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成功十二套(二)參考答案與解析
一、下列每題的選項中,有一項是最符合題意的。請在答題紙上將所選項的字母涂黑。(每小題1分,共15分)
1. 【答案】B
【解析】題中所言中心思想在于說明事物的發展和變化性,體現了辯證法的觀點。B選項正確。
2. 【答案】D
【解析】矛盾的普遍性和特殊性的關系即矛盾的共性和個性、絕對和相對的關系。一切事物都是特殊性和普遍性、共性和個性、個別和一般的辯證統一。即題中所說獨性和公性。D選項正確。
3. 【答案】C
【解析】客體是主體活動的對象,是進入主體活動范圍的那一部分客觀事物,具有客觀性、對象性、歷史性的屬性。有自然客體、社會客體、精神客體三種基本形式。人工自然物屬于自然客體形式。C選項正確。
4. 【答案】C
【解析】資本主義生產過程不僅是生產使用價值的勞動過程,同時是生產剩余價值的價值增殖過程。價值增殖過程,就是超過一定點而延長了的價值形成過程,一定點就是工人用于再生產自己勞動力價值的時間。C選項正確。
5. 【答案】C
【解析】國民收入就是從社會總產品中,扣除補償生產過程中消耗的生產資料以后,所剩余的那部分社會總產品,即物質生產部門勞動者當年新創造的價值。C選項正確。
6. 【答案】A
【解析】1939年冬季,毛澤東和其他幾個在延安的同志合作撰寫了《中國革命和中國共產黨》第一章為“中國社會”,提出了中國社會的半殖民地半封建性質,并分析了中國這種社會性質的根源。A 選項正確。
7. 【答案】C
【解析】1938 年9月29日至11月28日中國共產黨在延安舉行擴大的六屆六中全會。在會上,毛澤東明確向全黨提出“使馬克思主義中國化”,實現“馬克思列寧主義的理論和中國革命的實踐相結合”的偉大任務,這意味著毛澤東思想已經走向成熟。本題應選C選項。
8. 【答案】B
【解析】本題考查中國共產黨對武裝斗爭認識的歷史過程。在八七會議上,毛澤東強調“以后要非常注意軍事,須知政權是由槍桿子中取得的。”B選項正確。
9. 【答案】A
【解析】中國共產黨領導的中國革命包括新民主主義革命和社會主義革命。只有完成前一階段的革命任務,才能進行下一階段的革命。“民主主義革命是社會主義革命的必要準備,社會主義革命是民主主義革命的必然趨勢。”所以新民主主義社會最顯著的特點是過渡性。A 選項正確。
10. 【答案】D
【解析】新民主主義的三大經濟綱領的實行使中國逐步建立了新民主主義的社會經濟制度,形成了五種經濟成分并存的局面,即國營經濟、合作社經濟、私人資本主義、個體經濟、國家和私人合作的國家資本主義經濟,確認社會主義國營經濟領導下多種經濟成分的并存。而社會主義初級階段在所有制結構上,是公有制經濟占主體地位。D選項正確。
11. 【答案】C
【解析】社會主義國有企業仍是獨立和相對獨立的經濟實體,這也是建立現代企業制度權責明確的要求。所以企業之間仍存在商品交換。C選項正確。
12. 【答案】C
【解析】黨的十六大指出,我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾,黨執政后的最大危險是脫離群眾。C選項正確。
13. 【答案】C
【解析】《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》指出, 加強黨的執政能力建設,必須以建設高素質干部隊伍為關鍵。
14. 【答案】A
【解析】根據國家統計局發布的數據顯示,2003年我國國內生產總值(GDP)為116694億元,按可比價格計算,比上年增長9. 1%,是1997年以來增長最快的年份。
15. 【答案】B
【解析】第三屆歐盟——拉美國家首腦會后發表了《瓜達拉哈拉聲明》。
二、下列每題的選項中,至少有一項是符合題意的。請在答題紙上將所選項的字母涂黑。少選、多選、錯選,該題不得分。(每小題2分,共30分)
16. 【答案】ABD
【解析】唯心主義所以長期存在和發展有著深刻的社會歷史根源、階級根源和認識論根源,而這并不表明唯心主義具有合理性,C選項錯誤。B選項屬于階級根源。A、D 選項屬于認識論根源。
