主持人：舍什么得什么。

　　趙建昆：比如一個小對話沒有聽懂，接下來你老想我沒有聽懂，就不想活了，你想第一道題就沒聽懂，日子就沒法過了。我不斷地看選項回味那道題講的是什么。在思考的時候，第二道題又開始了。

　　尹延：錯過太陽的時候又錯過月亮了。好有詩意的句子。

　　趙建昆：這是多米諾骨牌的效應，永遠有一道題你聽不見，你是在做閱讀，而不是在聽力了。一旦聽不懂的時候，很多人停在這個地方，聽不懂，是什么是什么，只要接下來一想一兩秒鐘，馬上下一道題又過去了。所以永遠是下一道題是最重要的，現在是最重要的，下一句是最重要的。

　　主持人：這個題即使分沒有得到，過去就過去了，不要再想。

　　趙建昆：其實跟人生的態度是一樣的。

　　主持人：沒錯，我們今天講四級的閱讀考試當中連續除了兩個說明類、科技類的閱讀，這會不會成為今后閱讀考察的一個趨勢或者重點?

　　尹延：這次四級考試延續了上一次四次考試的情況，關心的是社會中的時事，最前端的科技和社會中的時事有很大聯系。延續趙建昆老師的話題，出現重復的答案，在歷史的閱讀考試當中是從來沒有出現過，比如在第二篇仔細閱讀當中的第63題的第二題，提到你吃什么，就是你吃和你喝的東西。這句話問的是什么意思?回到原文當中可以定位，你喝的水你的頭發就可以把你記錄下來，把你喝的水記錄下來。記錄對應第63題的正確答案就是C選項，你所吃到的東西和你喝的東西會留下一個人的痕跡。這個表達在以往出現過沒有?完全一致出現在06年6月24號第一篇仔細閱讀文章當中的第59題，同樣的59題當中也是提到了，發E—mail的人為什么不敢說話，因為E—mail會被記錄下來。而59題的正確答案就是“留下痕跡”，正好和63題的C選項完全一致。在原文當中的定位是“留下痕跡”，完全一模一樣的答案。各位同學，其實從這道題當中我們完全可以看出一點，真題的重要性。如果各位同學把以往的四級考試，尤其是06年6月24號改革之后四六級考試的真題拿來反復研習，你看到今年的考試一定會覺得搞笑，完全一致的答案。這次的四級閱讀考試會影響到聽力嗎?會影響到。剛才說到一個話題，如果聽力當中的某一道題沒聽懂很可能影響到后邊，但是你發現整個考試流程是這樣的，先考作文，之后是快速閱讀，然后是聽力，這一次四級的快速閱讀出現的這個情況是后三道的填空題挺難的，很多同學后三道填空題沒做出來，直接造成什么后果?小雷，直接造成什么后果?后三道填空題沒做好怎么辦?可能想來想去會影響什么?

　　雷鈿情：會影響后面的聽力考試。

　　趙建昆：你做出來嗎?

　　雷鈿情：我做出來了。

　　趙建昆：你是做出來了，還是不能確定對還是不對?

　　尹延：確切找到在原文當中的定位?

　　雷鈿情：對。

　　尹延：她已經模考無數次，已經千錘百煉，很不錯。這次雖然快速閱讀出現小標題，但是小標題對我們的幫助作用并不很大，不像以往的快速閱讀一樣，只要有了小標題，很多基本上前7道題當中有3道題直接用小標題可以做出來。但是這次快速閱讀當中只有第五題提到性別歧視這一塊，直接用第二個小標題可以做出來，剩下6道題都可以回到原文當中仔細尋找定位，這就給我們帶來一個很大的難度，就是找定位。這篇快速閱讀所提到的話題提到“多樣性”，我不知道各位同學有沒有平時娛樂，除了學習，娛樂當中現在網上有很多視頻，有各地的選秀節目，英國有一個選秀節目叫“英國達人”，這個選秀節目當中有一個很出名的街舞團，他們的名字就叫“多樣性”，這個街舞團當中14還是13個成員，不同的年齡段、不同的性別、不同的職業、不同的膚色，什么都有。