第二部分 非選擇題(共60分)

　　二、填空題(本大題有13個小題，20個空，每空1分，共20分。把答案填在題中的橫線上，錯填、未填均不得分。)

　　21、根據學生的心理發展具有定向性和順序性的特征，在教學中應遵循__________原則。

　　22、自我意識包括自我認識、__________和_____________三種成分。

　　23、人的學習是指在社會生活實踐中，以___________為中介,自覺地、積極主動地掌握社會的和_____________的經驗過程。

　　24、看見路上的垃圾便繞道走開，這屬于_____________條件作用。

　　25、通過一定的榜樣來強化相應的學習行為或學習行為傾向，稱為______________。

　　26、一般來說，概念或規則的反例傳遞了最有利于________的信息，正例則傳遞了最有利于_____的信息。

　　27、心智技能與操作技能相比，具有以下三個特點：______________，執行具有內潛性，_______________。

　　28、各種發明創造都可以看做是____________問題解決的典型例證。

　　29、大多數心理學家都認為,任何問題都含有給定的條件、__________和___________三個基本成分。

　　30、布盧姆認為最低水平的認知學習結果是______________，最高水平的認知學習結果是____________。

　　31、測驗項目對所測量屬性或品質的區分程度和鑒別能力，稱為______________。

　　32、世界衛生組織(WHO)在1989年指出，健康應包括生理健康、__________、____________和道德健康。

　　33、皮亞杰的研究表明，在10歲以前，兒童的道德主要處于_____________發展階段。