五、案例分析題(10分×2)

　　1.答案要點：

　　①張老師的行為踐行了教師職業道德規范，值得每一位教師學習。(2分)

　　②張老師的做法踐行了嚴謹治學、不斷進取的教師職業道德規范。(2分)嚴謹治學、不斷進取要求教師要樹立優良的學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，勇于探索教育科學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。(2分)

　　③張老師的做法踐行了熱愛學生這一教師職業的基本道德規范。(2分)熱愛學生是教師的天職，熱愛學生就要深入了解學生，平等對待學生。(2分)

　　2.答案要點：

　　①高老師所在小學的做法不合法。(2分)

　　②高老師所在小學私自處理高老師教案原稿的行為侵犯了高老師的著作權。(4分)

　　③高老師所在小學應當依法歸還其教案或者賠償其因教案丟失而帶來的經濟損失。(4分)

　　六、論述題(15分×2)

　　1.答案要點：

　　①循序漸進原則是指教學要按照學科的邏輯系統和學生認識發展的順序進行，使學生系統地掌握基礎知識、基本技能，形成嚴密的邏輯思維能力。(4分)

　　②運用時要按教材的系統性進行教學。(4分)

　　③運用時要注意主要矛盾，解決好重點與難點的教學。(4分)

　　④運用時要由淺入深、由易到難、由簡到繁。(3分)

　　(只答要點，沒有論述扣7分，論述不充分扣1-6分。)

　　2.答案要點：

　　①創設有利于創造性產生的適宜環境。 (5分)

　　②注重創造性個性的塑造。(5分)

　　③開設培養創造性的課程，教授創造性思維策略。(5分)

　　(只答要點，沒有論述扣6分，論述不充分扣1-5分。)

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