2021下半年教師資格證中學教育知識練習題匯總

　　1.班集體形成的條件和前進的動力是(　　)。

　　A.班主任的要求

　　B.共同的活動

　　C.學校的競賽活動

　　D.共同的奮斗目標

　　參考答案：

　　D

　　參考解析：共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力，確立班集體奮斗目標，就是要讓班級全體學生明確班集體的發展前景，知道共同的努力方向，并為目標的最終實現統一行動。

　　2.課外活動的基本特點是靈活性、自愿性和(　　)。

　　A.自主性

　　B.隨意性

　　C.規范性

　　D.強制性

　　參考答案：

　　A

　　參考解析：課外活動的特點包括：(1)自愿參與;(2)自主活動;(3)形式多樣;(4)內容開放。所以本題選A。

　　3.課堂紀律管理的最終目標是(　　)。

　　A.教師促成的紀律

　　B.集體促成的紀律

　　C.任務促成的紀律

　　D.自我促成的紀律

　　參考答案：

　　D

　　參考解析：課堂紀律的類型包括：教師促成的紀律、集體促成的紀律、任務促成的紀律和自我促成的紀律。其中，自我促成的紀律是學生對自己所施加的準則與控制，是外部紀律控制被個體內化之后成為個體自覺的行為準則，是課堂紀律管理的最終目標。

　　4.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的(　　)階段。

　　A.關注發展

　　B.關注學生

　　C.關注情境

　　D.關注生存

　　參考答案：

　　D

　　參考解析：福勒和布朗根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，把教師的成長劃分為關注生存、關注情境和關注學生三個階段。處于關注生存階段的教師，非常關注自己的生存適應性.他們經常關心的問題是：學生喜歡我嗎?同事們怎么看我?領導是否覺得我干得不錯等。

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