2.6 設(shè)計(jì)階段監(jiān)理的存在有利于設(shè)計(jì)人員與業(yè)主的溝通
有些業(yè)主項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)中缺乏既懂技術(shù)又懂管理的人才,設(shè)計(jì)過程中建設(shè)單位與設(shè)計(jì)單位溝通時(shí)存在問題,尤其是在設(shè)計(jì)前期策劃、提出設(shè)計(jì)任務(wù)書過程中,設(shè)計(jì)階段監(jiān)理可以在建設(shè)單位和設(shè)計(jì)單位之間起到橋梁作用。目前,在實(shí)施設(shè)計(jì)階段監(jiān)理的項(xiàng)目中,設(shè)計(jì)人員最后都能夠接受設(shè)計(jì)階段監(jiān)理,甚至歡迎。設(shè)計(jì)人員感到有了設(shè)計(jì)階段監(jiān)理,有利于與業(yè)主的溝通,尤其是當(dāng)業(yè)主有技術(shù)上不恰當(dāng)?shù)南敕〞r(shí)更為明顯,另外設(shè)計(jì)人員也想把項(xiàng)目搞好,讓業(yè)主滿意,有了設(shè)計(jì)階段監(jiān)理單位免費(fèi)替他們多把一道關(guān),何樂而不為。關(guān)鍵在于設(shè)計(jì)階段監(jiān)理人員要及早提出意見,不能到最后出設(shè)計(jì)成果時(shí)再要求設(shè)計(jì)人員返工重來。
2.7 邊設(shè)計(jì)邊施工的模式迫切要求設(shè)計(jì)階段監(jiān)理
為了盡早使項(xiàng)目投入使用,在實(shí)際工作中邊設(shè)計(jì)邊施工的情況是存在的,尤其是工業(yè)項(xiàng)目和大型房建項(xiàng)目,這一情況在國外也很普遍。當(dāng)?shù)谝慌鷪D紙出來以后業(yè)主開始進(jìn)行招標(biāo)和施工,設(shè)計(jì)單位無法進(jìn)行系統(tǒng)和全面的審查,因此業(yè)主及主設(shè)計(jì)單位均希望再有一個(gè)對圖紙和現(xiàn)場施工情況都了解的單位進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)階段監(jiān)理。
2.8 施工圖審查的單一性使業(yè)主更希望開展全方位的設(shè)計(jì)階段監(jiān)理
目前推行的強(qiáng)制審圖制度,圖紙審核主要針對“強(qiáng)條”控制,對方案是否經(jīng)濟(jì)合理,使用功能、設(shè)備選型、裝修形式等是否滿足業(yè)主要求,設(shè)計(jì)是否滿足施工要求不予考慮,所以施工圖審查的單一性使業(yè)主更希望開展全方位的設(shè)計(jì)階段監(jiān)理。在上海,有的單位既搞設(shè)計(jì)階段監(jiān)理也進(jìn)行施工圖審查。他們的實(shí)踐結(jié)果表明,大型項(xiàng)目中相對于施工圖審查業(yè)主更愿意選擇設(shè)計(jì)階段監(jiān)理。
2.9監(jiān)理企業(yè)自身的發(fā)展也會(huì)越來越重視開拓設(shè)計(jì)階段的監(jiān)理業(yè)務(wù)
從目前監(jiān)理企業(yè)自身發(fā)展來看,在激烈的市場競爭中要想求生存、求發(fā)展,就必須不斷完善自我、拓寬業(yè)務(wù)范圍,既能在工程建設(shè)全過程為業(yè)主提供全方位的監(jiān)理服務(wù),也能在工程建設(shè)過程中不同的階段提供具有特點(diǎn)的監(jiān)理服務(wù),尤其是具有設(shè)計(jì)院背景或綜合實(shí)力強(qiáng)大的監(jiān)理公司,具有人才優(yōu)勢和各種技術(shù)資源,從已開展的設(shè)計(jì)階段監(jiān)理服務(wù)看,完全有能力適應(yīng)市場各種需求。監(jiān)理企業(yè)將業(yè)務(wù)向前延伸到勘察設(shè)計(jì)階段,是對施工階段監(jiān)理的補(bǔ)充,有利于更加深入了解設(shè)計(jì)意圖,縮短施工階段監(jiān)理技術(shù)準(zhǔn)備期和與業(yè)主的磨合期,選擇監(jiān)理企業(yè)進(jìn)行設(shè)計(jì)管理將為業(yè)主提供更多的便利和效益,監(jiān)理企業(yè)會(huì)越來越重視開拓設(shè)計(jì)階段的監(jiān)理業(yè)務(wù)。
綜上所述,勘察設(shè)計(jì)階段監(jiān)理是有市場需求的,尤其是從業(yè)主需求的角度上看,如果監(jiān)理企業(yè)對勘察設(shè)計(jì)階段監(jiān)理定位準(zhǔn)確,真正了解業(yè)主到底需要什么樣的服務(wù),找準(zhǔn)勘察設(shè)計(jì)階段監(jiān)理工作的切入點(diǎn),滿足業(yè)主的需求,勘察設(shè)計(jì)階段監(jiān)理市場前景廣闊。
3我國設(shè)計(jì)階段監(jiān)理的問題分析
從2004年設(shè)計(jì)階段監(jiān)理全國的調(diào)研情況上分析,雖然設(shè)計(jì)階段監(jiān)理在部分行業(yè)和部分地區(qū)有所發(fā)展,但其發(fā)展速度還很緩慢,從已開展的設(shè)計(jì)階段監(jiān)理工作中,也暴露出一些問題,問題主要存在于以下幾個(gè)方面:
3.1 政府目前對勘察設(shè)計(jì)階段監(jiān)理導(dǎo)向力度不夠
項(xiàng)目業(yè)主的專業(yè)人員遠(yuǎn)不能滿足對設(shè)計(jì)過程管理、對設(shè)計(jì)成果審查的需求,因而借助外界的力量對工程的設(shè)計(jì)進(jìn)行監(jiān)督、控制和管理,以使工程的設(shè)計(jì)成果滿足功能要求,安全、可靠,技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)合理已迫在眉睫。只有培育發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)階段監(jiān)理市場,才能有效地控制設(shè)計(jì)質(zhì)量。目前,政府有關(guān)部門對設(shè)計(jì)階段監(jiān)理的必要性認(rèn)識(shí)不足,導(dǎo)向力度不夠,還沒有配套的法律法規(guī)。
