31、建立學生檔案的基本步驟是(　　)

　　A.保管—收集—鑒定—整理

　　B.收集—鑒定—整理—保管

　　C.收集—整理—鑒定—保管

　　D.整理—收集—鑒定—保管

　　32、(　　)是我國教育性質的根本所在。

　　A.教書育人

　　B.以人為本

　　C.教育與生產勞動相結合

　　D.社會主義

　　33、下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是(　　)

　　A.優柔寡斷 源遠流長 鐘靈毓秀 長年累月

　　B.自力更生 遺笑大方 弱不經風 氣勢兇兇

　　C.甘敗下風 無用置疑 針貶時弊 相輔相成

　　D.肺腹之言 川流不息 英雄倍出 再接再厲

　　34、下列不是學習現象的是(　　)

　　A.公務員每天看新聞

　　B.學生每天做廣播體操

　　C.近墨者黑

　　D.幼兒與生人接觸時間長了就不怕生了

　　35、The examination will begin at 10:30. Those who come late(　　) to the examination room.

　　A.have not been admitted

　　B.don't admit

　　C.will not be admitted

　　D.didn't admit

　　36、校長的職權包括決策權、指揮權、人事權和財務權，下面哪項不是校長的職權(　　)

　　A.學校教師的任免

　　B.學校制度的制定

　　C.校務用品的購買

　　D.學校教材的選擇

　　37、程序教學，即把各門學科知識按其內在邏輯順序分解，使學習由淺人深，并及時給予反饋和強化，使學生順利掌握所學知識，達到預定的教學目的。提出程序教學的是(　　)

　　A.華生

　　B.斯金納

　　C.桑代克

　　D.班杜拉

　　38、根據學習的形式，奧蘇伯爾把學習分為(　　)

　　A.主動學習和被動學習

　　B.知識學習和技能學習

　　C.發現學習和接受學習

　　D.機械學習和有意義學習

　　39、形式訓練說以(　　)為心理學基礎。

　　A.應用心理學

　　B.基礎心理學

　　C.官能心理學

　　D.生理心理學

　　40、“學高為師”“良師必須是學者”是強調哪一類知識對教師專業發展的重要性(　　)

　　A.本體性知識

　　B.條件性知識

　　C.實踐性知識

　　D.文化知識

　　31、建立學生檔案的基本步驟是(　　)

　　A.保管—收集—鑒定—整理

　　B.收集—鑒定—整理—保管

　　C.收集—整理—鑒定—保管

　　D.整理—收集—鑒定—保管

　　32、(　　)是我國教育性質的根本所在。

　　A.教書育人

　　B.以人為本

　　C.教育與生產勞動相結合

　　D.社會主義

　　33、下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是(　　)

　　A.優柔寡斷 源遠流長 鐘靈毓秀 長年累月

　　B.自力更生 遺笑大方 弱不經風 氣勢兇兇

　　C.甘敗下風 無用置疑 針貶時弊 相輔相成

　　D.肺腹之言 川流不息 英雄倍出 再接再厲

　　34、下列不是學習現象的是(　　)

　　A.公務員每天看新聞

　　B.學生每天做廣播體操

　　C.近墨者黑

　　D.幼兒與生人接觸時間長了就不怕生了

　　35、The examination will begin at 10:30. Those who come late(　　) to the examination room.

　　A.have not been admitted

　　B.don't admit

　　C.will not be admitted

　　D.didn't admit

　　36、校長的職權包括決策權、指揮權、人事權和財務權，下面哪項不是校長的職權(　　)

　　A.學校教師的任免

　　B.學校制度的制定

　　C.校務用品的購買

　　D.學校教材的選擇

　　37、程序教學，即把各門學科知識按其內在邏輯順序分解，使學習由淺人深，并及時給予反饋和強化，使學生順利掌握所學知識，達到預定的教學目的。提出程序教學的是(　　)

　　A.華生

　　B.斯金納

　　C.桑代克

　　D.班杜拉

　　38、根據學習的形式，奧蘇伯爾把學習分為(　　)

　　A.主動學習和被動學習

　　B.知識學習和技能學習

　　C.發現學習和接受學習

　　D.機械學習和有意義學習

　　39、形式訓練說以(　　)為心理學基礎。

　　A.應用心理學

　　B.基礎心理學

　　C.官能心理學

　　D.生理心理學

　　40、“學高為師”“良師必須是學者”是強調哪一類知識對教師專業發展的重要性(　　)

　　A.本體性知識

　　B.條件性知識

　　C.實踐性知識

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