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| 第 2 頁：參考答案 |
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)
1.下列不符合老師職業(yè)道德理念的是( )
A.關(guān)愛孩子，耐心對(duì)待幼兒 B.熱愛自己的職業(yè)
C.只在幼兒園里關(guān)愛幼兒 D.不斷提升自己技能，學(xué)習(xí)知識(shí)。
2.中一班要舉行科技展，孩子們帶來了各自的作品，趙老師當(dāng)眾挑選了“好的作品”，并將不好的作品丟在了廢紙簍里，趙老師的做法( )。
A.錯(cuò)誤，傷害了部分孩子的自尊心 B.錯(cuò)誤，打擊了全體孩子的積極性
C.正確，能充分激發(fā)創(chuàng)造好的作品 D.正確，能提升班次科技展的整體水平
3.中班蘭蘭和老師告狀說自己的玩具被大壯藏起來了，老師知道后便要搜查大壯的衣服口袋，大壯拒絕被搜查。你認(rèn)為該老師的做法( )。
A.不對(duì)，違背了關(guān)愛學(xué)生的原則。 B.不對(duì)，違背了為人師表的原則。
C.不對(duì)，違背了愛國守法的原則。 D.不對(duì)，違背了愛崗敬業(yè)的原則。
4.某幼兒園小王老師在與幼兒家長溝通時(shí)能夠耐心聽取家長的意見和建議，取得家長的支持與配合。小王老師的做法符合( )。
A.關(guān)愛學(xué)生 B.尊重家長 C.廉潔從教 D.為人師表
5..明明幼兒園的小王老師經(jīng)常身兼數(shù)職，利用休息時(shí)間去班級(jí)內(nèi)幼兒家中進(jìn)行專項(xiàng)技能授課，并收取費(fèi)用，以此當(dāng)做生活費(fèi)用的來源。小王老師的做法違背了( )。
A.為人師表 B.教書育人 C.愛崗敬業(yè) D.關(guān)愛學(xué)生
6.( )是根據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要，以提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生主體性和主動(dòng)精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，形成人的健全個(gè)性為根本特征的教育。
A.義務(wù)教育 B.素質(zhì)教育 C.知識(shí)教育 D.能力教育
7.“育人為本”的兒童觀包括( )
①幼兒是發(fā)展中的人
②幼兒是獨(dú)特的人
③幼兒是單純抽象的學(xué)習(xí)者
④幼兒是具有獨(dú)立意義的人
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8.明明做事情很慢，王老師每次看到明明這樣都會(huì)自己去幫他，今天中午吃飯，明明又是最后一個(gè)，王老師看到這種情況就上前去催明明，可是明明還是吃的很慢，王老師直接拿過明明的碗去喂他，王老師的做法：( )
A.正確，明明這樣吃飯?zhí)耍⒄`了王老師很多的時(shí)間
B.正確，王老師這樣做是為了幫助明明，體現(xiàn)了教師是幼兒支持者的教師觀
C.錯(cuò)誤，王老師忽視了幼兒是發(fā)展的人
D.錯(cuò)誤，王老師應(yīng)該跟命名的父母溝通，讓他的父母來喂明明
9.高校鼓勵(lì)教師在保質(zhì)保量完成教學(xué)工作的前提下，積極參加其專業(yè)相關(guān)的研究，并提供一定的研究經(jīng)費(fèi)，這一舉措是尊重了教師的( )權(quán)。
A.教育教學(xué) B.進(jìn)修培訓(xùn) C.報(bào)酬待遇 D.學(xué)術(shù)研究
10.王先生報(bào)名了全國教師資格考試，由于沒有復(fù)習(xí)擔(dān)心自己無法通過，于是花重金雇了一名與自己身高、臉型差不多的男子代他參加考試。王先生的這種做法( )
A.沒有問題，只要蒙混過關(guān)就行 B.違反了《中華人民共和國教育法》，無法參加考試
C.行不通，好好準(zhǔn)備下一年的考試 D.違反了《中華人民共和國教育法》，應(yīng)當(dāng)罰款
11.下列對(duì)教師的進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)描述不正確的是( )。
A.教師有參加進(jìn)修或者其他方式培訓(xùn)的權(quán)利，任何組織和個(gè)人不得干涉
B.教師想要參加進(jìn)修培訓(xùn)必須要先和領(lǐng)導(dǎo)打好關(guān)系
