二、多項選擇題(本題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題的五個選項中選出二個或二個以上正確答案，請將正確選項前的字母填在題后的括號內，選對得2分，選錯、多選、少選或不選得0分。

　　1.學校教育在影響人發展上的獨特功能主要表現在【BCDE】

　　A.有效控制影響人發展的各種因素

　　B.加強個體發展

　　c.對個體發展的影響具有即時和延時的價值

　　D.開發個體特殊才能和發展個性

　　E.對個體發展做出社會性規范

　　2.下列選項屬于心智技能的是【BCD】

　　A.彈琴技能

　　B.閱讀技能

　　C.記憶技能

　　D.運算技能

　　E.體操技能

　　3.忠誠于人民的教育事業是【CD】

　　A.社會主義道德的基本原則

　　B.社會主義道德體系的靈魂

　　C.衡量教師個人行為和品質的最高道德標準

　　D.不同社會教師職業道德相區別的根本標志

　　E.貫穿職業道德的一根紅線

　　4.教育政策的特點具有【BCDE】

　　A.戰略性

　　B.可行性

　　C.原則性

　　D.權威性

　　E.政治性

　　5.課堂教學目標的表述必須具有明顯性、可操作性和可檢測性。理解層次的目標可以表述為【BCE】

　　A.記憶

　　B..解釋

　　C.證明

　　D.復述

　　E.推導

　　6.教學口語應具備的特點有【ABCDE】

　　A.科學性

　　B.藝術性

　　C.思想性

　　D.啟發性

　　E.嚴肅性

　　7.通過常能訓練，可培養學生的【BCDE】

　　A.自愛能力

　　B.自理能力

　　C.自治能力

　　D.自護能力

　　E.自學能力

　　8.下面的觀點正確的是【BCE】

　　A.凡是給教師帶來麻煩的行為都屬于問題行為

　　B.問題行為具有穩定性

　　c.如果不采取適當的教育，在一定條件和誘因下，問題行為可能發展為變態行為

　　D.偷竊、打架等屬于人格性問題行為

　　E.問題行為產生的原因可以歸結為家庭、社會文化、學校和學生四個因素

　　9.情境教學法產生的依據是【CDE】

　　A.生產力和科學技術的發展

　　B.知識和智力的相互作用

　　C.有意識和無意識心理活動相互統一

　　D.情意和認知活動相互作用

　　E.智力因素和非智力因素相互統一

　　10.教學研究的一般程序包括【ABCDE】

　　A.研究課題的選擇

　　B.研究方案的設計

　　C.研究方案的實施

　　D.論文和報告的撰寫

　　E.研究成果的鑒定