3.2 設(shè)計(jì)階段監(jiān)理的社會(huì)認(rèn)知度不高
相對于施工階段監(jiān)理,勘察設(shè)計(jì)階段監(jiān)理開展的不夠廣泛,即使實(shí)施設(shè)計(jì)階段監(jiān)理的項(xiàng)目,由于工程建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主的需求不同,監(jiān)理服務(wù)的范圍、工作內(nèi)容、深度也各不相同,所以勘察設(shè)計(jì)階段監(jiān)理的執(zhí)業(yè)范圍、工作特點(diǎn)并不為社會(huì)上廣大業(yè)主所熟悉。同時(shí),由于政府導(dǎo)向和監(jiān)理行業(yè)本身對社會(huì)的宣傳力度不夠,它給工程項(xiàng)目建設(shè)帶來的綜合效益未被廣泛認(rèn)知。
相關(guān)推薦:各地2012監(jiān)理工程師考試報(bào)名時(shí)間及方式匯總
2012年監(jiān)理工程師考試《案例分析》重點(diǎn)資料匯總
在線課程 |
2025年
云私塾 37%學(xué)員選擇 |
2025年
零基礎(chǔ)暢學(xué)班 43%學(xué)員選擇 |
2025年
全程班 20%學(xué)員選擇 |
|
適合學(xué)員 | ①學(xué)習(xí)時(shí)間不足,需定制高效輔導(dǎo)方案; ②基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,需循序漸進(jìn)高效提分; ③學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,需全方位領(lǐng)學(xué)促學(xué)習(xí); ④云私塾智能學(xué)習(xí)系統(tǒng),1V1專屬定制。 |
①基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,建工行業(yè)小白; ②需要全方位、系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn); ③現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)不足,沒有實(shí)操案例; ④4階課程體系,學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。 |
①具備專業(yè)基礎(chǔ); ②自學(xué)能力較強(qiáng); ③自控能力較強(qiáng); ④較注重性價(jià)比。 |
在線課程 |
2025年
云私塾 37%學(xué)員選擇 |
2025年
零基礎(chǔ)暢學(xué)班 43%學(xué)員選擇 |
2025年
全程班 20%學(xué)員選擇 |
|
適合學(xué)員 | ①學(xué)習(xí)時(shí)間不足,需定制高效輔導(dǎo)方案; ②基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,需循序漸進(jìn)高效提分; ③學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,需全方位領(lǐng)學(xué)促學(xué)習(xí); ④云私塾智能學(xué)習(xí)系統(tǒng),1V1專屬定制。 |
①基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,建工行業(yè)小白; ②需要全方位、系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn); ③現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)不足,沒有實(shí)操案例; ④4階課程體系,學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。 |
①具備專業(yè)基礎(chǔ); ②自學(xué)能力較強(qiáng); ③自控能力較強(qiáng); ④較注重性價(jià)比。 |
|
導(dǎo)學(xué)階段 | 學(xué)習(xí)方法論 | |||
備考指導(dǎo) | ||||
基礎(chǔ)階段 | 考點(diǎn)精講 | |||
真題解析 | ||||
精講習(xí)題集 | ||||
強(qiáng)化階段 | 精題必練 | |||
查缺補(bǔ)漏卷 | ||||
萬人模考 | ||||
控制特訓(xùn) | ||||
案例特訓(xùn) | ||||
沖刺階段 | 直播密訓(xùn) | |||
突擊小灶班 | ||||
應(yīng)試技巧 | ||||
考前10頁紙 | ||||
臨考點(diǎn)睛卷 | ||||
電子資料 | 《課程講義》 | |||
《學(xué)習(xí)計(jì)劃》 | ||||
《真題資料包》 | ||||
《思維導(dǎo)圖》 | ||||
《恒重考點(diǎn)》 | ||||
《高頻易錯(cuò)點(diǎn)》 | (土建/公共科目) | |||
《黃金記憶口訣》 | ||||
《數(shù)字五頁紙》 | ||||
《計(jì)算題公式手冊》 | ||||
紙質(zhì)資料 | 《同步章節(jié)必刷題》 | (土建專享) | ||
《歷年真題及模擬卷》 | (土建專享) | (土建、公共) | ||
《全真模擬卷》 | (土建、公共) | |||
班主任服務(wù) | 考試報(bào)名通知 | |||
課程更新通知 | ||||
模考測評通知 | ||||
入學(xué)指導(dǎo)服務(wù) | ||||
學(xué)情問題解決 | ||||
學(xué)管師服務(wù) | 建立學(xué)習(xí)檔案(25年) | |||
100人專屬學(xué)習(xí)群 | ||||
備考保障 |
25年考試不過,可免費(fèi)重學(xué)3年 | 25年考試不過,可免費(fèi)重學(xué)1年 | 1年有效期! | |
套餐價(jià)格 | 單科:¥2750-3150 土建全科:¥9750 |
單科:¥1230 土建/交通/水利全科:¥3930 |
單科:¥630 土建/交通/水利全科:¥2230 |