一、單項選擇題(本大題共20小題，每題2分，共40分。在每小題列出的四個備選答案中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填在題后的括號內。錯選、多選或未選均不得分。)

　　1、已有研究指出，口頭言語發展的關鍵期是(　　)

　　A、2歲B、4歲C、6歲　　D、8歲

　　2、生理自我在幾歲左右基本成熟?(　　)

　　A、1歲B、3歲　C、5歲　　　D、7歲

　　3、布盧姆的掌握學習理論認為，通常要求成功地完成以下多少百分比的教學評價項目，才能

　　進入新單元的學習?(　　)

　　A、50%—60%B、60%—70%　　C、70%—80%　　　　　D、80%—90%

　　4、人格的核心是(　　)

　　A、能力　　　　B、智力　　　C、性格　　　　　　D、氣質

　　5、人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后，其它與該條件刺激相類似的刺激也能誘發其條件反應，稱為()

　　A、刺激分化B、消退　　　　C、刺激泛化　　　　　D、獲得

　　6、個體由自己的學業成就而獲得相應的地位和聲望的需要是(　　)

　　A、認知內驅力　B、附屬內驅力　C、欲望內驅力　　　　D、自我提高內驅力

　　7、在兒童早期，以下哪種內驅力的作用最為突出?(　　)

　　A、認知內驅力　B、附屬內驅力　C、自我提高內驅力　　D、欲望內驅力

　　8、傾向于選擇非常容易或非常困難任務的是(　　)

　　A、避免失敗者　B、力求成功者　C、自我實現者　　　　D、追求榮譽者

　　9、平時我們所講的舉一反三，聞一知十等屬于以下哪種遷移?(　　)

　　A、順就遷移　　B、同化性遷移　C、重組性遷移　　　　D、具體遷移

　　10、在教“鳥”概念時，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥概念的本持征，這是適當地運用了(　　)

　　A、命題　　　　B、案例　　　　C、反例　　　　　　　D、正例

　　11、把辛丑條約》的內容記為“錢禁兵館”，主要是運用了以下哪一種記憶術?(　　)

　　A、位置記憶法　B、關鍵詞法　　C、縮簡法　　　　　　D、視覺想象

　　12、研究者認為創造性思維的核心是(　　)

　　A、發散思維　　B、聚合思維　　C、形象思維　　　　　D、抽象思維

　　13、態度的核心成分是(　　)

　　A、行為成分　　B、認知成分　　C、情感成分　　　　D、理智成分

　　14、根據研究，以下哪一年級是品德發展的關鍵期?(　　)

　　A、初一　　　　B、初二　　　C、初三　　　　　　　D、高一

　　15、觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這稱為(　　)

　　A、外部強化　　B、自我強化　　C、直接強化　　　　　D、替代強化

　　16、注重訓練的形式而不注重內容的學習遷移理論是(　　)

　　A、關系轉換理論　　　　　　　　B、經驗類化理論

　　C、共同要素說　　　　　　　　　D、形式訓練說

　　17、未知概念是已知概念的上位概念，則對未知概念的學習屬于(　　)

　　A、類屬學習　　B、總結學習　　C、并列結合學習　　　D、命題學習

　　18、短時記憶的容量為以下多少組塊?(　　)

　　A、42　　　B、52　　　C、62　　　　　　D、72

　　19、學習者為了提高學習的效果和效率，有目的的有意識地制定有關學習過程的復雜方案，稱為(　　)

　　A、學習計劃　B、學習策略　　C、學習方法　　　　D、學習規律

　　20、當教師非常關注自己的生存適應性時，這是教師成長過程中的哪一階段特征?(　　)

　　A、關注發展階段　　　　　　　　B、關注學生階段

　　C、關注情境階段　　　　　　　　D、關注生存階段