16.19世紀末美國實用主義教育家杜威依據學生在“做中學”的認識發展過程提出了( )等教學過程的幾個階段。

　　A.困難

　　B.問題

　　C.假設

　　D.驗證

　　E.結論

　　17小學德育的特點有( )。

　　A.基礎性

　　B.生活性

　　C.開放性

　　D.活動性

　　E.游戲性

　　18.新課程標準從( )等幾個方面闡述了課程的具體目標。

　　A.知識與技能

　　B.目標與過程

　　C.過程與方法

　　D.情感態度與價值觀

　　E.達標與測試

　　19.課外活動呈現出的特點有( )。

　　A.自愿性

　　B.廣泛性

　　C.多樣性

　　D.自主性

　　E.交流性

　　20.課外活動制定計劃的基本要求是課外活動必須具有( )。

　　A.可行性

　　B.協調性

　　C.明確性

　　D.安全性

　　E.組織性

　　21.個案研究中常用的研究方法主要有( )。

　　A.跟蹤法

　　B.追因法

　　C.臨床法

　　D.產品分析法

　　E.教育會診法

　　22.確立教育目的的科學依據是( )的辯證統一。

　　A.教育

　　B.生產勞動

　　C.社會實踐

　　D.社會發展要求

　　E.個體發展需求

　　23( )是構成教育教學活動的最基本的要素。

　　A.教師

　　B.校長

　　C.教材

　　D.教具

　　E.學生

　　相關推薦：

　　山東教師資格證中學考試歷年真題及答案解析

　　2011年山東教師資格考試中學教育學沖刺試題(4套)

　　2011山東教師資格考試中學教育心理學章節練習

　　2011山東中學教育心理學各章節考點綜合復習