三、藝術意蘊

　　前面講到，藝術作品的第一層次是藝術語言構成的形式美，第二層次是藝術形象構成的內容美。可以說，一切藝術作品都必然具有這兩個層次。但是，對于優秀的藝術作品來講，還應當具有第三個層次，即藝術意蘊。

　　藝術意蘊是指藝術作品中蘊含的深層的人生哲理、詩情畫意或精神內涵，它是藝術主體對于藝術典型或意境深刻領悟和創造的結果，藝術意蘊具有多義性和模糊性。藝術意蘊是藝術創造的最高境界。這種意蘊即在有限中體現出無限，在偶然中蘊藏著必然，在個別中包含著普遍。優秀的藝術作品總是通過生動感人的藝術形象，來傳達深刻的人生哲理或思想內涵。例如，徐悲鴻在抗日戰爭期間創作的重要作品之一的《風雨雞鳴》，畫中的公雞是畫家著力刻畫的藝術形象。為了畫好這一只公雞的形象，畫家在筆墨、筆法等藝術語言上頗下了一番功夫，在筆法上，線造型和大筆渲染兩種方法并用，在筆墨功夫上，對于雞的冠、爪、眼、嘴等處細心描繪，一絲不茍，對于該虛的地方則施以淡墨，做到有實有虛、虛實對比。除此之外，這幅畫還有著深刻的藝術意蘊，當時正值日寇鐵蹄踐踏神州大地，中華民族正處在水深火熱之中，一貫熱愛祖國的徐悲鴻從《詩經·風雨篇》中的“風雨如晦，雞鳴不已”的詩句中受到啟發，借這支挺胸昂首站在石頭上引吭長鳴的大公雞，來激發人們奮起抗日、還我河山的勇氣和決心。我國唐代詩人陳子昂寫了《登幽州臺歌》：“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”詩沒有具體的形象，或者說形象就是詩人自己，當他獨自登上高高的幽州臺，放眼望去，天地悠遠，引起對人生、對社會、對自己坎坷遭遇的無限感慨，以至難過而流淚。這種感概引人深思。以致感悟到人生、社會的復雜和沉重。

　　藝術作品中的這種深層意蘊，有時由于具有多義性和模糊性，不但欣賞者意見紛紛、各說各的一，甚至有時連藝術家自己也說不明白。意蘊的這一特點在各門各類藝術中都有大量的例子可以證明。像法國電影大師戈達爾曾拍攝過一部影片叫做《一條安達魯狗》。其中有一個鏡頭是一片云劃過滿月，接下來的鏡頭是一片利刃劃過人的眼睛。這是一個很有意味的鏡頭組接，但是具體什么意思，恐怕沒有人能夠說得清。就連作者本人也無法說清，因為據戈達爾說，這個想法出自他的一個夢。

　　從以上這些例子可以看到，藝術意蘊常常超越了作品自身特定的歷史內容，具有更加普遍和深刻的思想內涵，它需要欣賞者用自己的全部心靈去探究和領悟，它也是作品具有不朽的藝術魅力的根本原因。

　　此外，還有一點需要指出，在藝術作品的層次構成中，任何一個作品都必須具有前兩個層次，即藝術語言和藝術形象。作為第三個層次的藝術意蘊，則并不是每一個藝術作品都必須具有的，某些偏重于娛樂性、功利性或紀實性的作品，常常就不存在這一層次。但是，從總體上講，正是這三個層次的完美結合，才可以成為流傳后世的優秀藝術作品。藝術作品的這三個層次具有相對獨立的意義，其中每一個層次都有自身的審美價值。有的藝術作品或許只有其中某一個層次比較突出，或者有獨創的藝術語言，或者有感人的藝術形象，或者有發人深思的藝術意蘊。但是，真正優秀的藝術作品，總是在這三個方面都卓有成就，并且將這三個層次有機地融合為一個整體。

第三節　典型和意境

　　典型，或稱典型形象、典型人物，是指那些既帶有鮮明個性特征，又體現了一定社會生活的本質和規律的藝術形象。它具有一般形象應該具備的性質和特點，而又達到更高的藝術成就。典型人物通常是指小說、戲劇、電影等敘事性作品中的人物形象而言，對于其他的藝術作品，一般不提塑造典型人物。因為有些作品是根本不出現人物的，如繪畫中以山水、花鳥為題材的作品，音樂和詩，以及抒情舞蹈等，它們中也有人物形象出現，并不是塑造典型人物，而是通過這些景物、人等抒發某種情感或者創造某種意境。意境是指創作主體在創作中將自己的情感和要表現的客體環境融和為一體，形成情景交融、虛實統一的一種境界。這種境界又有深刻的思想內涵，有時竟達到只可意會不可言傳的深邃程度。也是藝術創作者刻意追求的。

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