答案解析

　　1.B[名師解析]新課程改革倡導反思性教學.教師在教學實踐中反思.不僅能提高教師的理論水平，而且也可以提高教師的實踐能力.反恩性教學是新課程實施中教師專業發展的有效途徑。

　　2.C[名師解析]喬通過特殊的推銷方式為自己贏得了良好的業績.文中的關鍵句是”我喜歡你”，文段說明的道理是人際吸引的相悅定律，即人與人在感情上的融洽和相互喜歡，可以強化人際間的相互吸引。喜歡引起喜歡，即情感的相悅性。

　　3.B[名師解析]加強教師職業道德建設是以德興教的根本，職業道德是公民道德建設的一個重要著力點。所謂教師職業道德，是指教師在從事教育勞動過程中，教師與教師、教師與學生家長、教師與社會之間關系的比較穩定的行為規范的總和。

　　4.C[名師解析]“活到老，學到老”，說明教師要堅持終身學習的理念，崇尚科學精神，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。因此本題選C。

　　5.C[名師解析]顧炎武和黃宗羲是明末清初的民主思想啟蒙學家。宋應星是我國明末科學家，代表著作是《天工開物》，主要記載了明朝中葉以前中國古代的各項技術，但沒有將西方科技介紹到中國。利瑪竇，是明末清初來中國傳教的意大利傳教士，為當哥大批的西方科技傳人我國打下了堅實的基礎。徐光啟，明末科學家，第一個把歐洲先進的科學知識，特別是天文學知識介紹到中國，可謂我國近代科學的先驅者。徐光啟在數學、天文、歷法、軍事、測量、農業和水利等方面都有重要貢獻。

　　6.C[名師解析]京劇四大名旦是梅蘭芳、尚小云、茍慧生、程硯秋。周信芳扮演的角色是老生，是京劇老生麒派藝術創始人。

　　7.A[名師解析]評書，又稱說書、講書，廣東粵語等地區俗稱講古，古代稱為說話.是一種傳統口頭講說的表演藝術形式，不需用樂器伴奏、不講究節奏韻律。

　　8.B[名師解析]死海是位于西南亞的著名大咸湖，湖面低于地中海海面392米，是世界最低洼處，因溫度高、蒸發強烈，含鹽度極高，達25%-30%，除個別的微生物外，水生植物和魚類等生物不能生存，故得死海之名。

　　9.A[名師解析]在職教育相對于職前培養和人職指導而言，更具有針對性、實踐性和全面性，因此是教師專業發展

　　最為關鍵的環節。在職教育是教師專業發展的“加速器”和“永動機”。

　　10.A[名師解析]“東山再起”指退隱后再度出任要職。東晉時期，賢人謝安堅決辭去官職到會稽附近的東山隱居，經常有文人前來拜訪他，與他飲酒賦詩。前秦南侵，東晉危在旦夕，謝安臨危受命，當了東晉的宰相，率軍在淝水成功打敗前秦軍隊，并趁機率軍北伐收復失地。因為謝安長期隱居在東山，所以后來把他重新出來做官這件事稱為“東山再起”。

　　11.A[名師解析]《中華人民共和國未成年人保護法》第五十四條第一款規定，對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。

　　12.B[名師解析]在炎熱的夏天。自來水管外壁上凝結水珠而出現的“出汗現象”是由于空氣中的水蒸氣遇冷液化造成的。

　　13.B[名師解析]唐三彩是指唐代低溫彩釉陶器的總稱，在同一器物上黃、綠、自或黃、綠、藍、赭、黑等基本釉色同時交錯使用，形成絢麗多彩的藝術效果，“三彩”是多彩的意思，并不專指三種顏色。山水畫是以山川、自然景觀為主要描寫對象.形成于魏晉南北朝時期，尚未從人物畫中完全分離;“金陵三杰”是指徐悲鴻、張書旗和柳子谷。故本題選B。

　　14.C[名師解析]清末官員范云梯在出任崖卅1知州時在崖州(今三亞市)海濱巨石上題刻了“南天一柱”四個大字。

　　15.B[名師解析]“舉世”是指全世界。“崇拜”指向崇高尊貴的神，發出尊崇的拜服。“敬仰”指敬重仰慕.側重尊敬佩服的感情色彩。。仰慕”指敬仰思慕。“舉世矚目”指的是全世界的人都關注著.形容影響很大，為世人關注。根據文義.第一空填“敬仰”最為恰當。而海倫·凱勒被命運之神奪走了視力和聽力.這種情況用“厄運”才能體現她困苦的遭遇、不幸的命運。“困難”詞義較輕.無法形容海倫·凱勒昕遭受的不幸。故答案選B。

　　16.C[名師解析]《中華人民共和國教師法》第七條關于教師的六項基本權利中的第二項為：從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見。這充分體現了科研學術活動權是教師作為專業技術人員享有的權利。

　　17.C[名師解析]在以人為本的教育理念指導下，教育應以人的發展為出發點和基石，因為人是教育生成、教育行為存在的前提，是推進發展的“思想內涵和邏輯內核”，具體到教學實踐中，教師要“以學生為本”。因此本題選C。

　　18.C[名師解析]專業知識是未來的高校教師從事教育工作所必需的，專業知識的掌握和運用程度是衡量教師職業專業化水平的最重要的標志。因此，答案為C。

　　19.C[名師解析]公正施教要求教師要平等、公正地對待每一個學生，關心每一個學生的發展。題干中教師只關注優秀的學生，很少留意成績一般的學生，其做法違背了公正施教的要求。故本題選C。

　　20.D[名師解析]專家型教師是教師成長與發展的最高目標。

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