談起會(huì)計(jì)考試攻略，或許只有“堅(jiān)持”二字可以概括。有人拿考試當(dāng)錦上添花的消遣，對(duì)是否考過(guò)不在意。有人淺嘗輒止，打探一下培訓(xùn)費(fèi)就立馬放棄。“狀元榜”中也不乏一些“無(wú)心插柳”的狀元。盡管這些誤區(qū)不會(huì)決定成敗，但它的存在也著實(shí)對(duì)考生產(chǎn)生了負(fù)面影響。
你是否走出考試的誤區(qū)
7月，從上半年的會(huì)計(jì)報(bào)考季進(jìn)入了會(huì)計(jì)考試季。一位老師在談起會(huì)計(jì)考試攻略時(shí)，只說(shuō)了兩個(gè)字“堅(jiān)持”。
對(duì)于考試，有人拿考試當(dāng)錦上添花的消遣，對(duì)是否考過(guò)不在意。有人淺嘗輒止，打探一下培訓(xùn)費(fèi)就立馬放棄。
記者做了一項(xiàng)調(diào)查，數(shù)據(jù)顯示：54.9%的人選擇了“考試不是我最重要的目標(biāo)，能否考上我不在意”，這條居于榜首;而排在第2的則是“他考，我也考”;居于第3的是雖然自己想考，但是“聽(tīng)說(shuō)這科很難”。“狀元榜”中也不乏一些“無(wú)心插柳”的狀元，盡管這些誤區(qū)不會(huì)決定考試的成敗，但它的存在也實(shí)實(shí)在在地對(duì)考生產(chǎn)生了負(fù)面影響。
誤區(qū)一：考試是錦上添花的消遣
調(diào)查中，不少考生告訴記者，他們有著比較多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，考試不是他們最重要的目標(biāo)，主要是為他們的工作起到錦上添花的效果。
會(huì)計(jì)是一門(mén)政策性很強(qiáng)的工作，對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)判斷能力要求很高。“如果對(duì)制度和準(zhǔn)則理解不透，就無(wú)法做出正確的判斷。而實(shí)際工作中，很多財(cái)務(wù)人員的從業(yè)水平是有待提高的。”長(zhǎng)期從事考試培訓(xùn)工作的王亦琴這樣告訴記者，不少科目的考試要求對(duì)這些準(zhǔn)則和制度有比較準(zhǔn)確的掌握，而這一點(diǎn)基本是只有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)考生的“軟肋”。
在她看來(lái)，重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有錯(cuò)，會(huì)計(jì)工作的對(duì)象是單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，這要求財(cái)務(wù)人員對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)本身，也就是業(yè)務(wù)流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)都要做到了如指掌，這樣才會(huì)做出正確的核算和有效的監(jiān)督。遺憾的是，很多人不知道“會(huì)計(jì)實(shí)踐”指的是什么，誤把一些會(huì)計(jì)的現(xiàn)實(shí)做法當(dāng)成會(huì)計(jì)實(shí)踐了。說(shuō)書(shū)本知識(shí)沒(méi)有用是因?yàn)檎f(shuō)這話(huà)的人沒(méi)學(xué)會(huì)，原因很簡(jiǎn)單：會(huì)計(jì)知識(shí)中制度、準(zhǔn)則部分占相當(dāng)大的比重，怎么會(huì)沒(méi)用呢?專(zhuān)業(yè)概念理解不透，怎么能有職業(yè)判斷能力呢?
誤區(qū)二：“他考，我也考”
“時(shí)下的一些考試作為提高從業(yè)人員水平的指揮棒沒(méi)有問(wèn)題，問(wèn)題在于一些急功近利的人僅以取得資格證書(shū)為目標(biāo)。應(yīng)該說(shuō)，取得相應(yīng)的資格證書(shū)只是生活的一個(gè)新的起點(diǎn)而已，但絕對(duì)不是終點(diǎn)。”從事會(huì)計(jì)工作，并且已經(jīng)通過(guò)12科會(huì)計(jì)考試的莫振軍這樣告訴記者，毛澤東沒(méi)上過(guò)軍校，但他是位偉大的軍事家;朱元璋是放牛娃出身，可他的軍事才能卻那樣的杰出。
常常因?yàn)橐粫r(shí)對(duì)某證書(shū)的追捧，導(dǎo)致“他考，我也考”的現(xiàn)象存在。
調(diào)查中，不少考生認(rèn)為自己從事會(huì)計(jì)工作，且有了一定的經(jīng)驗(yàn)，在會(huì)計(jì)理念以及考試中就一定會(huì)沒(méi)有什么問(wèn)題。“某些考生往往把經(jīng)驗(yàn)主義當(dāng)成經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)是從經(jīng)歷中總結(jié)出的內(nèi)在規(guī)律，而不是經(jīng)歷過(guò)就是經(jīng)驗(yàn)。”王亦琴告訴記者，過(guò)去成功的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在也未必是對(duì)的，因?yàn)榄h(huán)境總在變。
王亦琴舉了戰(zhàn)略成本的一個(gè)例子：現(xiàn)代的成本管理正在從執(zhí)行性成本管理轉(zhuǎn)向結(jié)構(gòu)性成本管理，而戰(zhàn)略成本就強(qiáng)調(diào)人員的素質(zhì)、現(xiàn)代化的核算手段、行業(yè)本質(zhì)的研究。乍一聽(tīng)好像離中小企業(yè)很遠(yuǎn)，但是這已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。制造業(yè)成本降低的根源在于優(yōu)化設(shè)備，如果把3臺(tái)傳統(tǒng)設(shè)備用一臺(tái)價(jià)格高于3臺(tái)傳統(tǒng)設(shè)備總價(jià)格的現(xiàn)代設(shè)備替代，從購(gòu)置成本看成本是高了，但其效率會(huì)高于原來(lái)的效率，這個(gè)方案就是可行的。另外，員工減少了三分之二，用電減少了三分之二，效率還比原來(lái)高，企業(yè)自然要采用這一方案。
誤區(qū)三：“聽(tīng)說(shuō)”會(huì)計(jì)證很難考
在參加這份調(diào)查的考生中，鄭天程是其中一位非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)考生。他告訴記者，他本想報(bào)考會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試，但因?yàn)槁?tīng)說(shuō)“會(huì)計(jì)證很難”，他最終放棄了考試。
多少考生因?yàn)椤奥?tīng)說(shuō)”而棄考?
袁琴鳳在江蘇無(wú)錫從事會(huì)計(jì)類(lèi)考試的培訓(xùn)工作，她告訴記者，會(huì)計(jì)證考試對(duì)于非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的考生來(lái)說(shuō)也許有些難度，但只要認(rèn)真?zhèn)淇迹@些考生通過(guò)考試還是沒(méi)問(wèn)題的，而對(duì)于會(huì)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，這種考試基本沒(méi)有難度可言。
“同理，對(duì)于會(huì)計(jì)類(lèi)的其他考試，難與不難都是相對(duì)的。”袁琴鳳告訴記者。
在備考學(xué)習(xí)時(shí)，一些內(nèi)容如果你只是感到看明白了，那其實(shí)只是你自己的認(rèn)為，很多時(shí)候你可能連了解的程度都達(dá)不到。“真正的學(xué)習(xí)是要對(duì)每項(xiàng)內(nèi)容都要反復(fù)地‘悟’，把問(wèn)題分解到每個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)上去考慮，并且針對(duì)可預(yù)見(jiàn)到的問(wèn)題想到解決辦法，那就不會(huì)覺(jué)得難了。”莫振軍這樣表示。
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