雄鷹網校名師解答學員備考過程中常見問題

　　考試吧主持人：非常感謝四位老師的講解，我們的快速通關寶典班也是解決了大家現階段備考的問題，現在很多的學生之前會了解一些知識點，再結合著20多天的時間壓縮我們的考點，讓我們快速通關寶典只講精華，這樣的話能夠在短時間內快速的掌握必考的考點，順利的通關。針對備考本身還有很多的技巧和方法，在這里比如說像法規也是公共科目必考的科目，針對法規很多的學員反饋知識點比較多，法律的條文也非常多，記憶起來難度很大，因為平時比較忙去工地年紀也比較大，很多的學員是有困惑的，請王老師講解一下。

　　王竹梅：我自己作為一個考生我也參加過很多考試，我考過我培訓過別人，慢慢的琢磨出來，尤其是對法規這門課可能有比較顛覆傳統和創新的想法，我一再講課的時候會說，我不希望大家把法規的學習就像參加司法考試去考律師的勁頭拿出來，律師要求的是絕對的嚴謹，哪個法規法理是什么，措詞幾乎是一字不差，因為一旦有漏洞打官司就有問題了，但是我強調職業資格考試中的法規，一建、二建這個學習不是司法考試來學習，我們要把它當做建設工程相關問題的解決方案。當我發生這種情況的時候，我知道應該怎么解決就可以了，并不需要確切的知道是哪條法律的第幾條，原文是怎么表述的。

　　第一從考試上來說是根本不需要的，因為大多數是客觀題，只要知道原理原則就可以了，認真的法規不管具體的執行怎樣，其實在制定的時候一定是有一些初衷的，為什么要制定，要保護誰、打擊誰?一定有這樣的思想，我們要理解面紗下法規到底想保護誰，打擊誰，防止什么問題，當知道這個原理之后你會覺得原來如此啊，如果當法律條文來背你覺得很枯燥，枯燥的后果是會討厭，學習必須要有興趣，一旦討厭了之后強迫自己學習是很痛苦的一件事。我希望大家快快樂樂的學習，因為只有覺得它很興趣，當你把它學到有用的時候你會激情澎湃的去學習，千萬不要讓自己討厭它。

　　第二實踐也不需要，因為實踐里二建或者是一建是干什么?是當律師嗎?不是，是當的項目經理，是要管理這個項目，只要知道當發生這種情況下法律大的條文是怎么規定的，怎么處理就可以了，真的打官司律師會出來，會幫你咬文嚼字，因此我不建議大家死記硬背。但是法規的特點就是知識性的，我們該怎么學呢?我有一些自己總結的經驗，和大家交流和分享，我歸納的方法可能會對學習有用。

　　第一是梳理法，在學習任何一門知識無論是哪門課的時候，不要養成一個壞習慣，尤其是一些女學員，第一頁畫重點，第二頁畫重點，她蒙著頭學習。我們要求學任何一個知識體系的時候，首先要梳理一個骨架到底講什么東西，幾大模塊，每個模塊擁有什么東西。我舉個不太恰當的例子，整理衣服，把所有的衣服堆進去這是很亂的，但是如果整理衣服之前就做個衣櫥，什么地方放上衣，什么地方放內衣，這樣分門別類的放進去，這樣思路很清晰。我們的學習就像在整理衣服，在整理衣服之先一定要把衣櫥設計好，再把知識分門別類的放進去，這是梳理出知識框架體系，形成模塊化或者是框架化，另外是“考試地圖”知道在什么地方到底學什么東西，無論是會不會，即使是不知道里面的細節，其實頭腦無論到什么階段頭腦是清醒的，尤其是對法規這門課，本身就是羅嗦的東西，首先要把自己的頭腦整理清楚。

　　第二點是提煉法，其實前面很多的老師已經說了，對于法規這門課，千萬不要記長句子，根據法律第幾條規定，只要是認真的分析一下到底想說的內容，相當于小學學語文提煉一下中心思想，當你把認真分析理解之后，原來講的就是這么一回事，就用最簡練的語言來歸納它，佛說不要執著于外相，不要被表象的東西所迷惑，要理解文字表達的含義，就是找關健詞，這樣才能做到記的少記得巧，記一段話可能是三四十個字，記關鍵點只有一兩個字，其實提煉的工作已經由各位老師幫著大家來做的了，你得到的是最核心的經過提煉的東西，它已經非常的少了，相當于把課本扎汁了。

