很開心也很幸運能考取上大外國語言學及應用語言學方向的研究生，之前答應過一位前輩一旦錄取便來同大家分享經驗的，so 我來完成500字的作業了……

　　先來說說今年語言學的錄取情況吧，嚴格按照1:1.2的復試比例，23個參加復試，取總成績前19人，我很幸運，初試第18名，復試趕至總成績第九名錄取(總分不加權重，為初試與復試成績直接相加之和)。原本在論壇里看大家曬分沒有很高的，卻不想今年高手大有人在，初試380+的同學比比皆是，慶幸上大事先沒有公布排名，否則以我初試的排名再加上聯系不到導師，我恐怕連去參加復試的信心都沒有了，總之，萬幸吧……

　　先來介紹一下自己，給學弟學妹們做一個參考。我來自山東一所三本獨立學院，高考時由于英語忘記涂答題卡而含恨進入了三本學校讀書，萬幸我本科的學校學風比較正，學習氣氛也相當濃厚。起先我報的志愿是會計，但不知道為什么錄取時把我調到了英語專業，對于這一點家里人都說英語專業還好，但我當時很不能接受，所以破罐子破摔整個大一時期我都在學校藝術團里瞎混為麻痹自己參加各種活動與演出。直到大二老師告訴我們英語專業的學生要考專業四級的，為怕考不過丟人，我才開始慢慢進入學習狀態，考前一個月的瘋狂惡補還是很管用的，竟然考了個良好，這給我很大的信心，從此我也開始接受英語并對它產生興趣了。大三時候我對考研這個概念還是很模糊，只知道考研會幫我彌補高考時的遺憾，我就開始參加各種考研信息的講座，慢慢了解了考研的情況，真正定下上海大學這個目標是在大三下學期末，隨大溜也買了上大的參考書，信誓旦旦的要在大四開學前的假期里正式備考。不過大家也知道假期在家里是神馬事情都做不成的，像往常一樣我怎么把書帶回家的就怎么原封不動的再帶回了學校。這個時候已經是8月下旬了，嗯，也就是這個時候我開始正式備考。這段時間如果沒課的時候，基本上能保證一天10個小時的學習時間。晚上是我放松發泄的時間，因為以前看小說(大愛穿越言情小說撒，不為別的，只因為我對古色古香的文字情有獨鐘)的習慣改不了，總得到一兩點才能睡著，考研期間一時也改不了這毛病，于是轉戰電視劇，將韓劇啊臺劇啊神馬的下載下來，晚上放P4里看。嗯，看電視劇挺累的，一點來鐘就能睡著，這樣一天下來，睡眠質量反而更高。這是個人睡眠習慣的問題，初中高中那會兒一天只睡六七個小時，我是習慣成自然不得已而為之。

　　【初試篇】

　　政治

　　71分，很普通的一個分數，所以我也就不贅述了。沒有看大綱，就只是參加了政治全程輔導班，跟著老師對著他們發的材料過了一遍，之后背他們總結的重點，做了他們出的模擬題。Ps 我感覺考研政治用的全都是咱們高中時期的老底兒。

　　日語

　　83分，這個，我多說說吧，雖然在分數上沒有什么體現但畢竟我在日語方面下了苦功夫的。等我確定下上大之后，突然從上級學姐那里了解到，上海大學的二外日語很有難度，語法要達到能力二級水平，而且普遍得分不高。說實話，我有點膽怯，也有些后悔選擇日語這個二外。但箭在弦上不得不發，我能做的就只能是盡可能的多考一分是一分。

　　我日語基本上算自學的，老師只帶我們念課文，而且教材也不一樣，我學的是新標日，上大制定教材是舊版標日，學了之后你會知道的，還是舊版標日有難度一些。學第一遍是你感到最痛苦的時候，需要記憶的東西特別多，單詞多，單詞變化形式多樣，詞類性質豐富，各種敬語，書面語搞得你頭大。因為時間很緊張，我是一天一課地學，每一課的單詞和語法點是記憶重點，然后課文相應多讀兩遍，課后題弄明白就基本差不多了，但要記得及時復習，因為短時記憶的東西很容易忘記，一定要做到溫故而知新。就這樣看完了初級上下和中級上，接下來是第一輪復習。這時候同樣很頭疼，你會發現第二次學習還跟新的一樣，許多東西都忘了，但是不要慌，雁過還留痕呢，要相信第一遍痛苦的學習還是會有效果的。等一課一課地過完第二遍，你對日語的基本內容架構應該有個大致體會。這時候你應該著手第二輪復習了，以單元為單位進行復習，同時開墾日語能力二級語法吧，我是在網上下載的，大概有那么100來條語法點，背誦語法點之時還要把相應例句盡量記下來。第三輪復習我主要是借助于在網上買的輔導書，叫《二外日語 對策 文法》，上面總結的語法知識特別系統也全面，將之與課本知識，二級文法知識點結合起來復習，同時把后面的83所高校的二外日語題庫給做完了，跟上大的真題一樣，題庫里的題目是沒有答案解析的，還有部分答案是錯的，利用的時候請注意。之后一段時間(好像也沒多長時間了)，就背著過一遍課本，對著課文進行日翻漢，漢翻日的練習。做真題的時候發現，很多題目的答案是不確定的，就一道一道地去問日語老師，老師說上大的日語題確實很有難度，聽同學說當時他都被我問怕了呵呵，現在想想真的很感激日語老師的不厭其煩。

