重孩子的主體地位，有利于孩子的成長和發展

　　C.“貓爸”過于溺愛，不利于孩子的成長和發展

　　D.“虎媽”注重教育的多元化，有利于孩子的成長和發展

　　7.宋老師喜歡關注互聯網經濟，并將互聯網企業發展趨勢的相關信息融入到思想政治課《矛盾是事物發展的源泉和動力》一課的教學中，這種做法體現了宋老師(　　)。

　　A.課程開發的意識

　　B.揚長避短的意識

　　C.校本教研的意識

　　D.以人為本的意識

　　8.“新體系素質班”由某市第十八中學與中央音樂學院合作辦學，旨在培養普通學生的音樂素養，實現音樂教育對創新人才的培養。結合素質教育的相關知識，下列說法不正確的是(　　)。

　　A.通過音樂教育開發學生創造性，培養學生綜合素養

　　B.能夠培養大批音樂專業人才

　　C.能夠促進學生的全面發展

　　D.能夠促進學生的終身可持續發展

　　9.素質教育中，學生自身發展的落腳點和最終體現是(　　)。

　　A.學生的個性發展

　　B.學習成績的提高

　　C.升學

　　D.終身學習的能力

　　10.近日，我國把足球納入學校體育課程教學體系，將其作為體育課必修內容，為學生提供學習足球的機會，將學生足球特長水平納入學生綜合素質評價，寫實記錄，形成檔案。針對這一做法，結合素質教育的相關內容，下列說法不準確的是(　　)。

　　A.有利于促進學生的全面發展

　　B.有利于促進學生的個性發展

　　C.有利于增強學生的身體素質

　　D.有利于提升學生的學業成績

　　二、材料分析題

　　1.某初中英語老師在批改學生作業時，竟寫上“狗屁”二字，遭到學生家長在網上發帖投訴。在發帖人貼出的圖片上，可以看到這是一張英語試卷，試卷第六大項為閱讀表達題，共3小題，每空1分，滿分5分。這名學生3道題都做錯了，5分全被扣了。在錯誤回答旁邊，有紅筆標注好的正確答案。在“-5”的上方，還有紅筆寫著的“狗屁”兩個字，非常醒目。不少網友認為老師是“恨鐵不成鋼”，氣急了才會寫下這樣的評語，雖然語言不太恰當，但從另一個方面看，“這樣的老師還是很負責的，為了小孩好”。

　　請從教育觀的角度評價此教師的行為。

　　2.五一小長假結束后第一天，西安市車輛中學高一(1)班的大部分學生是懷著忐忑的心情去學校的，因為他們沒完成數學老師布置的作業。“不是故意不完成，實在是作業太多了。”一名學生說。一名認真的學生拿作文紙寫了260頁，還是沒有寫完。按照考試成績，作業最多的需要寫25萬字左右。

　　老師布置的作業內容如下所示：

　　請結合教育觀的相關知識分析上述現象。

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