聽力、快速閱讀支招

問：長對(duì)話有多長？

　　陳：長對(duì)話一般是六到九個(gè)回合，一般每個(gè)回合兩句話。所以長對(duì)話的長度和短文比起來基本上差不多，只短一點(diǎn)。不過最近有兩個(gè)很重要的考試發(fā)展趨勢(shì)，只是針對(duì)四級(jí)而言，一個(gè)就是它在往具體化方面發(fā)展，以往考試中這種已經(jīng)考爛了，像碰到電影一般會(huì)考到movie, film就這兩個(gè)詞，其實(shí)到六級(jí)也基本就這兩個(gè)詞，但是最近就會(huì)以一些具體的電影名稱來代替，比如說05年考到一個(gè)詞關(guān)于電影的，是《指環(huán)王》的詞，《The lord of Ring》，在06年6月24號(hào)最新題中它考到食物的時(shí)候，沒有明顯出現(xiàn)food或是其他的詞匯，它用到的是stake, fried chips，牛排，薯?xiàng)l這樣的詞，這些詞對(duì)于一些不太熟悉的同學(xué)來說可能麻煩特別大。

　　問：短對(duì)話也變長了 ？

　　陳：對(duì)。但是變長不表示考試變難了。因?yàn)樗�變長了在往段子題的方向發(fā)展，就是先給主題句，然后進(jìn)行具體擴(kuò)展，往往具體擴(kuò)展會(huì)變的非常長，因?yàn)閿U(kuò)展會(huì)無限量地?cái)U(kuò)展，那么很多學(xué)生就會(huì)把這擴(kuò)展的信息一一記下，但是一般我們記不下這么多信息的，考試考到最后的結(jié)果往往是最前面的主題句。如果第一句話就表示出這個(gè)人的態(tài)度和主題，一般直接作答，后面的話基本上沒有太大用處。當(dāng)然考試這樣出也有它的目的，因?yàn)榘褟U話放在后半句，對(duì)聽力比較活的同學(xué)，他腦子里往往能記下就是句子最后一塊，前面早就忘了，不知道說什么，所以這個(gè)時(shí)候往往會(huì)把主題給遺忘，所以這是考試的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)。

問：我們有個(gè)網(wǎng)友問，在考場(chǎng)的時(shí)候能不能帶MP3進(jìn)去，因?yàn)槭找魴C(jī)信號(hào)不好，MP3信號(hào)會(huì)比較好？

　　沈：這個(gè)原則上是不可以的

　　進(jìn)去的時(shí)候，只能帶無線電，連Walkman都是不能帶的。如果你帶的話，會(huì)檢查你里面有沒有磁帶。他防止你錄下來以后再聽。

問：快速閱讀題目應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？

　　樂：快速閱讀我認(rèn)為是送分的題目，我個(gè)人認(rèn)為是比較簡(jiǎn)單的題目。從做題的角度，如果你做Fast Reading真正去讀的話，然后再做題，那基本上就急了。這個(gè)題型是略讀和掃描，掃描的過程應(yīng)該是從題目找答案的，從數(shù)字、專有名詞、人名、時(shí)間等等入手，找答案會(huì)快得多，而且這個(gè)答案就是原文當(dāng)中的一個(gè)東西，很容易發(fā)現(xiàn)是對(duì)還是錯(cuò)。這類題目有一個(gè)答案是NG（Not Given），我們研究發(fā)現(xiàn)六級(jí)的NG題目只有一道；四級(jí)一般是在一道題目到兩道題目之間的。而且這種NG一般都在這類題的后面部分。

問：考生做快速閱讀是先看文章后做題目還是先看題目，后看文章？

　　郭：推薦做快速閱讀是不要讀文章，數(shù)字、人物可以清晰得對(duì)應(yīng)到內(nèi)容的地方。因此你一定要注意一些數(shù)字、地名的出現(xiàn)。而且有一個(gè)規(guī)律，一般這類題目是按照文章的先后順序出現(xiàn)的，所以做完一道題目，然后往下看文章，這種方法是最快、最有效的方法。

問：怎么做四六級(jí)閱讀的精讀這類題目？

　　姜：現(xiàn)在有一種趨勢(shì)，就是要求閱讀速度越來越快，文章很長，但是題目不一定難，所以不要畏懼長的文章，現(xiàn)在考閱讀中一般都是說明文和議論文，記敘文不大可能考，因?yàn)樗�不太好出題目，它宏觀性比較強(qiáng)。議論文我主張大家看段首句，主題能抓到的話，定位是比較簡(jiǎn)單的。如果是說明文的話，你看是說明的什么東西，如果能確定出來，看題目然后找到文章相應(yīng)地方會(huì)對(duì)應(yīng)很快，很容易做題。

2006年12月英語四六級(jí)考試最后沖刺專題

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