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　　考試時間：120 分鐘考試總分：150 分

　　一、單項選擇題(本大題共20 小題，每小題3 分，共60 分)

　　1.【答案】C.物質結構與性質。

　　2.【答案】B.課程標準是高校招生考試的命題依據。

　　3.【答案】D.模仿。

　　4.【答案】B.化學復習課。

　　5.【答案】：C 演示法。

　　15.【答案】C.

　　16.【答案】D.用玻璃棒蘸取濃氨水滴加在石蕊試紙上，試紙變藍色;濃氨水顯堿性。

　　17.【答案】A.2 種。

　　18.【答案】D.各種副反應均使絡合物的穩定性降低。

　　19.【答案】C.

　　Cl

　　O2N NO2

　　NO2

　　20.【答案】B.SO2+品紅溶液

　　二、簡答題(本大題共2 小題，第21 題12 分，第22 題13 分，共25 分)

　　21.【參考解析】

　　(1)通過《化學與生活》模塊的學習，進一步了解化學的重要作用，認識化學與人類生活的關系，激發學生學習化學的興趣，促進科學素養的全面提高。因此，學生應注意在以下幾個方面得到發展：

　　①認識化學在促進人類健康、提供生活材料和保護環境等方面的重要作用;

　　②能應用所學化學知識對生活中的有關問題作出判斷和解釋;

　　③認識化學科學的發展對提高人類生活質量的積極作用，形成可持續發展的思想。

　　(2)《化學與生活》模塊的教學策略：

　　①教學內容問題化，學生活動與教師講授并重;

　　②注重情感態度與價值觀的教學;

　　③注重科學探究方法的教學;

　　④明確必修化學的基礎，確認在該模塊的提高及提高的程度;

　　⑤對教學內容及時進行梳理，使知識結構化、系統化。

　　22.【參考解析】

　　(1)“配制一定的物質的量濃度的溶液”需要學生具備的起點能力：

　　①溶液配制的原理;

　　②所需要儀器的特點和使用方法;

　　③相關物理量之間的關系及計算;

　　④操作要領。

　　(2)重要意義：

　　①了解學生的學習基礎;

　　②確定教學重點和難點;

　　③設計教學內容和選擇教學方法的依據;

　　④在原有知識的基礎上有意義的學習，利于學生理解和掌握知識。

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