四、安全態(tài)度教育的重點

　　1、對一般人員的安全態(tài)度教育。由于安全態(tài)度問題造成違規(guī)作業(yè)，不同的人在心理動機上差異很大，所以要有針對性的教育計劃，比如：對理解安全規(guī)程能力差的人，要促其端正安全態(tài)度，繼續(xù)學(xué)習(xí)體會，使其充分理解;對技能水平低，接受能力慢的人要有耐心;對雖能接受教育，但經(jīng)常粗心大意的人要進行跟蹤監(jiān)督教育;對操作規(guī)程不熟練的人要督促其多練習(xí)多學(xué)習(xí)，對情緒不穩(wěn)定，有外界影響因素的人要同其談心，對圖省事，怕麻煩的人，要對在其身邊工作的人進行培訓(xùn)，在工作中經(jīng)常提醒;要結(jié)合經(jīng)常違規(guī)的人性格一般都外向、腦子靈活、對人對事熱心、對安全知識一知半解的表現(xiàn)特點，有針對性、有重點地開展安全態(tài)度教育工作。

　　2、對管理人員的安全態(tài)度教育。態(tài)度是在個人信念的基礎(chǔ)上形成的。管理者如果對作業(yè)者的安全態(tài)度教育認識不夠，信心不足或者自己的安全態(tài)度不端正，安全根本就不可能實現(xiàn)。在實際工作中，總有一些企業(yè)一方面片面追求進度，追求效益，另一方面過分強調(diào)建筑安裝工程在操作方式、產(chǎn)品類型、工作性質(zhì)與工作環(huán)境方面的特殊性，夸大建筑施工高空、露天作業(yè)多，工程程序交叉、多交，流動而不固定的工作區(qū)域等方面的困難。為此，企業(yè)的高層管理者要推進對各級管理人員進行定期安全培訓(xùn)、強化安全意識，練習(xí)指導(dǎo)性計劃，使其首先樹立正確的安全態(tài)度和建立充分的安全信心，把安全生產(chǎn)法律法規(guī)責(zé)任分解落實到人。對管理者安全態(tài)度的教育，也必須有長期的指導(dǎo)和付出相當(dāng)?shù)呐�力�?/P>

　　3、對易出事故者的安全態(tài)度教育。對經(jīng)過反復(fù)安全態(tài)度教育和長期的指導(dǎo)仍無明顯效果的人，就是事故頻發(fā)者。對這些人安全管理者一是要判斷究竟是作業(yè)條件上的問題，還是操作方法上的問題。就作業(yè)條件而言，要斷定哪些作業(yè)條件容易引起事故，就必須立即改善條件，并在安全規(guī)程中進行規(guī)定。比如：建筑施工中安裝建筑物外圍水平安全網(wǎng)時最易發(fā)生架子工高處墜落事故，此類事故的比例遠遠超出墜落到安全網(wǎng)中的人。對此，建設(shè)部在制定《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》(JGJ59-99)標(biāo)準(zhǔn)中，就取消了在建筑物外圍每隔四層設(shè)一道水平安全網(wǎng)的規(guī)定。二是判定不良素質(zhì)的操作者，其一般表現(xiàn)為：(1)情緒高昂，易于興奮;(2)脾氣暴，性子急;(3)對工作或事物厭倦;(4)經(jīng)常馬馬虎虎;(5)喜歡快節(jié)奏干活;(6)喜怒無常，情緒多變者;(7)理解能力、判斷能力、思考能力不足者;(8)興奮、抑郁太過分;(9)易受情緒影響;(10)經(jīng)常不能用理智控制行動;(11)不適應(yīng)高空作業(yè)、有懼怕心理。以上違規(guī)行為表現(xiàn)在外部，問題的根源則在內(nèi)心狀態(tài)和判斷過程，對其安全態(tài)度教育的效果，完成階段是十分困難的，因為人的本能對來自外界的約束是排斥的。所以，安全態(tài)度不是本能的，是形成在個人信念基礎(chǔ)上的。只有真正懂得關(guān)愛才能換來理解。因此，從事安全態(tài)度教育的管理者安全意識要強，安全知識和安全技能水平要高，不僅能發(fā)現(xiàn)安全隱患和違規(guī)行為，還能掌握作業(yè)者的心理特征和作業(yè)習(xí)慣，制訂以人為本的教育計劃，通過易出事故者對指導(dǎo)者的模仿，培養(yǎng)作業(yè)者的安全習(xí)慣，實現(xiàn)安全態(tài)度教育的最終目標(biāo)。

　　五、結(jié)束語

　　安全教育是安全管理工作的核心，安全態(tài)度教育的進一步開展就是對己具備一定安全知識和安全技能而不付諸行動的人進行教育，同時安全態(tài)度教育也是實現(xiàn)安全知識和技能教育的重要一步，是最根本的安全教育。本文提出了安全態(tài)度教育的問題，論述了幾點粗淺的推進安全態(tài)度教育的想法，目的是拋磚引玉，以引起安全監(jiān)督管理部門、施工企業(yè)和教育培訓(xùn)機關(guān)的重視，有計劃地開展安全態(tài)度教育課題研究，推進以人為本的管理和教育，保證作業(yè)人員在施工過程中的安全和健康。