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2015人力資源管理員考試《專業(yè)技能》強化習(xí)題(3)

來源:考試吧 2015-09-22 15:31:23 要考試,上考試吧!  人力資源萬題庫
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  培訓(xùn)與開發(fā)

  1[簡答題] 簡述案例分析法的概念和特點。

  參考解析:

  (1)案例分析法的概念

  案例分析法是指把實際工作中出現(xiàn)的問題作為案例,向參加者展示真實性背景,提供大量背景材料,由參加者依據(jù)背景材料來分析問題,提出解決問題的方法,從而培養(yǎng)學(xué)員的分析能力、判斷能力、解決問題及執(zhí)行業(yè)務(wù)能力。

  (2)案例分析法的特點

  ①案例分析法的目的是提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,學(xué)生需要在課外完成案例的知識準(zhǔn)備,因此,案例分析法是一種較為高級的培訓(xùn)方法。

  ②案例分析法的主體是學(xué)生。

  ③案例分析法的學(xué)習(xí)方式是學(xué)生通過對案例的分析,從中總結(jié)出某些規(guī)律,即由案例引出理論。它本質(zhì)上是一種歸納式學(xué)習(xí)方法。

  ④案例分析法揭示了人的行為的動因,即人在某種情景下的行為規(guī)律,教師的任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生以思考、討論的方式將這些規(guī)律找出來。

  ⑤案例分析法提供給學(xué)生一個個生動具體的案例,這些案例只是為學(xué)生的分析與思考提供問題的情景,它本身并不產(chǎn)生遷移作用。

  ⑥案例分析法提供的情景是具體的、全方位的,人們的行為可以從多方面進(jìn)行解釋,很難有一個最優(yōu)答案。

  ⑦案例分析法可以讓學(xué)生掌握解決問題的一些基本方法和程序。

  2[單選題] 培訓(xùn)需求分析的基本目標(biāo)是(  )。

  A.尋找組織績效問題產(chǎn)生的原因

  B.確認(rèn)差距

  C.了解員工個人需求、贏得組織成員的支持

  D.建立培訓(xùn)信息資料庫,為進(jìn)行培訓(xùn)項目效果評估做好準(zhǔn)備

  參考答案:B

  3[多選題]轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的方式多種多樣,主要包括(  )。

  A.接受現(xiàn)場的一對一指導(dǎo)

  B.外出參加培訓(xùn)

  C.與新員工一起參加擬轉(zhuǎn)換崗位的崗前培訓(xùn)

  D.有針對性的管理技能培訓(xùn)

  E.接受企業(yè)的定向培訓(xùn)

  參考答案:A,B,C,E

  參考解析:轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的方式包括:①與新員工一起參加擬轉(zhuǎn)換崗位的崗前培訓(xùn);②接受現(xiàn)場的一對一指導(dǎo);③外出參加培訓(xùn);④接受企業(yè)的定向培訓(xùn)。D項屬于培訓(xùn)的內(nèi)容。

  4[簡答題]金舟公司是一家非常注重培訓(xùn)的企業(yè),該企業(yè)將為60名員工實施一項為期10天的培訓(xùn),其費用如下:培訓(xùn)使用的教材每人60元,培訓(xùn)后的自學(xué)材料每人25元,培訓(xùn)教室和視聽設(shè)備租賃費7000元,每天每人餐費10元,培訓(xùn)管理人員工資及福利6000元,受訓(xùn)員工的工資每人每天60元,企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)教師的受訓(xùn)費用2200元,培訓(xùn)教師的課時補貼2000元,培訓(xùn)管理費用系數(shù)為1.2。經(jīng)過培訓(xùn)后,企業(yè)新增收益為200萬元,其中由培訓(xùn)產(chǎn)生的收益為100萬元,由技術(shù)改選產(chǎn)生的收益為60萬元,其他收益為40萬元。

  請計算:

  (1)總的培訓(xùn)成本和單個受訓(xùn)者的成本;

  (2)本培訓(xùn)項目的成本收益比率。

  參考解析:

  (1)根據(jù)題意可知:

  ①培訓(xùn)使用的教材成本為60×60+25×60=5100(元);

  ②培訓(xùn)教室和視聽設(shè)備租賃費為7000元;

  ③員工餐費為60×10×10=6000(元);

  ④培訓(xùn)管理人員費為6000元;

  ⑤受訓(xùn)員工的工資為60×60×10=36000(元);

