21、學校的管理工作一定要按客觀規律辦事，正確處理主觀與客觀、理論與實際、傳統經驗與現代管理科學之間的關系。這是學校管理原則中(　　)的要求。

　　A.導向性原則

　　B.整體性原則

　　C.民主性原則

　　D.科學性原則

　　22、“教育是與種族需要、種族生活相適應的、天性的，而不是獲得的表現形式，教育既無需周密的考慮使它產生，也無需科學予以指導，它是扎根于本能的不可避免的行為。”這種教育起源說屬于(　　)

　　A.神話起源說

　　B.生物起源說

　　C.心理起源說

　　D.勞動起源說

　　23、“知識就是力量”在知識的分類體系中屬于(　　)

　　A.陳述性知識

　　B.程序性知識

　　C.條件性知識

　　D.策略性知識

　　24、心理現象從形式上可分為(　　)兩個方面。

　　A.心理過程和個性心理

　　B.認知過程與意志過程

　　C.情緒情感過程與個性心理

　　D.個性傾向性與個性心理特征

　　25、“教育與生產生活相融合，教育內容主要為生產生活經驗。”這句話反映了(　　)的教育特征。

　　A.原始社會

　　B.現代社會

　　C.封建社會

　　D.古代社會

　　26、對“盧溝橋事變”等歷史事件的學習屬于(　　)

　　A.規則學習

　　B.符號學習

　　C.概念學習

　　D.命題學習

　　27、形式教育與實質教育最本質的爭論點就在于(　　)

　　A.直接經驗與間接經驗

　　B.分科與綜合

　　C.人文主義與科學主義

　　D.知識與能力

　　28、在教育研究文獻中，調查報告、工作總結、經驗、教育參考書、各級各類學校教科書、教學大綱等屬于(　　)

　　A.工具性文獻

　　B.政策性文獻

　　C.理論性文獻

　　D.經驗性文獻

　　29、老師在教學中，訓練學生對所閱讀的東西產生一個類比或表象，如圖形、圖像、表格和圖解等，以加強其深層理解。這種方式屬于下列哪種學習策略(　　)

　　A.復述策略

　　B.精加工策略

　　C.組織策略

　　D.監控策略

　　30、有的學生在初學英語單詞時，常常在單詞旁邊標注漢字，如把“best”標注成“百斯特”來記憶。這樣的記憶方法屬于(　　)

　　A.形象聯想法

　　B.諧音聯想法

　　C.首字連詞法

　　D.位置記憶法

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