二級建造師研討會直播答疑

　　考試吧主持人：老師要跟我們的考生交流一下，跟他們梳理一下技巧和方法，對我們的課程會有重新的認識。我們的老師也聊了很多考試科目的特點和備考的注意事項，接下來開始進入直播答疑的環節。

　　現在參與的學員很多。

　　剛剛講到市政實務方面的問題。

　　提問：還有一個月的時間不到了，來得及嗎?重點的說一下需要注意的問題嗎?

　　李金貝：具體化一些，市政很專業，第一章是道路工程，第一是分類問題，還有地基處理原則，還有把握特殊季節施工的要求。第二是橋涵，就應當把橋涵的基本概念搞清楚，在個基礎上把握好的施工。涵洞就把它回填的時候的注意事項。

　　第三個專業是軌道交通和隧道，一個是基坑開挖還有排水，還有隧道淺埋暗挖法。還有管道工程，里邊有一些功能性實驗需要大家把握，這個基礎上把握一定的焊接知識，尤其是燃氣管道的內容，包括燃氣壓力的分布，還有垃圾填埋場。還有綠化，需要把握住草坪建設的方式，花壇、花徑的區別，還有把握好假山的基礎，哪種基礎的適用的方式是什么。

　　第二章，第一個問題是施工組織，進度必須要把握，我們的網絡圖等等要把握住。在這個基礎上還需要把握住相關的質量和安全的問題，這個基礎上照顧一下我們的成本管理，第二章的內容也結束了，我們的教材里重點就幾個，把重點把握了，在有限的時間里把重點把握整個的知識結構已經有了，可以說達到了70%的分數，剩下的時間再去填充，整個的知識體系會越來越豐滿。而且我們的課程體系的設置，總共幾個課程下來是十個小時左右，時間上可以說估計誰都可以保證，假如說連十個小時都保證不了就談不上考試，也就別考試去了。

　　提問：是不是真題近三年了全部都會了，通過考試就沒問題了呢?

　　李國剛：因為我做真題的時候希望大家注意，真題做會的前提條件，是把真題所有的答案都做會了，假如說四個答案把該考的答案都做了，前三個答案的關聯的知識點都會就可以了。我們不是讓大家背真題，而是讓大家知道知識的觀點和知識的外延，它反應的比較的全面性。

　　提問：今年教材變化的地方是不是考試就一定會考呢?

　　楊強：開個玩笑，建造師的教材每年都變一點，變幾個字，變幾行，我開玩笑講是為了讓你買書(笑)，去年沒考過的書不能用的，甚至說說法換了，認真看是為了排版的方便就換幾頁，壓縮壓縮，甚至行距都不一樣了。我們二建今年考的原來是叫五版一圖，改了一點，前面還有幾行字又改了一些，這個其實不太影響，有些地方改掉是比較受影響的，比如說原來的資費，刪掉了一些內容，把意外傷害保險改成工傷保險，這個很可能考，2013年就改這么一點點就不一定是我們必考的內容，因為這些修改學生們都知道。還是要看教材本身的重要性。

　　提問：計算題比重加重了，是不是今年應該著重看計算題?

　　楊強：真正意義上的計算題是考核大家對概念的把握。有的是比較難的，如果真是按教材來說哪個是費用偏差等等的，這是有難度的，但是我們給大家介紹了一個技巧，我認為這個技巧是這本書里講得最好的，我們最陽光的心態，兩條橫線和兩條縱線，一個是計劃進度一個是實際進度，我畫的是實際進度超前，一個是實際成本，一個是預算成本，意思是進度超前成本還節約了，這是最理想的，兩條橫線和兩個縱線是四個焦點，這三個點是右上角是預算費用是正值，下面的角是費用偏差，都是正數。這個題先判斷費用是增加的還是減少的，費用減少是好事，偏差就是正的，進度超前了就是正的，最起碼這樣就能去掉兩個選項，二選一概率提高一倍，不管真題給了實際進度滯后但是我還這么畫，還讓右邊的線是實際進度，我標上號。

　　其他的計算題可能涉及到了網絡里的計算工期，無非是5+6+7=18，計算題有一定的難度，但是考的并不難

　　提問：有很多學員問法規記憶的問題，還是擔心記不住，法規記憶的地方比較多，離考試這么短的時間記不住怎么辦呢?

　　王竹梅：其實對法規大多數的學員是感覺記不住，如何記得住呢，歸納三句話，第一是真的用，到底想表達什么意思，只要把意思搞懂，大家可以分哪些是可以重點的記憶，那些是看一下就完了。

　　還有11項歸費的口訣都可以來用，我們可以歸納三主體、三客體，五條件、四要求，這樣自己可以編著來記，來記得很少又很簡短的時候記憶的難度本身就在降低，而且你要對它有興趣了之后，真的不難的。

　　還有我們很多題發現真的沒有復習到這個考點完全可以不用放棄，因為很多問題在現實生活中是可以遇到的，你可以拍腦袋想一下，你是一個裁判者出現這種情況應該合情合理的可以這樣來選，因為法規其實還是保護一個最大多數或者是社會公認的理念。

　　咱們做考題的時候考試的要訣，咱們是多選和單選，對單選一定要寧猜無缺，不選和選錯的機會是一樣的，要大膽猜。多選題寧空無缺，如果你沒有把握很猶豫，該不該做就不要選，我知道有兩個答案，你覺得一個是有把握的，你也要珍惜這0.5分，不要亂猜。第三是做單選的時候把所有的四個選項看完之后再做決定，很多的學員一看論述完全符合我的想象，我認為A對，BCD就不看了，其實當看完BCD之后你會發現也許D的描述比A更加的符合題意，所以大家對單選題不要看到正確答案就不看了，一定要看完四個選項，這樣保險系數比較高一些。

　　第四是提醒大家在做選擇題會遇到這樣的情況，當遇到這種情況可以知道怎么答了，A答案是小明是個好孩子，B小明不是好孩子，根據邏輯學上的矛盾，這道題無論是選那些是正確答案，或者是以下那些是不正確的答案，肯定是或者A或者是B，單選題就知道在A、B里選一個，這樣是幫助大家提高猜中的目的。

　　法規應該是很簡單的題，大家懷著快樂的心理，懷著解決問題，覺得自己長一個知識的心理會覺得真的很輕松。就像足球的臨門一腳，如果是稍微關注一下也許就進去了，擦邊的考生這一點是很重要的。