  ⑥培訓(xùn)教師的費用為2200+2000=4200(元)。

  

  式中,Jz代表總成本;Y代表管理費用系數(shù);Ji代表各項成本。

  單個受訓(xùn)者的成本為77160÷60=1286(元)。

  (2)本次培訓(xùn)項目的成本收益比=(2000000-77160)÷77160≈24.9第4題 筆記記錄我的筆記(0) | 精選筆記(3)選擇筆記標(biāo)簽:試題內(nèi)容(3)答案解析(0)

  5[單選題] 培訓(xùn)需求管理是對(  )的管理。

  A.需求意向B.需求確認(rèn)C.需求分析D.培訓(xùn)需求分析全過程

  參考答案:D

  6[多選題] 分專業(yè)脫產(chǎn)培訓(xùn)的特點包括(  )。

  A.具有定期輪訓(xùn)的特性

  B.強調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化培訓(xùn)

  C.強調(diào)培訓(xùn)的專業(yè)性

  D.強調(diào)培訓(xùn)內(nèi)容的單一性

  E.強調(diào)專業(yè)知識和技能的層次

  參考答案:C,D,E

  7[單選題] 整個員工培訓(xùn)的首要工作是(  )。

  A.培訓(xùn)需求分析

  B.培訓(xùn)規(guī)劃

  C.培訓(xùn)組織實施

  D.培訓(xùn)效果評估

  參考答案:A

  8[多選題] 現(xiàn)場培訓(xùn)的具體形式有(  )。

  A.工作指導(dǎo)法

  B.個別指導(dǎo)法

  C.案例研討法

  D.特別任務(wù)法

  E.工作輪換法

  參考答案:A,B,D,E

  9[多選題] 根據(jù)培訓(xùn)的目的,企業(yè)現(xiàn)場培訓(xùn)可以分為(  )。

  A.以增強企業(yè)內(nèi)部凝聚力為目的的現(xiàn)場培訓(xùn)

  B.以提升管理層的管理能力為目的的現(xiàn)場培訓(xùn)

  C.以提高企業(yè)生產(chǎn)效益為目的的現(xiàn)場培訓(xùn)

  D.以讓員工適應(yīng)新崗位為目的的現(xiàn)場培訓(xùn)

  E.以培養(yǎng)人才、改善績效為目的的現(xiàn)場培訓(xùn)

  參考答案:D,E

  10[單選題] 在企業(yè)員工培訓(xùn)流程的需求確認(rèn)階段,首要任務(wù)是(  )。

  A.需求分析B.確認(rèn)培訓(xùn)C.提出需求意向D.確定培訓(xùn)人員及受訓(xùn)員工

  參考答案:C

  參考解析:需求確認(rèn)階段首先是相關(guān)人員根據(jù)企業(yè)理想需求與現(xiàn)實需求、預(yù)測需求與現(xiàn)實需求的差距,提出培訓(xùn)需求的意向,然后才是需求分析、確認(rèn)培訓(xùn)。

  11[多選題] 企業(yè)可以通過在互聯(lián)網(wǎng)上建立網(wǎng)頁,開設(shè)網(wǎng)上課程的方式幫助員工自學(xué),這種方式的優(yōu)點在于(  )。

  A.學(xué)習(xí)者不受時間和空間的限制

  B.學(xué)習(xí)內(nèi)容易于保存

  C.經(jīng)濟(jì)性

  D.便于學(xué)習(xí)者與指導(dǎo)者交流

  E.課程內(nèi)容可以根據(jù)學(xué)習(xí)者的具體情況改變,靈活多樣

  參考答案:A,B,C,D

  參考解析:網(wǎng)上教學(xué)的優(yōu)點在于:①學(xué)習(xí)者可以在自己選定的時間學(xué)習(xí);②學(xué)習(xí)者可以在自己選定的空間學(xué)習(xí);③便于學(xué)習(xí)者與指導(dǎo)者交流;④信息量大、選擇性強;⑤學(xué)習(xí)內(nèi)容易于保存;⑥費用低。

  12[多選題] 高級管理教程的培訓(xùn)對象通常是(  )。

  A.具有較高潛力的初級管理人員

  B.負(fù)責(zé)核心流程的管理人員

  C.多項職能的管理人員

  D.管理業(yè)務(wù)或項目并對其業(yè)績?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)者

