一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)

　　1、試圖以心理學(xué)的“統(tǒng)覺理論”原理說明教學(xué)過程的教育家是【C】。

　　A、斯賓塞

　　B、夸美紐斯

　　C、赫爾巴特

　　D、洛克

　　【答案解析】：赫爾巴特以心理學(xué)為基礎(chǔ)，解釋了很多教育過程中的概念，而且他主張教學(xué)過程是新舊觀念的聯(lián)系和系統(tǒng)的過程。

　　2、德育過程與品德形成過程的關(guān)系是【B】。

　　A、一致的，可以等同

　　B、教育與發(fā)展的關(guān)系

　　C、相互促進(jìn)的關(guān)系

　　D、相互包容的關(guān)系

　　【答案解析】：德育過程是對(duì)受教育者實(shí)施教育的過程，品德形成過程是個(gè)體努力去踐行道德信念，提高自身的過程，因此，二者的關(guān)系是教育與發(fā)展的關(guān)系。

　　3、目的在于使學(xué)生做好上課前的各種準(zhǔn)備的教學(xué)環(huán)節(jié)是【B】。

　　A、檢查復(fù)習(xí)

　　B、組織教學(xué)

　　C、講授新教材

　　D、布置課外作業(yè)

　　【答案解析】：上課開始時(shí)為使學(xué)生做好各種準(zhǔn)備而進(jìn)行的工作就是組織教學(xué)。

　　4、“導(dǎo)生制”的管理模式最早出現(xiàn)存l9世紀(jì)初的【C】。

　　A、德國

　　B、法國

　　C、英國

　　D、美國

　　【答案解析】：19世紀(jì)初，英國學(xué)校中出現(xiàn)了“導(dǎo)生制”。

　　5、道家主張教育要【C】。

　　A、“有教無類”

　　B、“非攻”

　　C。“復(fù)歸”人的自然本性

　　D、“建國君民、教學(xué)為先”

　　【答案解析】：道家認(rèn)為最好的教育就是“復(fù)歸”人的自然本性，一切任其自然。

　　6、古代埃及設(shè)置最多的是【C】。

　　A、文法學(xué)校

　　B、琴弦學(xué)校

　　C、文士學(xué)校

　　D、騎士學(xué)校

　　【答案解析】：“學(xué)為文士”是古埃及一般奴隸主階級(jí)追求的目標(biāo)，所以古埃及設(shè)置最多的是文士學(xué)校。

　　7、在學(xué)校管理活動(dòng)中占有中心地位，是學(xué)校管理的基本途徑的是【B】。

　　A、交流

　　B、溝通

　　C、激勵(lì)

　　D、控制

　　【答案解析】：溝通在學(xué)校管理活動(dòng)中占有中心地位，是學(xué)校管理的基本途徑。

　　8、課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類，指的是【B】。

　　A、課程計(jì)劃WWw.KaO8.CC

　　B、課程類型

　　C、課程標(biāo)準(zhǔn)

　　D、課本

　　【答案解析】：課程類型是指課程的組織方式可設(shè)計(jì)課程的種類。

　　9、教育與教學(xué)的關(guān)系是【C】。

　　A、部分與整體

　　B、后者包括前者

　　C、整體與部分

　　D、前者包括后者

　　【答案解析】：教育是培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教學(xué)是進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑。

　　10、德育工作的出發(fā)點(diǎn)是【C】。

　　A、德育意義

　　B、德育內(nèi)容

　　C、德育目標(biāo)

　　D、德育任務(wù)

　　【答案解析】：德育目標(biāo)不僅決定德育內(nèi)容、形式和方法，還制約德育工作的基本過程。

　　11、《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段，學(xué)校教育必須做到“兩個(gè)全面”，即【C】。

　　A、全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲

　　B、全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育

　　C、全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量

　　D、全面發(fā)展，面向全體

　　【答案解析】：這是對(duì)學(xué)校貫徹教育目的的具體詮釋。

　　12、設(shè)計(jì)教學(xué)法的創(chuàng)立者是【C】。

　　A、杜威

　　B、布魯納

　　C、克伯屈

　　D、赫爾巴特

　　【答案解析】：設(shè)計(jì)教學(xué)法是美國學(xué)者克伯屈提出來的。

　　13、比班級(jí)上課更切合學(xué)生個(gè)人的水平和特點(diǎn)的教學(xué)形式是【C】。

　　A、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

　　B、復(fù)式教學(xué)

　　C、分組教學(xué)

　　D、班級(jí)授課

　　【答案解析】：題干所指是分組教學(xué)最突出的優(yōu)點(diǎn)。

　　14、最早從理論上對(duì)班級(jí)組織進(jìn)行論述，對(duì)其發(fā)展奠定理論基礎(chǔ)的是【B】。

　　A、赫爾巴特

　　B、夸美紐斯

　　C、洛克

　　D、杜威

　　【答案解析】：夸美紐斯在他的《大教學(xué)論》中對(duì)班級(jí)組織進(jìn)行了論證，從而奠定了班級(jí)組織的理論基礎(chǔ)。

　　15、注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程是【C】。

　　A、基礎(chǔ)型課程

　　B、拓展型課程

　　C、研究型課程

　　D、技能型課程

　　【答案解析】：研究型課程從問題的提出、方案的設(shè)計(jì)到實(shí)施及得出結(jié)論，完全由學(xué)生自己來做，注重研究過程甚于注重結(jié)論。