二、多項選擇題(本題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題的五個選項中選出二個或二個以上正確答案，請將正確選項前的字母填在題后的括號內，選對得2分，選錯、多選、少選或不選得0分。

　　1.課程評價的階段包括【　　】

　　A.搜集信息

　　B.組織材料

　　C.分析資料

　　D.報告結果

　　E.確定所要研究的課程現象

　　2.在學業成功與失敗的歸因中，努力屬于【　　】

　　A.穩定性因素

　　B.不穩定因素

　　C.內在因素

　　D.外在因素

　　E.可控因素

　　3.教師職業道德對教師工作的促進功能主要表現在【　　】

　　A.行為功能

　　B.動力功能

　　C.意識功能

　　D.調節功能

　　E.評價功能

　　4.義務性規則的表述詞是【　　】

　　A.有權

　　B.不得

　　C.應當

　　D.可以

　　E.必須

　　5.教學語言按其傳遞方向和傳遞方式的不同，可分為【1

　　A.內部語言

　　B.提問語言

　　C.對話語言

　　D.朗讀語言

　　E.獨自語言

　　6.教師在上課過程中發現學生有與學習無關的活動，比較合適的做法有【　　】

　　A.用眼神提醒學生

　　B.用語調變化提醒學生

　　C.邊講課邊走到學生旁邊并稍作停留

　　D.敲擊講臺，提醒學生

　　E.暫停講課，提問違紀學生的同桌

　　7.學生管理的原則包括【　　】

　　A.全員性原則

　　B.激勵性原則

　　C.主體性原則

　　D.聯動性原則

　　E.可接受性原則

　　8.從中學生的心理特點出發，中學共青團工作中的激勵應特別重視【　　】

　　A.目標激勵

　　B.任務激勵

　　C.環境激勵

　　D.榜樣激勵

　　E.強化激勵

　　9.教學設計時，應考慮的基本要索主要有【　　】

　　A.教學環境

　　B.教學內容

　　C.教學策略和媒體

　　D.教學目標

　　E.教學評價

　　10.以直觀為主的教學方法包括【　　】

　　A.練習法

　　B.演示法

　　C.參觀法

　　D.實習法

　　E.實驗法