二、多項選擇題(本題共10小題，每小題2分，共20分)在每個小題的五個選項中選出二個或二個以上正確答案，請將正確選項前的字母填在題后的括號內，選對得2分，選錯、多選、少選或不選得0分。

　　1.選擇和運用教學方法的基本依據有【　　】

　　A.教學目的和任務

　　B.課程性質與教材特點

　　C.學生特點

　　D.教學條件

　　E.教師自身特點

　　2.操作技能形成的階段有【　　】

　　A.操作定向

　　B.操作模仿

　　C.操作內化

　　D.操作整合

　　E.操作熟練

　　3.教師職業道德的主要范疇有【　　】

　　A.教師修養

　　B.教師義務

　　C.教師良心

　　D.教師公正

　　E.教師榮譽

　　4.義務教育階段學生專有的權利有【　　】

　　A.獲得公正評價權

　　B.申訴權

　　C.免試入學權

　　D.就近入學權

　　E.不交學費權

　　5.根據操作手段不同，可以把教學強化分為【　　】

　　A.正強化

　　B.語言強化

　　C.標志強化

　　D.動作強化

　　E.活動強化

　　6.根據教學口語的信息流向可以將教學口語分為【　　】

　　A.單向傳輸語言

　　B.雙向對話語言

　　C.描述性語言

　　D.說明性語言

　　E.多向交流語言

　　7.學生管理的特點有【　　】

　　A.復雜性

　　B.全面性

　　C.教育性

　　D.周期性

　　E.溝通性

　　8.少先隊的性質有【　　】

　　A.革命性

　　B.教育性

　　C.兒童性

　　D.群眾性

　　E.自主性

　　9.以直接感知為主的教學方法主要有【　　】

　　A.演示法

　　B.參觀法

　　C.練習法

　　D.討論法

　　E.發現法

　　10.課堂教學的具體形式主要有【　　】

　　A.復式教學

　　B.班內分組教學

　　C.班內個別教學

　　D.全班上課

　　E.現場教學