一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　1.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，其中，作為橋梁的是【 】

　　A.教育者

　　B.受教育者

　　C.教育影響

　　D.無法判斷

　　【C】【答案解析】：教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，其中，作為橋梁的是教育影響。

　　2.從遠古教育進入古代教育后，教育呈現出一定的特征，下列選擇項中不屬于其特征的是 【 】

　　A.階級性

　　B.等級性

　　C.狹隘性

　　D.貧乏性

　　【D】【答案解析】：遠古教育進入古代教育后，教育呈現出一定的特征，分別是階級性、等級性、狹隘性。

　　3.教育既要照顧到學生的現有發展水平，又要向學生不斷提出高于其原有水平的要求，促進他們的發展，這是因為學生的身心發展具有 【 】

　　A.順序性

　　B.階段性

　　C.不平衡性

　　D.個別差異性

　　【B】【答案解析】：教育既要照顧到學生的現有發展水平，又要向學生不斷提出高于其原有水平的要求，促進他們的發展，這是因為學生的身心發展具有階段性。

　　4.作為新時期教師角色重要補充的是 【 】

　　A.心理治療者

　　B.被攻擊的對象

　　C.研究者

　　D.學校管理者

　　【C】【答案解析】：教師的“研究者”的角色，是新時期對教師角色的重要補充。

　　5.在學生的成長中，發揮首席教師作用的是 【 】

　　A.學校教育

　　B.家庭教育

　　C.社會教育

　　D.同伴影響

　　【B】【答案解析】：家庭教育在學生的成長中，發揮首席教師作用。

　　6.構成課堂氣氛的環境包括人際環境與 【 】

　　A.心理環境

　　B.情感環境

　　C.認知環境

　　D.物質環境

　　【D】【答案解析】：構成課堂氣氛的環境包括人際環境與物質環境。

　　7.在西方，最早主張分科教學的是 【 】

　　A.蘇格拉底

　　B.柏拉圖

　　C.亞里士多德

　　D.智者

　　【C】【答案解析】：在西方，最早主張分科教學的是亞里士多德。

　　8.提出教學過程包括九個要素的是 【 】

　　A.斯金納

　　B.加涅

　　C.布魯納

　　D.奧蘇貝爾

　　【B】【答案解析】：加涅提出的教學過程包括九個要素。

　　9.在下列教學方法中，屬于以直接知覺為主的是 【 】

　　A.講授法

　　B.演示法

　　C.練習法

　　D.情境教學法

　　【B】【答案解析】：演示法屬于以直接知覺為主的教學方法。

　　10.學生成為一個合格的現代公民最重要的素質是 【 】

　　A.思想政治素質

　　B.道德素質

　　C.文化素質

　　D.生理素質

　　【B】【答案解析】：道德素質是學生成為一個合格的現代公民最重要的素質。