17. 【答案】BCD
【解析】決定論是承認規律性、因果聯系的客觀普遍性、必然性的哲學觀點和學說,又有機械決定論和辯證決定論的區別。機械決定論只承認規律性、因果聯系的客觀普遍性、必然性,否定意識能動性、因果聯系的復雜性、偶然性。而辯證決定論既承認規律性、因果聯系的客觀普遍性、必然性,又承認意識能動性、因果聯系復雜性、偶然性。B、C、D 選項正確。
18. 【答案】AB
【解析】具體勞動是從勞動的有用效果來看的勞動,具體勞動將生產資料的價值轉移到商品中,具體勞動生產的是商品的使用價值。A、B 選項正確。
19. 【答案】CD
【解析】把資本循環當作周而復始的、連續不斷的過程時,即為資本周轉。資本周轉主要從價值的角度來描述資本運動。考查資本周轉,是進一步分析影響資本價值運動速度的主要因素是什么,資本運動速度的快慢對于資本價值增殖的影響又是什么。C、D 選項正確。
20. 【答案】ABD
【解析】本題考查中共七大的有關知識。1945 年 4 年底,世界反法西斯戰爭和中國抗日戰爭取得最后勝利的前夕,中國處于兩個前途、兩種命運決戰的關鍵時期,中共在延安召開七大。本題應選A、B、D 選項。
21. 【答案】ABC
【解析】本題考查毛澤東有關新民主主義社會文化與政治、經濟的關系。A、B、C 選項正確。
22. 【答案】AD
【解析】統一戰線是無產階級政黨的基本策略路線。統一戰線在中國革命各個時期有不同內容和不同特點。民主革命時期,中國革命統一戰線包括兩個聯盟,一個是勞動人民之間的聯盟,一個是勞動人民與非勞動人民之間的聯盟。社會主義革命時期的兩個聯盟:一個是大陸范圍內的以愛國主義和社會主義為政治基礎的全體社會主義勞動者和愛國者的聯盟,另一個是大陸范圍以外的、以愛國和擁護祖國統一為政治基礎的團結臺灣同胞、澳門同胞和海外僑胞的聯盟。A、D 選項正確。
23. 【答案】ABCD
【解析】國家資本主義經濟,是一種國家經濟同私人資本主義合作的具有社會主義性質的經濟成分,它的前途是向社會主義國有經濟發展。中國共產黨根據不同的歷史條件對民族資產階級制定了一系列正確政策,以和平方式有秩序地實現了馬克思、列寧提出過的以贖買方法解決資產階級問題的偉大設想,豐富和發展了國家資本主義學說。
24. 【答案】BD
【解析】經濟體系是指一定社會生產關系的具體形式,即生產關系的具體組織形式和經濟管理的具體制度,反映社會經濟采取的資源配置方式。而一定社會居于統治地位的生產關系的總和,是指經濟制度。應選 B、D 選項。
25. 【答案】ACD
【解析】“三個代表”重要思想反映了當代世界的新變化 、當代中國改革開放帶來的新變化,以及黨的新變化、黨內出現的亟待解決的新問題對黨和國家提出的新要求。A、C、D 選項正確。
26. 【答案】CD
【解析】1997年,黨的十五大報告指出,到2010 年,我們要建立起比較完善的社會主義市場經濟體制,保持國民經濟持續快速健康發展。C、D 選項正確。
27. 【答案】CD
【解析】胡錦濤“七一”講話指出,學習貫徹“三個代表”重要思想,既要全面把握它同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論一脈相承的特征,也要把握它在繼承前人基礎上不斷與時俱進的特征。C、D 選項正確。
28. 【答案】ABCD
【解析】黨的十六屆四中全會公報指出:全會決定,胡錦濤任中共中央軍事委員會主席。全會一致認為,這有利于堅持黨對軍隊絕對領導的根本原則和制度,有利于加強軍隊的革命化、現代化、正規化建設。
29. 【答案】ACD
【解析】2004年8月1日,世界貿易組織“多哈回合”主要議題框架協議內容涉及農業、非農產品市場準入、服務貿易、貿易便利化和發展等領域。去年9月坎昆會議失敗后,多哈談判陷入僵局,世貿組織的威信受到嚴重打擊。此次框架協議的達成是多哈談判的一個重要的階段性成果,對進一步加強多邊貿易體制和維護世界經濟發展勢頭有積極的作用。
30. 【答案】ABCD