　　大家可以用一個方法案例形象理解法，這段話表述的現實生活中的什么情況，原來說的就是這個問題，與此類似的都可以這樣來解決，比如說講債的時候有一個無因管理，如果是背這個句子，沒有法律或者是約定的利益為了某某人利益去干什么，背完了之后覺得不知道它想干什么，其實記一個案例，我一天揀了一個小狗，然后給它洗澡，然后過幾天主人來領這個只狗，但是他必須要我一定的費用，你和那個小狗的主人間就形成了無因管理之債，根本不用背它的概念，以后現實生活中很多的概念都是需要這樣解決的。

　　還有一種是歸納對比記憶法，如果是單獨看一件事很簡單，再看另外一件事也覺得很簡單，但是當把二者混在一起的時候就不清楚了，這就是為什么愛情海枯石爛但是一有誘惑就變心了，只要有迷惑項就發暈了，說明還是沒有理清楚，凡是容易錯的地方就放在一起，我們講課的時候比如說撤銷權，兩個地方出現，第一是關于話筒效率可變更和合同的不當里都有撤銷權，這兩個區別是，單獨背都是很好，一旦做題就發暈。我們有表格，左邊是合同效率中的撤銷權，右邊是合同履行中的撤銷權，相同點和不同點，這樣比較就不可能再犯錯誤了，對于法規這門課是比較有用的，通過梳理、對比、提煉，你會發現學法律是很快樂的事情，你會感覺很有用的去學習，不要苦大仇深的去背它。

　　考試吧主持人：特別適合于正著急的考生的朋友。我們機電實務專業實務是建造師學員很頭疼的科目，各種題型和各種知識掌握得不全，容易丟分，請李國剛老師支支招。

　　李國剛：有些人說我自己聽聽押題班就可以了呢，我說不可以。現在的考試越來越注重知識的運用，國家二級建造師跟一級建造師，要求必須腳踏實地的看書掌握一些基本知識，假如說沒有基本的知識是不行的。所以要回歸真題和回歸知識點這樣進行復習。

　　我剛才一開始講的時候就談過，我的這門比較雜，我又是卻機械的，又是學材料的，又是學自動化的，我也參加過很多的培訓，這些知識是廣泛的知識內容，但是有的學生在某一方面有所特長但是另一方面是欠缺的，我們認為你所了解的和你應該了解的知識要清楚，不應該了解知識知道一些就可以了，要有的放矢。你有會的情況下一定要得分，鞏固熟悉的內容，花時間找一些薄弱環節。

　　第三步目錄，我跟別人看書不一樣，我看的所有書先看目錄，我參加過很多的輔導，之后問他們輔導了什么?他們說不知道。這本書四塊，基本知識、安全知識、法律法規，比如說機電安裝第一是施工程序，第二是質量影響因素，施工程序中九步是什么，每一點的要求是什么，主要的影響的因素是什么。看目錄、想內容、找知識是最現實的，如果沒有時間目錄是根本也是知識點的指引。分模塊、分邏輯關系，目錄是最基本的，我是這樣看的，現在書的邏輯性比較強，相互的關系比較強，只要看一章就可以了。

　　還有一個問題我講過什么看過什么要回憶。我問過一個學生，他說答題的時候埋頭去答越寫越窄，抬起頭來想你怎么講課的我是豁然開朗，所以說給大家一個提示，我講課的時候聲情并茂是給了你一種提示，你看看楊老師怎么講的這個問題馬上就得出答案了。這樣太窄了，一定要回憶老師的輔導。

　　第一是以目錄做根本回憶知識，第二部分是以老師講課為依據，書上的知識點為根本去想我們講了什么，第三個問題答題的時候不要忘記老師說了什么。復習的整個過程把老師給忘了是不現實的，考完試通過了馬上就忘記老師了(笑)。還有是一定要做題，舉一反三的做題，題是持續的檢驗，尤其是主觀題要仔細的研究。

　　考試吧主持人：施工管理也是公共科目之一，也有很多的考生朋友擔心自己這塊的知識理論是有的，但是實踐基礎比較差，這一類的考生理解知識點會比較難，得分相對也比較的困難，針對這一塊老師有什么想法沒有?