  E.至少負(fù)責(zé)兩個職能部門者

  參考答案:B,C

  13[單選題](  )是通過對組織及其成員進(jìn)行全面、系統(tǒng)的調(diào)查,以確定理想狀況與現(xiàn)有狀況之間的差距。從而進(jìn)一步確定是否進(jìn)行培訓(xùn)及培訓(xùn)內(nèi)容的一種方法。

  A.必要性分析方法B.整體性分析方法C.績效差距分析方法D.結(jié)果分析

  參考答案:B

  參考解析:培訓(xùn)需求分析的必要性分析方法:通過手機并分析信息或資料,以確定是否必須通過培訓(xùn)來解決個體或組織所存在的問題的方法。 整體性分析方法:通過對組織及其成員進(jìn)行全面、系統(tǒng)的調(diào)查,以確定理想狀況與現(xiàn)實狀況之阿金的差距,從而進(jìn)一步確定是否進(jìn)行培訓(xùn)及培訓(xùn)內(nèi)容的一種方法 績效差距分析法:比整體性分析法更深刻、更直接的方法,主要集中在工作行為的結(jié)果上而不是組織系統(tǒng)方面。

  14[多選題] 工作指導(dǎo)法的培訓(xùn)要點包括(  )。

  A.關(guān)鍵工作環(huán)節(jié)的要求

  B.改善員工間的合作

  C.做好工作的原則和技巧

  D.增加對企業(yè)工作的了解

  E.須避免、防止的問題和錯誤

  參考答案:A,C,E

  15[單選題] 企業(yè)培訓(xùn)的支持部門是(  )。

  A.人力資源下屬培訓(xùn)部門B.企業(yè)的各類部門C.后勤保障部門D.企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃部門

  參考答案:C

  16[多選題] 影響課堂效果的因素有(  )。

  A.教師的教學(xué)水平

  B.教學(xué)方法

  C.課堂時間的長短

  D.培訓(xùn)內(nèi)容

  E.學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度

  參考答案:A,B,D,E

  參考解析:影響課堂培訓(xùn)效果的因素主要包括:①教師的教學(xué)水平;②培訓(xùn)內(nèi)容是否充實,是否符合學(xué)員的需要;③教學(xué)方法;④學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度。A、C兩項是教室布置的決定因素。

  17[單選題] (  )可以保證員工個人和企業(yè)獲得履行崗位職能所必需的知識、技能和勞動態(tài)度。

  A.企業(yè)培訓(xùn)需求分析

  B.企業(yè)培訓(xùn)組織實施

  C.企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計

  D.企業(yè)培訓(xùn)效果評估

  參考答案:C

  18[單選題]企業(yè)若要進(jìn)行全員培訓(xùn),應(yīng)采用(  )。

  A.崗前培訓(xùn)B.脫產(chǎn)培訓(xùn)C.在崗培訓(xùn)D.輪崗培訓(xùn)

  參考答案:C

  參考解析:全員培訓(xùn)是有計劃、有步驟地對所有員工進(jìn)行的培訓(xùn)和訓(xùn)練。A項:崗前培訓(xùn)針對的是新人職的員工。B項:脫產(chǎn)培訓(xùn)的費用一般比較高,對工作影響大,并不適合于全員培訓(xùn)。D項:輪崗對于儲備高層人員的培養(yǎng)比較有效,不適合全員培訓(xùn)。

  19[單選題] 關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)有效的培訓(xùn)系統(tǒng),下列說法不正確的是(  )。

  A.促進(jìn)員工現(xiàn)在和未來工作績效的提高

  B.最大限度地使員工的個人素質(zhì)與工作需求相匹配

  C.最終能夠有效地改善企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績

  D.以員工的職業(yè)生涯規(guī)劃為出發(fā)點

  參考答案:D

  20[單選題] 企業(yè)員工培訓(xùn)系統(tǒng)運行的基礎(chǔ)工作不包括(  )。

  A.合理劃分部分職責(zé),將子系統(tǒng)功能落到實處

  B.培訓(xùn)的組織管理的功能細(xì)化

  C.后勤保障部門對員工培訓(xùn)的支持

  D.培訓(xùn)人員及其相關(guān)資源的配置

  參考答案:B

  21[單選題] 實施培訓(xùn)的主要內(nèi)容不包括(  )。

  A.培訓(xùn)B.考核受訓(xùn)者C.考核培訓(xùn)教師D.培訓(xùn)獎懲

  參考答案:C

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