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第一章  毛澤東思想是馬克思主義中國化的理論成果

●記憶點撥

　　這一章所涉及的是“毛澤東思想概論”中的綜合性“總論”部分的內容，從近幾年出題的情況來看，基本上都是選擇題，分值不高。命題主要集中在對毛澤東思想的科學涵義的正確理解和對馬克思主義中國化即毛澤東思想產生和發展的歷史過程的考查上。預計2008年本章仍然不是重點章，考題分值不會高，命題將繼續以選擇題為主，有些分析題也可能涉及本章的部分內容，但分值也不會多�？忌�在復習這一章時還是要抓住對毛澤東思想的科學涵義的正確理解和對馬克思主義中國化即毛澤東思想產生和發展的歷史過程這個中心問題不放，重點關注毛澤東思想形成與發展的歷史過程中在不同時期的代表作等。在大題上，應關注對毛澤東思想的本質特征的分析、對毛澤東思想是近代中國社會和革命運動發展的客觀需要和歷史產物的分析。

　　第一節：毛澤東思想的形成與發展
   
　　一、馬克思主義是指導中國革命和建設的行動指南（一般考單選題）
　　2002年、2007年中共十六大、十七大通過的新修訂的《中國共產黨章程》中規定：“中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想作為自己的行動指南。”
　　2007年10月中共十七大通過的新修訂的《中國共產黨章程》中指出：“十六大以來，黨中央堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，根據新的發展要求，集中全黨智慧，提出了以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀。科學發展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。”    
　　堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，必須做到：第一，始終堅持馬克思主義基本原理不動搖。第二，增強全黨的總體理論素養，提高全黨的總體理論水平，為實現這種結合提供堅實的基礎。第三，從中國最大的實際出發，不斷研究新情況，解決新問題。第四，始終站在時代的高度，樹立世界眼光。第五，發揚馬克思主義的理論勇氣和創新精神。

　　二、毛澤東思想產生的社會歷史條件（一般考單選題，特殊情況有大題即分析題）
　　馬克思主義中國化和中國化了的馬克思主義——毛澤東思想是近現代中國社會發展的客觀需要和必然產物。
　　二十世紀前、中期世界和中國政局的變動以及“戰爭與革命”的時代主題，是毛澤東思想產生和形成的時代背景；新的社會生產力的增長和工人運動的發展，為毛澤東思想的產生和形成提供了物質基礎和階級條件；新文化運動的興起和馬克思列寧主義的傳入和傳播，為毛澤東思想的產生和形成準備了思想理論條件；中國共產黨領導的人民革命，是毛澤東思想產生和形成的實踐基礎。

　　三、毛澤東思想發展的歷史進程（一般考單選題或多選題）
　　毛澤東思想是在中國共產黨領導的中國革命與建設的實踐中逐步形成和發展的。這一歷史進程大體上可分為五個時期：開始萌芽、初步形成、走向成熟、繼續發展、曲折發展階段。
　�。ㄒ唬┟珴蓶|思想的開始萌芽時期即馬克思主義與中國實際的初步結合時期。“萌芽”的標志是早期中國共產黨人關于新民主主義革命的基本思想的提出�！吨袊�社會各階級的分析》是毛澤東最早闡釋新民主主義革命理論的代表性文章。
　�。ǘ�）毛澤東思想初步形成時期�！俺醪叫纬伞钡臉酥臼恰案锩�新道路”理論的初步形成和“活的靈魂”的馬克思主義思想路線的基本形成。毛澤東《中國的紅色政權為什么能夠存在？》、《井岡山的斗爭》、《星星之火，可以燎原》是“革命新道路”理論的代表作，《反對本本主義》是“活的靈魂”的馬克思主義思想路線的代表作。
　　在這一時期要特別注意“考試大綱”里（由1981年中共十一屆六中全會“歷史決議”中出）的一句話——“毛澤東思想是在同二十世紀二十年代后期和三十年代前期黨內盛行的教條主義錯誤傾向作斗爭并深刻總結這方面的歷史經驗的過程中逐漸形成和發展起來的”。
　　（三）毛澤東思想走向成熟時期，即“毛澤東思想得到系統總結和多方面展開而達到成熟的階段”�！白呦虺墒臁钡臉酥臼敲珴蓶|思想的科學概念的正式提出和毛澤東思想被確立為中國共產黨的指導思想。
　　毛澤東思想在這一時期走向成熟，其原因多方面的：第一，中國革命兩次勝利與兩次失�。�即從北伐戰爭的失敗到土地革命戰爭的興起，又從第五次反“圍剿”戰爭的失敗到抗日戰爭的興起兩次歷史性轉折）的反復比較，為毛澤東思想的成熟提供了實踐基礎與歷史經驗。第二，毛澤東在全黨領導地位的確立，是毛澤東思想成熟的根本政治保證。第三，抗日戰爭的復雜環境和豐富實踐，為毛澤東思想的成熟提供了深厚的現實土壤。第四，全黨思想路線的端正和理論素養的提高，為毛澤東思想的成熟創造了必要的思想和理論基礎。
　　（四）毛澤東思想的繼續發展時期。“繼續發展”的標志是——一方面，新民主主義理論進一步豐富和完善；另一方面，在新的實踐基礎上形成關于社會主義革命和建設的正確的理論原則和經驗總結。
　�。ㄎ澹┟珴蓶|思想曲折發展時期。