【解析】朝鮮半島核問題第三輪六方會談于2004年6月26日在北京結束。中方認為,第三輪會談取得五項成果:各方都提出了解決問題的方案和設想;各方就棄核第一階段達成共識;各方同意以循序漸進的方式,按照“口頭對口頭、行動對行動”的原則,尋求核問題的和平解決;各方審議通過了工作組概念文件,確定了工作組的職責和運作方式;各方原則確定了第四輪六方會談會期,發表了第二份《主席聲明》。
三、辨析題。要求對所給命題或觀點進行辨別、分析,觀點正確,言之成理。將答案寫在答題紙相應位置上。(共3題,每題6分,共18分)
31. 【答案要點】(1)宇宙誠然是無限的,但就人類認識的無限發展過程而言,人類的認識能力也是無限的,人類可以徹底認識世界。隨著實踐不斷向廣度、深度進軍,人類的認識總可以不斷地由低級向高級發展。人類不僅可以認識事物的現象,而且可以認識事物的本質。不僅可以認識一級本質,而且可以認識二級本質、三級本質乃至多級本質。
(2)人類的無限認識過程是由無數個具體的有限的認識構成的,人類無限的認識能力也只能通過無數個有限的認識活動逐步展現。
(3)宇宙中沒有永恒的事物,凡必然產生的也必然滅亡。人類也不例外。但是,人類的滅亡不能說明人類的認識能力原本就沒有無限的一面,只能說明認識過程因失去了認識的主體而就此終結。事實上,只要人類存在一天,認識總可以不斷地擴展,不斷地深化。
(4)不可知論者鼓吹的“人類不能徹底認識世界”、“人類不具有徹底認識世界的能力”的觀點,通常是指人最多可以認識現象而不能認識本質,認識只能停留在此岸世界而不能超越橫亙的鴻溝進入彼岸世界。這顯然是一種錯誤的觀點。
【解析】本題是馬克思主義哲學原理的一道試題,考查唯物主義認識論。回答本題時,首先應運用唯物主義認識論的基本觀點,指出人類認識能力的無限性。其次應指出人類認識過程由無數個具體的有限的認識構成。最后應指出不可知論者所持觀點的錯誤性。
32. 【答案要點】在資本積累過程中,由于勞動生產率和資本有機構成的提高,可變資本所占比重減少,同量資本推動的勞動力相應減少,因而在剩余價值率不變的情況下,獲得的利潤的相對量就減少。所以,一般利潤率的下降是資本主義制度下勞動生產力提高的必然結果。
一般利潤率的下降,并不意味著資本家所得的利潤的絕對量的減少。這是因為隨著資本的積累,資本的總量也在不斷增加,雇傭工人也日益增多,從而資本家所得的剩余價值總量或利潤的總量仍會不斷增加。利潤率的下降和利潤量的增大,事實上是相伴發生的,是同一過程的兩個方面。
【解析】本題是一道馬克思主義政治經濟學原理的試題,考查資本主義社會利潤率下降的趨勢。回答本題時,首先應指出一般利潤率下降趨勢是資本主義制度下勞動生產率提高的必然結果。其次應指出一般利潤率的下降,并不意味著利潤絕對量的下降,隨著資本的積累,利潤總量仍會不斷增加。從而指出題中“利潤量下降趨勢”觀點的錯誤性。
33. 【答案要點】(1)建國初期的國營經濟與當今的國有經濟實質上都是全民所有制經濟。
(2)建國初期全民所有制經濟稱為國營經濟,當今的全民所有制經濟稱為國有經濟,反映了我國經濟在兩個時期中的不同指導思想。建國初期,我國經濟處于計劃經濟時期,當時的指導思想是:國家對全民所有制經濟不僅具有所有權,而且還要進行具體的經營。當前我國經濟已經進入社會主義市場經濟時期,指導思想是:國家對國有資產具有所有權、監督權,但一般不進行具體經營。
【解析】這是一道跨學科的試題,內容涉及毛澤東思想概論和鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論。本題的關鍵是要弄清楚國營經濟和國有經濟的區別。
四、分析題(前3題為必答題,每題9分,共27分;后2題為選做題,2選1,如兩題都做以第Ⅰ題評分,共10分)結合所學知識和原理分析材料并回答問題。將答案寫在答題紙相應位置上。
34. 【答案要點】(1)材料 1 和材料 2 中所表現的共同思想傾向是都認為人類歷史有其客觀的規律,這種規律是可以為人們和歷史學家所認識的。人類歷史是不斷進步和前進的歷史,歷史學作為一門科學是可能的。
