凌波微步：新四級之快速閱讀全解

　　I.是常規技術，不是特異功能

　　新四級閱讀的最大變化，是新增了專門的“快速閱讀”，對考生心理挑戰最大。似乎對速度的要求突然間猛增，讓人手足無措。其實不然。

　　閱讀速度的提高，也就是掃描和略讀技術的掌握。所謂掃描，就是有文章中尋找一個特定的信息，所謂略讀，就是以最快的速度獲取最重要的信息，也就是文章的主旨和基本結構，再直接一點就是全文在說什么話題，每段分別講哪個方面。

　　掃描和略讀是閱讀的應有之義，不是現在跳出來的特異功能。此前四篇文章的那種傳統閱讀，我們也會感覺到速度有問題。而問題的癥結，正是在于這兩大技術的掌握。因為一篇文章四五道題，也就是說只考文章重要信息和一部分特定信息。而如果能有過硬的略讀術，快速找到文章的核心信息;又能夠快速掃描，找到題目所需要的具體信息，而不在無關信息上糾纏，速度自然就快了起來。

　　信息社會，對速度的要求越來越高。然而很多人如老牛破車，總是怪哪個單詞不認識，哪個句子讀不懂，苦苦掙扎，不知所以：他所糾纏的那個詞或者句子，可能根本與解題無關。

　　所以有快速閱讀出，考的不是新的玩意兒，只是將我們在閱讀中最常見而又最被忽略的問題專門提出，加以強化，借以引起我們的重視。從歷史上看，四級對于閱讀速度的要求，也不是一時的心血來潮，而是一個連續的過程。2002年，四級平均閱讀量是284個單詞/文;2003年6月，這個數字增加到300個單詞/文;而到了2005年兩次考試，分別達到320和333。

　　所以快速閱讀實在與傳統閱讀相輔相成。傳統閱讀很好，尤其如果速度不成問題，快速閱讀自在掌握之中;而快速閱讀如果練好了，對于傳統閱讀，當有如虎添翼之功。

　　不要怕。

　　沒有掌握的，老老實實學會，就那么幾招。學會了，其它的閱讀也才會如履平地;掌握了的，當然更不用怕。

　　下面以真題為例，看要些什么招，如何使。

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