C.教師進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)的行使必須在完成本人教育教學(xué)工作的前提下，根據(jù)學(xué)校或者教育行政主管部門的安排，有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行
D.學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)以及教育行政部門應(yīng)采取各種措施，保證教師進(jìn)修培訓(xùn)的權(quán)利，以提高教師的素質(zhì)，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展
12.下列對(duì)教師愛護(hù)尊重學(xué)生義務(wù)描述正確的是( )。
A.教師要根據(jù)幼兒園的園本課程要求進(jìn)行授課，不用考慮幼兒的感受
B.教師必須關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生;應(yīng)公平對(duì)待學(xué)生，不能歧視個(gè)別學(xué)生
C.教師發(fā)現(xiàn)幼兒有錯(cuò)誤出現(xiàn)要立刻大聲批評(píng)
D.當(dāng)有幼兒告狀的時(shí)候，我們要立刻懲罰被告狀者
13.《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定：幼兒園應(yīng)當(dāng)成立家長委員會(huì)。以下哪項(xiàng)不屬于家長委員會(huì)的任務(wù)( )
A.發(fā)揮家長的專業(yè)和優(yōu)勢(shì)，支持幼兒園保育教育工作
B.幫助家長了解幼兒園工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園開展家庭教育指導(dǎo)和交流
C.對(duì)幼兒園重要決策和使館幼兒切身利益的事項(xiàng)提出意見和建議
D參與幼兒園教學(xué)，參與園本課程的制定與研發(fā)
14.作為社會(huì)權(quán)利主體，下列不屬于兒童主要享有的權(quán)利是( )。
A.人身權(quán) B.財(cái)產(chǎn)權(quán) C.受教育權(quán) D.保護(hù)玩具權(quán)
15.央視《今日說法》曾報(bào)道了這樣一個(gè)案件：一對(duì)雙胞胎的父母鬧離婚，父母爭(zhēng)奪撫養(yǎng)權(quán)。其中父親的收入高于母親，但孩子長期由母親照顧，與母親的感情更深。在打官司期間，孩子一直由爺爺奶奶照看，情緒反應(yīng)明顯。案件最終將撫養(yǎng)權(quán)給了與孩子感情更深的母親。這一案件反應(yīng)了在涉及到兒童權(quán)益的時(shí)候，我們應(yīng)該做到( )
A.兒童權(quán)利最大化 B.尊重兒童 C.保護(hù)兒童 D.過程違法不等于結(jié)果違法
16.朵朵小朋友患有先天性心臟病，但家長并未告知幼兒園任何一位老師。在某次體育活動(dòng)中，由于活動(dòng)量過大，朵朵開始嘴唇發(fā)紫、心跳過快，不久便暈倒了，幼兒園老師立即通知朵朵家長并將朵朵送往醫(yī)院。此次事件中，應(yīng)負(fù)主要責(zé)任的是( )
A.朵朵 B.幼兒園 C.朵朵班主任 D.朵朵家長
17.下列哪個(gè)人不屬于唐宋八大家是( )
A.歐陽修 B.曾鞏 C.柳宗元 D.陸游
18.世界上最大的帝王陵墓( )
A武則天陵 B秦始皇陵 C慈禧陵 D唐太宗陵
19.唐朝是歷史上空前強(qiáng)盛的帝國，第二個(gè)皇帝李世民執(zhí)政清明，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)繁榮。被稱( )
A.文景之制 B.開元盛世 C.貞觀之制 D.開皇之治
20.“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了。”這句名言生動(dòng)準(zhǔn)確地概括了( )爆發(fā)前，廣大同學(xué)當(dāng)時(shí)所面臨的嚴(yán)峻社會(huì)形勢(shì)。
A.五四運(yùn)動(dòng) B.一二·九運(yùn)動(dòng) C.“九一八”事變 D.“七七”事變
21.以下歷史事件中，與關(guān)羽無關(guān)的是( )
A.單刀赴會(huì) B.水淹七軍 C.大意失荊州 D.七擒七縱
22.從以下名言中選出與其它不同類的一項(xiàng)是( )
A三人行,必有我?guī)?/P>
B.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
C.學(xué)而時(shí)習(xí)之