　　楊強：基礎課大家沒有實踐經驗也是可以的，講鐵三角，包括合同、安全可以忽略，這些絕大部分是基本的原理和常識和基本的文件，知識體系的貫徹書這跟實踐經驗沒有太大的區別。因為考核的方式就是選擇題，我們看書也給學員做指引，第一是關鍵數字，其他的關鍵、核心、目標、任務、重點最具什么的是，這些要搞清楚。

　　最近兩年二建特點計算題貌似多了起來，2012年考了八個題，對于這種題來說考核的知識點并不是很多，而且都是對概念的理解，含稅的工程造價的計算問題，就是考措施費、接近費、利潤的基數是以哪個數字組合作為基本基礎的，只要把這個搞懂都是比較容易的。這是強調的是對概念的理解和基本的把握。

　　還有網絡圖，如果單純通過我們的話，除了第三章、第四節其他的要以教材為主，有網絡的時候建議大家先看題再去看教材，因為這節教材寫的并不深，但是全是符號，60標注法、ES、EF等等等等，角標，個別還有印刷錯誤，我們真正的考試不需要60標注，比如說計算工期、關鍵線路都很簡單，頂多是六七項工作，列舉法把所有的項都付出來是十以內的加減法。就考計算工期、關鍵線路。下一步是干新的東西，包括總時差、自由時差。我們沒有太多的理解也沒有問題，因為每年都考，三個真題都涵蓋住了。這一節書上講的很難，教材反而可以不看，是以題帶知識點。這是所謂的技巧，其他的針對不同的內容會有提示，包括編的順口溜，26號文錯誤費是11項，過時了但是書上沒有過時，不同的知識點有不同的方法，真是計算題是比較的淺顯，所以說沒有實踐經驗不可怕，只要是工作之余花一點時間看書，按照指引的思路去認真的復習考試是沒問題的。

　　尤其是面授的時候也溝通，女生從現在開始不做飯了，為的是明年更好的做飯，男同志從現在開始不喝酒了，為的是明年這個時候更好的喝酒，通過我們提供的復習的方法和重點，考及格應該是有把握的。

　　李國剛：楊老師說的問題，咱們案例題中是以項目管理最基本的知識為核心，包裝了一點。學生把案例看得特別重，實際上案例是虛的，知識點在里面的，可以是蓋房子，可以是安裝設備，還有可是是架橋的，但是知識點是原題的模型，大家要把原題的模型搞清楚，并不是案例多么難去找知識，是先有知識點再去找答案。這么一個概念是基本的原理。

　　考試吧主持人：市政實務通過率是比較低，針對這塊學員有的是比較的著急，因為涉及的知識點多，案例也是大家的難點，針對這塊老師有沒有什么好的建議給大家呢?

　　李金貝：目前通過這個階段的學習應當對自己有個了解，我們最大的敵人就是自己，到了這個階段要求做一件事，就是對自己進行分析，分析自己對哪塊知識點掌握得不夠牢固，還有哪些方面的欠缺還應該做足那些方面的工作，我也相信在座的各位30%可能不知道自己的水平，這個應該及時的跟我溝通，我幫助你去做分析。

　　我們既然學了真題班，我們應該更好的利用我們的真題班，進一步的抓重點和難點，在這個基礎之上進一步的去發覺出題的方向和思路，從這個角度有了知識的儲備還不夠還需要一定的技巧。包括明溝、暗溝的問題，我們通過最普通的常理去分析就可以得到解決。沉井韌角是做什么的，結合咱們的釘釘子，為什么釘子最下面是尖的，就是為了減少下潛的阻力，這是聯想記憶，這是經常用的技巧，尤其是專業課最難的是案例，案例考的是大家解決問題的能力，比如說你對這個案例背景可能不太熟，這種情況下千萬別害怕，因為還考了重要的方面是對信息的篩選的問題。曾經考過題目，所有的學生都很陌生，很多人放棄了，但是有一個學生說結合了一個問題就把相關的問題點寫了一下結合我的知識點做了結合，最后她通過了，就是她把握了一個技巧。有的時候雖然把握不住相關的專業點，但是可以從案例里提煉一部分的知識點，這樣也可以幫助大家得到一定的分數。

　　有一年考合同里有紛爭通過仲裁去解決，通過仲裁就不需要通過訴訟了，問題里說通過訴訟解決對不對?肯定是不對。還有機槽開挖，連續開挖5米，問對不對，肯定是不對，你就說違反了機槽開挖的規定。咱們答的點和詞，把這幾點把握好了再結合咱們的考試的特點，我們的考試絕對是沒有問題的。