　　第二節  毛澤東思想的科學涵義和科學體系

　　一、毛澤東思想是中國化的馬克思主義（一般考單選題或多選題，有一定概率出分析題）
　　馬克思主義中國化的理論成果，必須具備這樣三個要素，即第一，它必須體現馬克思主義的基本原理，是馬克思主義基本原理在中國的運用和發展；它同馬克思主義是一脈相承的科學的理論體系。第二，它必須繼承我們中華民族珍貴的思想文化遺產，融入我們中華民族自己的優秀思想，是中國化了的馬克思主義，具有新鮮活潑的、為中國老百姓所喜聞樂見的中國特色、中國作風和中國氣派。第三，它是中國共產黨領導的革命和建設實踐經驗的科學總結，凝聚著全黨和全體人民的智慧。
　　馬克思列寧主義同中國實際相結合，是毛澤東思想的本質特征，也是毛澤東思想最顯著的特點。正如劉少奇在中共七大上所指出的，毛澤東思想完全是馬克思主義的，又完全是中國的。

　　二、毛澤東思想的科學定義與科學內涵（一般考單選題，特殊情況有大題即分析題）
　　（一）毛澤東思想科學概念的正式提出。
　　1、延安的理論工作者張如心在1941年3月出版的《共產黨人》上發表《論布爾什維克的教育家》，第一次提出黨的教育人材“應該是忠實于列寧、斯大林的思想，忠實于毛澤東同志的思想”。
　　2、王稼祥1943年7月8日在《解放日報》上發表《中國共產黨與中國民族解放的道路》，第一次提出：“毛澤東思想就是中國的馬克思列寧主義，中國的共產主義，中國布爾什維克主義”。
　　（二）中國共產黨歷史上對于毛澤東思想科學涵義的概括。
　　在中國共產黨歷史上，黨中央對毛澤東思想的科學涵義有兩次概括：一次集中體現在1945年的中共六屆七中全會通過的《關于若干歷史問題的決議》、中共七大通過的《中國共產黨章程》和劉少奇《關于修改黨章的報告》中；一次集中體現在1981年中共十一屆六中全會通過的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》（即“十一屆六中全會決議”）和1982年中共十二大通過的《中國共產黨章程》中。這兩次概括既有一脈相承的繼承關系，又有在新的歷史條件對毛澤東思想的新認識、新發展。
　　（三）毛澤東思想的科學涵義。
　　毛澤東思想的科學涵義簡言之即三句話：毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了關于中國革命和建設的正確的理論原理和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。

　　三、毛澤東思想是對馬克思列寧主義的獨創性發展（一般考單選題或多選題）
　　根據1981年中共十一屆六中全會通過的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》對于毛澤東思想基本內容的科學概括，毛澤東思想的獨創性理論貢獻主要表現在以下六個方面：1、關于新民主主義革命的理論。2、關于社會主義革命和社會主義建設的理論。3、關于革命軍隊的建設和軍事戰略的理論。4、關于政策和策略的思想。5、關于思想政治工作和文化工作的理論。6、關于黨的建設學說。毛澤東思想的活的靈魂，是貫串于上述各個組成部分的立場、觀點和方法，它們有三個基本方面，即實事求是，群眾路線，獨立自主。

　　四、毛澤東是毛澤東思想的主要創立者（一般考單選題，不排除出意外出分析題）
　�。ㄒ唬┟珴蓶|是毛澤東思想的主要創立者，他在中國革命和建設各個時期對毛澤東思想的形成和發展做出了黨的其他領導人無法替代的杰出貢獻。
　　（二）毛澤東的晚年錯誤不屬于毛澤東思想的科學體系。

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