　　語言學

　　104分，這個分數下來，我當時還郁悶了很長時間，總覺得不應該這么低的，后來想想明白了，很可能因為我把課本“背”的太好了!后面開放性的問答題我基本上都是用課本上的原話來答的，缺少自己的思考與分析，老師可能比較喜歡有自己思想的孩子吧，這個希望大家吸取下教訓。對于語言學的學習，我也是下了一番功夫的，可以說學日語之外的幾乎所有時間我都在研究咱的兩本參考書。我是以劉潤清版的為主，精看完一章后看yule的紅皮書，這本書有漢語的outline，有助于理解，然后再將星火跟環球時代的輔導書相應章節消化掉，后面對應的題目都很有考究性，要重視題目的答題思路，重視題目中和課本中的例子，這些例子都是理論語言學中的基礎理論在現實生活中的應用。平常時候多聯系下生活實際，每學會一個新的理論，試著自己去舉幾個生活中的例子，或者生活中經常見到的一些語言現象試著去追溯它的理論來源與依據。比如說面試時面試者因緊張而表現不好并不能說明他的實力不行，這在語言學上就體現為performance有時會受到心理或社會等因素影響而與competence不相稱(not well matched)。

　　語言學本身就是一個特別有趣，很靈活的學科，空洞地背誦理論，尤其是名詞解釋，很難將之掌握，要將其與生活實際相結合，真正理解。過完第一遍后，明顯感到時間有點不夠用了，于是我將學日語的時間勻出一部分投入到語言學中，第二遍我主要是整理筆記，當然因為時間關系這個筆記很粗略。我將每一章的知識體系化，每一章包括多少個模塊，每個模塊下需要掌握幾個方面的知識點，每個知識點下面是否還要細分，每個知識點用一兩個關鍵字來概括。這個過程也很痛苦，大概兩天才能整理出一章來，印象中我是先在課本上勾畫出重點，將知識點序號化，再謄抄整理到筆記上的，的確費了很大功夫。第三遍的時候，大概只有大半個月的樣子，我一邊照著筆記背誦記憶理論知識，一邊著手各分支語言學的總結工作(前面的筆記是以課本為藍本的，這次的總結是拋開課本，基于看過的一些網上語言學材料自己對各個模塊的理解與體會)，像理論語言學(普通語言學)與應用語言學，描寫語言學與歷史語言學，認知語言學，社會語言學，心理語言學等分支的主要代表人物，代表理論與特點，具體知識點倒是其次，重點是整體把握。

　　再來就是各個語言學流派，主要代表人物以及他們的觀點都要自己整理的，但在整理過程中請注意，無論他們發明了多少種理論觀點，總有一個是掌控方向的關鍵性理論，如Saussure的一系列語言貢獻，神馬所指能指，語言言語云云，歸結為一點都是他把語言看做是一種符號。還有一點，一定要給這幾個主要語言大師分好類蓋好戳，比如Chomsky是形式語言學派的，他的轉換生成語法，普遍語法的研究都基于語言本身，流于表面。他多采用心理觀點，所以competence和performance，以及他的語言習得理論都或多或少有心理學印記。整理完這些，基本上都要上考場了，沒有太多時間去消化吸收了，最后將課本和筆記結合著再背了幾遍就上戰場了!

　　綜合英語

　　107分，我最對不住的就是綜合英語了，我估計大家也都差不多，全程裸考，就是練習了幾篇盲填，感覺大部分填空都是固定搭配，難一點的會有一些英語習語，翻譯一切從簡，節省時間為上，作文最好立意新奇，以實例論證，句式變化也要有，不能只用簡單句，也不能一味只用I'm ,I do,適量被動和否定倒裝還是很有必要的。額，還有一點是考試時間問題，綜合英語考試時間比較緊張，我做完后只剩下七八分鐘了，沒法檢查其他的題目，剩下的時間都用來改善盲填的答案了。

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