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　　近段時間，“有償家教”成為各地教育界的熱門話題：山東擬禁止教師有償家教，而浙江則擬立法有條件放開有償家教。在職教師進行有償家教究竟是否合理?教育部新聞發言人續梅昨日明確表示“教育部堅決發對”。

　　續梅認為，全國絕大多數教師都是兢兢業業，但也有少數教師存在不當行為，如課堂內容留至課后家教講解、利用職務之便組織有償家教以謀取私利。“其行為肯定影響了正常的教育教學秩序，違背了教育的宗旨，也影響了教師的職業形象”，她認為，對此現象廣大家長、社會以及教師均無法接受，因此，“對于這種利用職務之便進行有償家教謀取私利的行為我們要堅決反對，這是教育部一個非常鮮明的態度”。

　　此前于去年9月秋季開學時，教育部曾出臺《中小學教師職業規范》，其中涉及要求廣大教師自覺抵制有償家教，不用其職謀取私利。昨日，續梅再次強調，各地當貫徹好此規范，而各地也可根據自身特點，依據法律法規制定關于有償家教的制度規范。(駐京記者葛倩)