第三節　會計職業道德教育

　　一、會計職業道德教育的形式——接受教育和自我教育

　　(一)接受教育(外在教育)

　　通過學校或培訓單位對會計人員進行以職業責任、職業義務為核心內容的正面灌輸，以規范其職業行為，維護國家和社會公眾利益的教育。

　　(二)自我教育(內在教育)

　　二、會計職業道德教育的內容

　　(一)職業道德觀念教育

　　應廣泛宣傳會計職業道德基本常識，使廣大會計人員懂得什么是會計職業道德，它對社會經濟秩序、會計信息質量有何重要影響;懂得一旦違背會計職業道德，除了受到良心和道義上的譴責外，還會受到行業懲戒和處罰。

　　(二)職業道德規范教育(8項)

　　是會計職業道德教育的核心內容，應貫穿于會計職業道德教育的始終。

　　(三)職業道德警示教育

　　是指通過開展對違反會計職業道德行為和違法會計行為典型案例的討論，給會計人員以啟發和警示。

　　【例題•判斷題】會計職業道德警示教育是指通過對違反會計職業道德行為和違法會計行為典型案例進行討論和剖析，從中得到警示，提高法律意識、會計職業道德觀念和辨別是非能力的一種教育。( )(2009年)

　　[答案]對

　　(四)其他與會計職業道德相關的教育

　　會計職業道德教育還可采取正面人物的模范教育，政府、社會對模范遵守會計職業道德人員的表彰獎勵等形式。

　　三、會計職業道德教育的途徑

　　(一)在會計學歷教育中進行職業道德教育

　　(二)在會計繼續教育中進行職業道德教育

　　《會計法》規定“會計人員應當遵守職業道德，提高業務素質”，“對會計人員的教育和培訓工作應當加強”，為會計人員繼續教育提供了法律保障。

　　(三)會計人員職業道德的自我教育與修養(自我學習、自我改造、自我鍛煉、自我提高)