它們的不同點在于,說前一段話的孔德是一位實證主義者,也是一位帶有嚴重的形而上學傾向的思想家,他看到了歷史發展有其客觀的規律,人類進步是可能的;但他把這種進步過程,把歷史發展的過程看作是嚴格按照固定的順序進行的,而看不到人作為歷史主體所應有的能動性和創造性。在馬克思主義看來,人們不僅可以認識歷史發展的規律,而且可以在這個基礎上發揮能動作用,社會形態及其更替是統一性和多樣性的辯證統一。
(2)材料 3 的基本思想傾向是通過否定歷史事實的客觀性而否定歷史有其客觀的規律,所以歷史學作為一門科學是不可能的。在克羅齊看來,歷史都是當代人按照當代人的興趣和目的編篡的歷史,是一種主觀的東西。這是他與前二者的主要分歧所在。
(3)在馬克思的這段著名的話中,體現了馬克思主義對于歷史發展的唯物的辯證的觀點。一方面,馬克思認為歷史的規律是客觀的,歷史發展的過程有其固有的秩序和節奏,人們即使認識到這些規律,也不能改變它,不能逾越和取消社會發展的固有的階段。另一方面,人在歷史規律面前又不是無能為力的,人們不能改變客觀規律,但可以改變規律起作用的條件,從而利用規律為自己的目的服務。這表現了馬克思對于歷史規律的客觀性與人的自覺活動能動性的唯物辯證的理解。
【解析】本題是馬克思主義哲學原理的一道試題,考查點是人類歷史發展的客觀規律性。回答第一問時,應指出材料 1 和材料 2 的相同點在于認識到人類歷史發展的客觀規律性。然后指出二者的不同點在于對人作為歷史主體的能動性和創造性的肯定與否。
回答第二問時,應指出材料3與材料1和材料2的主要區別在于其認為歷史是主觀的,否認其客觀規律性。
回答第三問時,應指出馬克思主義對于歷史發展的唯物辯證觀點。既認識到歷史規律的客觀性,又肯定人的自覺性和能動性。
35. 【答案要點】(1)土地、設備、原材料等生產要素是商品生產的必不可少的物質條件,它們和勞動結合生產出使用價值。在剩余價值生產中,它們是工人活勞動的吸收器,是生產剩余價值的必要條件。但土地、設備、原材料等生產要素本身不創造價值,它們的價值(土地除外)是借助于工人的具體勞動,轉移到新的勞動產品中去,勞動者的活勞動才是價值創造的源泉。
(2)在社會主義市場經濟條件下,生產要素包括資本、勞動力、土地、技術、信息、經營管理等。把按勞分配和按生產要素分配結合起來,是由社會主義初級階段以公有制為主體的多種所有制經濟長期共同發展的基本經濟制度決定的。各種生產要素參與價值分配的實質是各種生產要素的所有權在經濟上的實現形式。生產要素所有者投入各種生產要素,取得相應的收入,有利于生產要素的合理流動與有效利用,做到人盡其才,物盡其用,調動起各方面的積極性。把按勞分配和按生產要素分配結合起來,是社會主義市場經濟發展的必然要求,也是分配理論和分配政策的重大突破和創新。
(3)薩伊是19 世紀初法國資產階級經濟學家,他認為商品的價值是由勞動、資本、土地這三個生產要素“協同創造”的,因此各個生產要素的所有者就可以依據各自提供的生產性服務,取得各自應得的收入:工人得到工資;資本家得到利息;土地所有者得到地租。馬克思把薩伊的這種庸俗理論諷刺地稱為“三位一體公式”,“三位一體公式”的根本錯誤在于混淆了價值創造和價值分配這兩個不同層次的問題。實際上,價值由勞動創造和價值按生產要素分配是兩個不同的概念。按生產要素分配只是在商品經濟條件下社會產品分配的表現形式,不能認為它們都是創造價值的源泉。社會分配關系的本質是社會生產資料所有制在經濟上的體現。
【解析】本題考查知識點是生產要素在商品生產中的作用與勞動創造價值的關系,并就此分析現階段我國實行的按勞分配與按生產要素分配相結合的分配制度。回答本題時,首先應指出土地等生產要素是商品生產的必要物質條件,但只有勞動者的活勞動才是創造價值的源泉。把按勞分配和按生產要素分配結合起來,是分配理論的重大突破和創新。對于其必要性和積極意義,要求準確掌握。
36. 【答案要點】馬克思主義是認識世界和改造世界的強大的思想武器,是指導中國革命、建設和改革的行動指南,是我們立黨立國的根本指導思想,是全國各族人民團結奮斗的共同理論基礎。但馬克思主義不是教條,只有將馬克思主義正確運用于中國革命和建設實踐,并在實踐中不斷發展,馬克思主義才具有強大的生命力。
