日前，樂平小學開展了行政黨員“推門聽課”活動，以進一步踐行科學發展觀，更好地把握教育動態，促進教師素質的提升。

　　據了解，樂平小學有13個班級，學生400余名，在學習實踐科學發展觀活動中，該校推出黨員聯系一個學校、聯系三名學生家長和聯系三名年輕教師的“三聯系”活動。“推門聽課”是“三聯系”活動的一項內容，主要由學校行政黨員深入到聯系教師的班級，隨機參與聽課，不僅注重聽語文、數學、英語、科學四門主學科，還特別著重聽美術、體育、音樂等技能課。每聽完一節課，行政黨員還對課程設計是否合理、學生是否容易接受、教法是否科學等方面進行點評，并要求其進行整改。同時還詳細檢查被聽課教師的教案和平時作業批閱情況，了解教師在教學上的業務難題，促進問題的及時解決。據了解，截止目前，該校黨員已到學校一至六年級聽課30余堂，對提高教師水平起到了積極作用。此外，普通黨員還深入到留守兒童、后進學生家里，了解他們的學習和生活情況。

　　該校教師紛紛表示：“推門聽課”活動進一步提升了教師的心理素質和業務水平，有效幫助教師解決教學中的困難與疑惑，成為促進該校教育發展的動力，有利于教育教學工作的全面發展。(孫鍵韻 周愛林 程幸)