河南省2007年教師職業素質和技能考試試卷(A)

　　(使用范圍：高級中學教師資格)

　　一、單項選擇題(本題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題的四個選項中選出一個正確答案，請將正確選項前的字母填在題后的括號內，選對得1分，選錯或不選得0分。

　　1.班主任工作的中心環節是(　　)

　　A.了解和研究學生

　　B.做好個別教育工作

　　C.組織和培養班集體

　　D.統一各方面教育力量

　　2.規定了學科的教學目的與任務、知識的范圍、深度和結構、教學進度以及有關教學的基本要求的文件是(　　)

　　A.教學大綱

　　B.教學計劃

　　C.課程

　　D.教材

　　3.不再向學生系統講授教材，而是為學生指定自學參考書、布置作業，并由學生自學和獨立作業的教學組織形式是(　　)

　　A.個別教學制

　　B.道爾頓制

　　C.分組教學制

　　D.設計教學制

　　4.皮亞杰所劃分的認知發展階段中，11～15歲屬于(　　)

　　A.感知運算階段

　　B.前運算階段

　　C.具體運算階段

　　D.形式運算階段

　　5.通過練習而形成的合乎法則的活動方式是(　　)

　　A.遷移

　　B.技能

　　C.態度

　　D.心向

　　6.通過列提綱或利用圖形整合知識之間的內在聯系，形成新的知識結構的學習策略是(　　)

　　A.復述策略

　　B.精細加工策略

　　C.組織策略

　　D.資源管理策略

　　7.以持久的心境低落為特征的神經癥稱為(　　)

　　A.強迫癥

　　B.焦慮癥

　　C.恐懼癥

　　D.抑郁癥

　　8.教師職業勞動過程中具有(　　)

　　A.歷史繼承性

　　B.時代同步性

　　C.藝術創造性

　　D.未來發展性

　　9.社會主義道德的基本原則是(　　)

　　A.忠于職守

　　B.全心全意為人民服務

　　C.集體主義

　　D.忠誠于人民的教育事業

　　10.《教師資格條例》屬于(　　)

　　A.教育行政法規

　　B.教育法律

　　C.地方性教育法規

　　D.教育規章

　　11.最早實施義務教育的國家是(　　)

　　A.英國

　　B.德國

　　C.法國

　　D.日本

　　12.教學技能屬于(　　)

　　A.交際技能

　　B.操作技能

　　C.心智技能

　　D.言語技能

　　13.教師在對教具和實驗進行演示操作的同時，最重要的是必須(　　)

　　A.講解操作要領

　　B.講解相關的書本知識

　　C.指導學生觀察

　　D.激發學生的興趣

　　14.預防問題行為的關鍵是(　　)

　　A.端正學生的學習目的

　　B.建設優良的校風與班風

　　C.樹立正確的學生觀

　　D.改善學生的人際環境

　　15.學生管理的終極目的是(　　)

　　A.學業成功

　　B.人性完善

　　C.適應社會

　　D.身心健康

　　16.教學方法現代化最為明顯的標志是(　　)

　　A.自動教學機器

　　B.程序教學機器

　　C.電影和電視

　　D.計算機輔助教學

　　17.教學設計中最先要考慮的是(　　)

　　A.教學方法

　　B.教學內容

　　C.教學目標

　　D.教學評價

　　18.情景教學法的首創者是(　　)

　　A.劉京海

　　B.李吉林

　　C.邱學華

　　D.倪谷音

　　19.匯集學生作品樣本，展示學生的學習和進步狀況的教學評價方法是(　　)

　　A.檔案袋評價法

　　B.專題作業法

　　C.測驗法

　　D.實驗法

　　20.當前教學評價的基本理念是(　　)

　　A.選拔適合于教的學生

　　B.培養拔尖人才

　　C.優勝劣汰，適者生存

　　D.形成促進學生發展的教學

　　二、多項選擇題(本題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題的五個選項中選出二個或二個以上正確答案，請將正確選項前的字母填在題后的括號內，選對得2分，多選、少選或不選得0分。

　　1.制定課程目標的依據主要有(　　)

　　A.對學生的研究

　　B.對社會的研究

　　C.對教育目的的研究

　　D.對學科的研究

　　E.對教法的研究

　　2.影響態度與品德學習的外部條件有(　　)

　　A.家庭教養方式

　　B.社會風氣

　　C.同伴群體

　　D.態度定勢

　　E.道德認知

　　3.教師職業道德的特點是(　　)

　　A.教師職業道德適用的針對性

　　B.教師職業道德內容的全面性

　　C.教師職業道德功能的多樣性

　　D.教師職業道德行為的典范性

　　E.教師職業道德影響的廣泛性和深遠性

　　4.教育政策特點有(　　)

　　A.政治性

　　B.可行性

　　C.原則性

　　D.權威性

　　E.戰略性

　　5.依照順序，教學技能訓練的分解原則要求(　　)

　　A.將教學技能體系分解成單一的教學技能逐一訓練

　　B.由簡到繁先掌握基本動作

　　C.把基本動作聯合成簡單的技能操作

　　D.把若干簡單的技能操作合成完整的教學技能

　　E.把若干單一的教學技能還原成教學技能體系

　　6.屬于口語表達修飾要素的有(　　)

　　A.語音

　　B.語速

　　C.聲調

　　D.節奏

　　E.詞匯

　　7.班級常規管理建立的檢查監督系統，包括以下檢查監督方式(　　)

　　A.自檢

　　B.互檢

　　C.班干部檢查

　　D.班集體檢查

　　E.班主任抽檢

　　8.品行性問題行為的特點有(　　)

　　A.外顯性

　　B.內隱性

　　C.直接指向性

　　D.破壞性

　　E.叛逆性

　　9.在中文、外語、政治、歷史等文科課程中，經常使用的教學方法有(　　)

　　A.演示法

　　B.講演法

　　C.講述法

　　D.實驗法

　　E.講讀法

　　10.新授課不可缺少的因素是(　　)

　　A.組織教學

　　B.檢查復習

　　C.學習新材料

　　D.鞏固新教材

　　E.布置課外作業