D.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆
23.下列選項(xiàng)中描述正確的是( )。
A.開齋節(jié)——苗族 B.臘日——喝菊花酒
C.教育界——杏壇 D.雨水——夏季
24.有名句：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小;春風(fēng)又綠江南岸;大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A;莫愁前路無知已，天下誰人不識(shí)君。與這四句相對(duì)應(yīng)的詩詞作者正確匹配的一項(xiàng)是( )
A.李白、王安石、王維、陶淵明
B.杜甫、蘇軾、杜牧、孟浩然
C.王維、蘇軾、高適、李白
D.杜甫、王安石、王維、高適
25.被稱為“書圣”的是東晉時(shí)期書法家( )。
A.顏真卿 B.趙夢(mèng)頫 C.吳道子 D.王羲之
26.下面哪一個(gè)文件可以用Excel進(jìn)行編輯?( )
A.時(shí)代在召喚.mp3 B.實(shí)用工具集.Zip C.神奇的風(fēng).ppt D.班級(jí)幼兒出勤表.xls
27.屬于輸出設(shè)備的有( )
A.鼠標(biāo)、顯示器 B.顯示器、鍵盤 C.顯示器、打印機(jī) D.鼠標(biāo)、掃描儀
28.取款機(jī)：銀行職員相當(dāng)于( )。
A.收音機(jī)：播音員 B.售貨機(jī)：營業(yè)員
C.學(xué)習(xí)機(jī)：輔導(dǎo)員 D.讀卡機(jī)：售票員
29.在維和警察的選拔中，要求被選中者同時(shí)在技術(shù)能力、政治覺悟、身體素質(zhì)三個(gè)方面都是優(yōu)秀的。現(xiàn)在有甲、乙、丙、丁四個(gè)候選，其中技術(shù)能力優(yōu)秀的有1人，政治覺悟優(yōu)秀的有2人，身體素質(zhì)好的有3人，每個(gè)人至少具備一優(yōu)，有一人同時(shí)具備了三優(yōu)。已知，甲、乙政治覺悟一樣高，乙、丙身體素質(zhì)一樣好，丙、丁身體素質(zhì)不都是好的。
請(qǐng)問四人中哪位同時(shí)具備了三優(yōu)?( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)
30.在一節(jié)美術(shù)活動(dòng)上，老師讓學(xué)生們把自己的夢(mèng)想畫出來。等大家都畫完后，老師指著墻角的那一片區(qū)域說：下面我們請(qǐng)最可愛乖巧的女生展示一下她的作品。這時(shí)，坐在墻角的一個(gè)學(xué)生站起來，剛要舉起自己的作品時(shí)，老師說：“青青，老師說的不是你，應(yīng)該是小文同學(xué)最可愛乖巧。”老師說完后，青青忍住要掉下的眼淚，回顧了一下四周的同學(xué)，怯怯地坐了回去。
請(qǐng)從職業(yè)理念的角度分析教師的做法是否正確，為什么?
31.體育課上，老師教小朋友們玩“老鷹抓小雞”的游戲，王老師當(dāng)老鷹，劉老師當(dāng)雞媽媽，小朋友們當(dāng)小雞，明明在游戲開始的時(shí)候，就一直亂跑，不遵守游戲規(guī)則，還拽其他小朋友的衣服，影響了游戲的進(jìn)行，于是王老師就把明明單獨(dú)拉出來，站到墻角，讓明明自己反省，不許再參加游戲。
請(qǐng)結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析王老師的教育行為。
32
陽光的香味
林清玄
我遇見一位年輕的農(nóng)夫，在南方一個(gè)充滿陽光的小鎮(zhèn)。
那時(shí)是春末了，一季稻谷剛剛收成，春日陽光的金線如雨傾盆地潑在溫暖的土地上，牽牛花在籬笆上纏綿盛開，苦楝樹上鳥雀追逐，竹林里的筍子正紛紛綻出土地。細(xì)心地想著植物突破土地，在陽光下成長的聲音，真是人間里非常幸福的感覺。
農(nóng)夫和我坐在稻埕①旁邊，稻子已經(jīng)鋪平張開在場(chǎng)上。由于陽光的照射，稻埕閃耀著金色的光澤，農(nóng)夫的皮膚染了一種強(qiáng)悍的銅色。我在農(nóng)夫家做客，剛剛是我們一起把稻子倒出來，用犁耙推平的，也不是推平，是推成小小山脈一般，一條棱線接著一條棱線，這樣可以讓山脈兩邊的稻谷同時(shí)接受陽光的照射，似乎幾千年來就是這樣曬谷子，因?yàn)榈鹊疥柟鈺襁^，八爪耙把棱線推進(jìn)原來的谷底，則稻谷翻身，原來埋在里面的谷子全部翻到向陽的一面來——這樣曬谷比平面有效而均衡，簡(jiǎn)直是一種陰陽的哲學(xué)了。
農(nóng)夫用斗笠扇著臉上的汗珠，轉(zhuǎn)過臉來對(duì)我說：“你深呼吸看看。”
我深深地吸了一口氣，緩緩?fù)鲁觥?/P>
他說：“你吸到什么沒有?”
