1月9日，一百四十萬考生走進2010年全國碩士研究生入學考試考場，較去年增加百分之十三。這也是2001年以來碩士研究生報考人數的最高紀錄，而在2001年只有四十六萬人報考。在這一百四十萬考生中，最終錄取名額為四十六點五萬個，錄取率為百分之三十三。

　　真是“寒流難阻”考研熱，1月9日開始的全國碩士研究生入學考試的場面十分壯觀，可謂“百萬雄師過大江”。面對日趨加大的就業壓力，考研成為了越來越多應屆本科生和社會人士的選擇。在金融危機的沖擊之下，國家也出臺了擴大研究生招生人數、鼓勵考研的相關政策。于是，考研浪潮一年高過一年，研究生人數一年多于一年。錄取率達33%，意味著報考人群中“三人行必有碩士”。由此看來，研究生教育也在逐漸走向普及，博士碩士有從“精英”走向“平民”的趨勢。

　　有媒體在報道時稱錄取率“僅”為33%，一個“僅”字頗有意味，同時也令人費解。33%的錄取率難道還低了?每三個報考的人中就有一個可被錄取，這研究生的門檻也太低了一些，不過這也正反映了研究生走向普及的趨勢。我們更要注意到這個“33%”的基數是一百四十萬，今年的碩士研究生考試最終錄取名額是46.5萬個，相當于2001年報考總人數。這就是說，2001年凡報考研究生入學考試的人在今年將全部被錄取。這種現狀不知是喜是憂。

　　我們先不要為這幾年來在高等教育上取得的成就沾沾自喜。早在幾年前就已經出現了“博士生一走廊，碩士生一禮堂，本科生一操場”的說法，這是社會人士對高等教育的調侃。在高等教育這條生產流水線上，一批批產品投向市場，隨之而來的是大學生就業面臨的空前巨大的壓力。大學生人數不斷增多，而整體質量卻在不斷下降。學問不高，技術有限，甚至連一個大學生應該有的精神狀態都很匱乏。在許多應聘場合，一些大學畢業生連基本常識都弄不清楚，令人瞠目結舌。大學本科教育似乎已經偏離了社會需要的標準，“人才生產流水線”與社會需求已經脫軌。大學生成為普遍的“次品”在人才市場上流竄，這是悲劇，本科教育釀造的悲劇不能在研究生教育中重演!

　　以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以明得失。研究生教育應該以本科教育為鏡，從中吸取教訓，以切實提高研究生教育的質量，提高碩士研究生的素質。因為衡量教育水平，不可能以“量”作為最終的評價標準，唯有“質”的提高才能推動教育水平的提高和社會的發展。

　　從調查撰寫者、大學生就業專家王伯慶博士對本科生讀研意向的調查來看，沒有確定自身發展方向而“隨大流”的人數占4%，也就是說大概有五萬多報考研究生考試的人是考研潮流的盲從者。而且，在明確目標的考生中，有相當部分的人只是沖著一個“文憑”而去，為的是在找工作時能拿出一張比別人體面的“紙”，那么這些將來的研究生的學術水平和各方面能力就不敢恭維了。這可能是高等教育史上的一場悲劇。

　　擴大研究生招生人數，鼓勵考研，不是簡單的政策。它跟現如今的社會狀況有密切聯系，是基于經濟、社會、文化等各方面因素，經過綜合考慮權衡之后才得以出臺的。讓更多人繼續讀書，能對增加就業、緩解當前就業壓力起到積極的作用。但是，它是一把雙刃劍，弊端也很多。清醒認識，理性分析，減輕研究生人數增加帶來的隱患，解決好提高研究生質量的問題，才能真正實現研究生教育的目標，這是高等教育面臨的一項重要任務。

　　我們期待著研究生教育和整個高等教育的良性發展。