馬克思主義的中國化,就是將馬克思主義基本原理同中國的具體實踐相結合,堅持科學理論的指導,堅定不移地走自己的路。馬克思主義中國化是總結我們黨的歷史得出的最基本經驗。中國共產黨80 多年的歷史,就是一部堅持馬克思主義基本原理同中國具體實踐相結合的歷史。
中國共產黨把馬克思主義同中國具體實踐相結合,產生了兩次歷史性飛躍 ,形成了兩大理論——毛澤東思想和鄧小平理論。在新的歷史條件下,以江澤民同志為核心的第三代中央領導集體,不斷開拓創新,與時俱進,不斷總結實踐經驗,作出新的理論概括,形成了一系列新的理論成果。“三個代表”重要思想,從根本上回答了在充滿希望和挑戰的新世紀,把我們黨建設成為一個什么樣的黨和怎樣建設黨的問題,進一步豐富和發展了馬克思主義。
馬克思主義中國化的歷史不僅表明了馬克思主義中國化的基本要求,而且也凸顯了中國化的馬克思主義的基本內涵:一方面體現了馬克思主義的基本原理:另一方面包含了中華民族的優秀思想和中國共產黨人的實踐經驗。
【解析】本題要求以馬克思主義的認識實踐觀來分析馬克思主義基本原理同中國具體革命和建設實踐的結合。回答本題時,首先應指出馬克思主義是我國革命和建設實踐的指導思想,并在實踐中不斷發展。
然后指出中國共產黨一直堅持馬克思主義基本原理同中國具體實踐相結合并形成兩大理論——毛澤東思想和鄧小平理論,并在新的歷史條件下,指出“三個代表”重要思想是對馬克思主義的豐富和發展。本題重在結合具體歷史事實進行分析。
37. (選做題Ⅰ)
【答案要點】(1)材料1~3說明,在高度發達的美國社會,貧富懸殊的兩極分化正越來越嚴重,它既表現在財富集中在少數人手中的速度的加快;也表現在信息時代里,因貧富、種族的不同,擁有和使用電腦以及學生受教育的差距是很大的,預示著高新技術將給美國帶來一個貧富分化更加嚴重的世界。
(2)從材料1~4可以看出,盡管美國工人在努力工作,設法維護和改善自己的生活水平,但結果卻讓他們失望。美國社會中的貧富懸殊日趨嚴重,在受教育等方面的條件也不平等,許多人還面臨著就業、改善生活條件和社會保障等切身問題,對今后的期望值已大大降低。因此,大多數美國人對政府失去了信心,認為美國政府妨礙著他們實現“美國夢”。
(3)上述材料是對美國現實狀態、美國人心態的一種反映,這種反映是正確的。戰后以來,在新科學技術革命的推動下,美國的社會生產力仍在繼續發展,生產關系也有了某些調整,但生產社會化和生產資料私人占有制的矛盾依然是當代美國的基本矛盾,無產階級相對貧困化仍在繼續加深,貧富差距擴大,各種社會問題叢生,社會矛盾也在日益發展。
【解析】本題要求用馬克思主義政治經濟學有關資本主義社會基本矛盾的原理來分析當今美國社會所出現的問題。盡管美國的社會生產力仍在發展,生產關系也有了某些調整,但生產資料資本主義私人占有同生產社會化的基本矛盾仍未解決,貧富差距仍在擴大,各種社會矛盾仍在發展。
38. (選做題Ⅱ)
【答案要點】(1)與農業時代和工業時代相比,知識經濟時代有以下主要特征:第一,知識成為發展經濟最主要的生產要素。由于信息技術的進步,知識的傳播速度空前加快,范圍空前擴展。第二,社會勞動力結構發生變化,腦力勞動成為主流,知識階層成為經濟發展的中堅力量。第三,人又一次獲得解放。人在生產中的地位發生了根本性的變化,那就是不斷創造和創新活動。
(2)世界科技進步為哲學提出了新課題。科技的突飛猛進對社會生活的各個領域產生了深刻的影響:科技發展的高度專門化、高度分化和在此基礎上高度一體化、綜合化的雙重趨勢,要求哲學和具體科學密切結合,強化他們之間的依賴關系。哲學要保持時代精神的精華,就不能不對科技的最新發展進行新的概括和總結。
(3)面對知識經濟的迅速發展,我國只有以改革為動力,健全技術創新機制,推進科教興國戰略的實施,培養和造就創新型人才,才能促進高科技發展;積極參與國際技術交流與合作,使我國的高科技逐漸縮小與先進國家的差距。
【解析】本題考點是知識經濟。回答第一問時,應結合材料內容分析知識經濟時代的特征。回答第二問時,應指出科技進步要求哲學進行新總結和概括。回答第三問時,應指出在知識經濟時代下,我國應深化改革,推行科教興國戰略,推動我國經濟發展。
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