“我吸到的是稻子的氣味，有一點(diǎn)香。”我說
他開顏地笑了，說：“這不是稻子的氣味，是陽光的香味。”
陽光的香味?我不解地望著他。
那年輕的農(nóng)夫領(lǐng)著我走到稻谷中間，伸手抓起一把向陽一面的谷子，叫我用力地嗅，稻子成熟的香氣整個(gè)撲進(jìn)我的胸腔;然后，他抓起一把向陰的埋在內(nèi)部的谷子讓我嗅，卻是沒有香味了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我深深地吃驚，感覺到陽光的神奇，究竟為什么只有曬到陽光的谷子才有香味呢?年輕的農(nóng)夫說他也不知道，是偶然在翻稻谷曬太陽時(shí)發(fā)現(xiàn)的，那時(shí)他還是大學(xué)生，暑假偶爾幫忙農(nóng)作，想象著都市里多彩多姿的生活，自從曬谷時(shí)發(fā)現(xiàn)了陽光的香味，竟使他下決心要留在家鄉(xiāng)。
我們坐在稻埕邊，漫無邊際地談起陽光的香味來，然后我?guī)缀趼劦搅擞讜r(shí)剛曬干的衣服上的味道，新曬的棉被、新曬的書畫的味道，陽光的香氣就那樣淡淡地從童年流瀉出來。自從有了烘干機(jī)，那種衣香就消失在記憶里，從未想過竟是陽光的關(guān)系。
農(nóng)夫自有他的哲學(xué)，他說：“你們都市人可不要小看陽光，有陽光的時(shí)候，空氣的味道都是不同的。就說花香好了，你有沒有分辨過陽光下的花與屋里的花香氣不同呢?”
我說：“那夜來香和曇花的香又作何解呢?”
他笑得更得意了：“那是一種陰香，沒有壯懷的。”
我便那樣坐在稻埕邊，一再地深呼吸，希望能細(xì)細(xì)品味陽光的香氣。看我那樣正經(jīng)莊重，農(nóng)夫說：“其實(shí)不必深呼吸也可以聞到，只是你的嗅覺在都市里退化了。”
(有改動(dòng))
[注]①稻埕：這里指曬谷場(chǎng)。
問題：
(1)聲音一般都是用“聽”來形容，文章第一段作者用“細(xì)心地想著植物突破土地，在陽光下成長的聲音”，這里為什么用“想著”?
(2) 文章最后農(nóng)夫說夜來香和曇花的香“是一種陰香，沒有壯懷的”，結(jié)合全文，分析農(nóng)夫通過這句話想要表達(dá)的思想情感。
三、寫作題(本大題1小題，50分)
33.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
師曠是我國古代著名的音樂家。一天，師曠正為晉平公演奏，忽然聽到晉平公嘆氣說：“有很多東西我還不知道，可我現(xiàn)在已70多歲，再想學(xué)也太遲了吧!”師曠笑著答道：“那您就趕緊點(diǎn)蠟燭啊。”晉平公有些不高興：“你這話什么意思?求知與點(diǎn)蠟燭有什么關(guān)系?答非所問!你不是故意戲弄我吧?”師曠趕緊解釋：“我怎敢戲弄大王您啊!只是我聽人說，年少時(shí)學(xué)習(xí)，就像走在朝陽下;壯年時(shí)學(xué)習(xí)，猶如在正午的陽光下行走;老年時(shí)學(xué)習(xí)，那便是在夜間點(diǎn)起蠟燭小心前行。燭光雖然微弱，比不上陽光，但總比摸黑強(qiáng)吧。”晉平公聽了，點(diǎn)頭稱是。
請(qǐng)從教育角度立意，寫一篇文章。
要求：
用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。題目自擬，立意自定，文體不限，不少于800字。
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