第 1 頁:單項選擇題 |
第 3 頁:多項選擇題 |
第 4 頁:判斷題 |
第 5 頁:簡答題、案例分析題、論述 |
第 6 頁:參考答案 |
一、單項選擇題(本題共20小題,每小題1分,共20分)
在每小題的四個選項中選出一個正確答案,請將正確選項前的字母填在題后的括號內,選對得1分,選錯、多選或不選得0分。
1.在教育思想史上明確提出教育應該以兒童、活動、經驗為中心的教育家是 【 】
A.盧梭
B.洛克
C.杜威
D.赫爾巴特
2.在學生的發展中起主導作用的因素是 【 】
A.環境
B.學校教育
C.遺傳
D.主觀能動性
3.教育心理學研究的核心內容是 【 】
A.教學過程
B.評價過程
C.學習過程
D.反思過程
4.人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷是 【 】
A.學習期待
B.學習目標
C.成就動機
D.自我效能感
5.在操作技能形成中實際再現出動作方式或行為模式的階段是 【 】
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練
6.教師所具有的教育學、心理學等教育科學知識是 【 】
A.條件性知識
B.本體性知識
C.實踐性知識
D.一般性知識
7.提出“賢者以己昭昭,使人昭昭”道德修養方法的教育家是 【 】
A.孟子
B.孔子
C.墨子
D.荀子
8.教育法規的最主要淵源是 【 】
A.憲法
B.教育法律
C.教育行政法規
D.教育行政規章
9.我國《教育師法》對教師的身份定位是 【 】
A.自由職業者
B.國家公務員
C.國家雇員
D.專業人員
10.教學技能是教師在已有知識經驗基礎上,通過實踐練習和反思體悟而形成的一系列【 】
A.操作活動方式
B.心智活動方式
C.教學行為方式
D.教學行為和心智活動方式
相關推薦: