考研政治近現(xiàn)代史重點難點總結(jié)之探索史(舊民主主義革命時期)專題

　　近代中國不同階級、階層的探索

　　1.農(nóng)民階級：太平天國農(nóng)民戰(zhàn)爭，中國舊式農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰。(具體內(nèi)容詳見后面關(guān)于太平天國的“熱點問題”)

　　2.地主階級

　　(1)新思潮的萌發(fā)

　　林則徐是近代中國“睜眼看世界”的第一人，魏源著《海國圖志》提出“師夷長技以制夷”的思想。

　　(2)洋務(wù)運動(地主階級洋務(wù)派，封建統(tǒng)治者的自救運動)

　　①背景：太平天國農(nóng)民起義;第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清朝內(nèi)外交困。

　　②代表人物：奕��、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等。

　　③根本目的：學習西方先進技術(shù)，維護清朝統(tǒng)治。

　　④目標(口號)：自強、求富。

　　⑤洋務(wù)事業(yè)：興辦近代企業(yè)(創(chuàng)辦軍事工業(yè)——當時國內(nèi)最大的兵工廠是上海江南制造總局，當時國內(nèi)最大的造船廠是福州船政局;創(chuàng)辦民用工業(yè))。建立新式海陸軍。創(chuàng)辦新式學堂，派遣留學生。

　　⑥破產(chǎn)：甲午中日戰(zhàn)爭中，北洋艦隊全軍覆沒。

　　⑦失敗原因：洋務(wù)運動具有封建性;洋務(wù)運動對外國具有依賴性;洋務(wù)企業(yè)的管理具有腐朽性。

　　⑧歷史作用：客觀上為中國的早期工業(yè)和民族資本主義的發(fā)展起到了促進作用;派出了最早的官派留學生，這是中國近代教育的開始，給當時的中國帶來了新的知識，使人們打開了眼界;社會風氣和價值觀念開始變化。

　　3.維新變法：資產(chǎn)階級維新派，資產(chǎn)階級改良運動，中國民族資產(chǎn)階級登上政治舞臺的第一次表演。

　　①背景：民族危機的加重;民族資本主義初步發(fā)展。

　　②代表人物：康有為、梁啟超、譚嗣同、嚴復等。

　　③主張：學習西方，實行君主立憲制，進行資產(chǎn)階級改良運動，以挽救民族危機。

　　④過程：公車上書(揭開維新變法序幕);頒布《定國是詔》(變法開始);戊戌政變(變法失敗)。

　　⑤失敗原因：維新派自身的局限(一是不敢否定封建主義;二是對帝國主義抱有幻想;三是懼怕人民群眾)和以慈禧太后為首的強大的守舊勢力的反對。

　　⑥意義：是一次愛國救亡運動;是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的政治改良運動;是一場思想啟蒙運動;促進了文化教育的發(fā)展，改善了社會風習。

　　⑦教訓：在半殖民地半封建社會的舊中國，企圖通過走自上而下的改良實現(xiàn)國家的獨立、民主、富強是根本行不通的。

　　4.辛亥革命：資產(chǎn)階級革命派，反對君主專制制度、建立資產(chǎn)階級共和國為目的的資產(chǎn)階級民主革命。(具體內(nèi)容詳見后面關(guān)于辛亥革命的“熱點問題”)

　　5.新文化運動(先進的知識分子，中國歷史上一次前所未有的啟蒙運動和空前深刻的思想解放運動)

　　①背景：政治(帝國主義加緊侵華，軍閥混戰(zhàn));經(jīng)濟(資本主義經(jīng)濟進一步發(fā)展);思想(民主共和思想與尊孔復古逆流尖銳沖突)。

　　②代表人物：陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等。

　　③初期新文化運動的基本內(nèi)容：提倡民主和科學，反對專制和迷信盲從;提倡個性解放，反對封建禮教;提倡新文學，反對舊文學，實行文學革命。

　　④基本口號：“民主”和“科學”。

　　⑤開始標志：1915 年，陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年》雜志。

　　⑥五四之前意義：

　　第一，新文化運動是中國歷史上一次前所未有的啟蒙運動和空前深刻的思想解放運動。

　　第二，它在社會上掀起的一股生氣勃勃的思想解放潮流沖決了禁錮人們思想的閘門，從而為外國各種思想流派傳入中國敞開了大門，激勵著人們?nèi)ヌ角缶葒�救民的真理�?/P>

　　第三，為馬克思主義在中國的廣泛傳播準備了思想和文化條件。

　　⑦五四之前的局限：沒有思想武器，只有民主主義;沒有革命實踐，只有宣傳吶喊;沒有全面批判，只有絕對片面。

　　⑧新文化運動的發(fā)展：

　　第一，民主與科學的內(nèi)涵(民主不再是指狹隘的資產(chǎn)階級民主，而是指多數(shù)人的民主、以勞動群眾為主體的民主。科學，除自然科學外，就對社會的研究來說，主要是指馬克思主義的科學世界觀和社會革命論。)

　　第二，馬克思主義的傳播，并沒有中斷或取消五四以前開始的反封建的思想啟蒙工作。從反對封建思想入手，進而提出必須反對產(chǎn)生封建思想的社會制度;把反封建思想的斗爭的立足點，從爭取個人的個性解放，擴展到爭取人民群眾的社會解放的高度;把反封建的斗爭方式，從少數(shù)人進行的思想批判，逐步地發(fā)展為人民群眾的革命實踐。

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