新六級詞匯綜合部分變化及分析
金威：各位網友大家好。這一次的新樣題反映了這次六級改革的一個趨勢，就是增加主觀試題，減少客觀試題的這樣一個趨勢。
我談兩點，第一點，標準化考試還有客觀試題，其實是在英語測試當中標志著一種進
第二點，盡管不考詞匯了，沒有專門的測試詞匯的題，事實上詞匯也是我們準備六級考試的一個重要的部分。因為區別于四級詞匯，六級詞匯屬于中級英語詞匯，它的一些動詞使用，形容詞的辨析是我們學習英語，進一步提高英語水平，達到中級英語階段是不可逾越的一個過程，這些詞匯的使用對于以后的其他考試，比如說研究生入學考試，以及托福和雅思考試，這些基本的詞匯都會起到一個作用，從而這些單詞的學習不要因為考試的題型的取消，而在我們復習當中被忽略。這一次出現了兩種新題型，一個是改錯題，一個是翻譯題，改錯題它從樣題來分析的話，與以前的測試沒有任何的區別，也是測試詞的使用，測試基本的語法能力，測試句子和句子之間的邏輯關系。而我們準備改錯這個部分，我們準備的思路是一貫的，大家可以參考傳統的六級考試進行一系列的準備。
而翻譯部分，是六級大綱一直有的一種備選題型，只不過以前這種題型從來沒有被測試過而已，這一次我們增加了主觀的試題測試，翻譯就被重新的重視起來，然后成為考試的一個部分。這五分的翻譯題事實上第一反映了出題的老師命題的思路，就是要考察考生對于語言的實際運用能力。第二，由于主觀題的評分和測試，他缺乏一個統一的標準，以及大規模測試的可操作性，所以致使這5分的翻譯題分值是比較少的，只占到5分而已，它出題的形式是依據完整的句子，題目中給出了前半句，后半句用中文把意思寫出來。
考生需要漢譯英，事實上等于是考察我們半句話的翻譯，而這半句話當中它測試的重點也是基本詞匯的使用，基本語法知識，一些從句的連接，還有一些固定的搭配或者是短語，無需像考研英語翻譯那樣需要有一些基本的翻譯知識，一些英語與漢語的區別，我們無需了解更多的翻譯知識，只要把基本功過關，基本的詞匯語法過關，這翻譯得分數應該是比較容易拿到的。希望考生注意這一點，就是無需去了解復雜的翻譯技巧以及更深刻的英美文化背景知識，關注我們的基本功就可以了。
最后強調一句，盡管不考詞匯這部分，而事實上六級考試的詞匯比四級增加了1300個單詞，希望諸位考生對1300個單詞的準備也是作為考試的一個不能忽略的部分。
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