一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求

　　本專業(yè)培養(yǎng)從事日語實(shí)際工作的應(yīng)用型專門人才。要求應(yīng)考者努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立愛國主義、集體主義和社會(huì)主義思想，遵守法律、法規(guī)，具有良好的思想品德。

　　基礎(chǔ)科（專科）基本要求：熟悉日語的基本知識(shí)；認(rèn)知詞匯6000以上，掌握4000以上；具有一定的日語聽、說、讀、寫、譯能力；較廣泛地了解日本社會(huì)和文化背景；具備利用日語從事實(shí)際工作的基本能力。

　　二、學(xué)歷層次與規(guī)格

　　日語專業(yè)基礎(chǔ)科（專科）課程考試水平與全日制普通高等院校相同專業(yè)本科課程的結(jié)業(yè)水平一致（詳見考試大綱）。

　　凡取得本專業(yè)基礎(chǔ)科段考試計(jì)劃規(guī)定的12門課程合格成績，累計(jì)達(dá)到70學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求者，發(fā)給高等教育自學(xué)考試日語專業(yè)專科畢業(yè)證書。

　　三、考試課程與學(xué)分

　　四、考試方式

　　1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)采用上機(jī)考核的方式，由市自考辦統(tǒng)一組織。

　　2、日語會(huì)話采用面試的方法，約5-10分鐘；日語視聽說在有電教設(shè)備的考場進(jìn)行，約30-40分鐘。成績按優(yōu)、良、及格、不及格四級制記分。

　　3、其它課程為筆試，按百分制記分，60分為及格。

　　五、部分課程說明及教材

　　1、初級日語（一）

　　本課程主要教授日語的語音和語調(diào)、日本的文字、常用詞匯、基礎(chǔ)語法、基本句型和常用口語表達(dá)。教學(xué)目的是使學(xué)生正確掌握各種音節(jié)的發(fā)音，聲調(diào)和語調(diào)基本準(zhǔn)確。準(zhǔn)確認(rèn)讀和規(guī)范書寫假名和漢字，掌握約700個(gè)單詞及少量的常用詞組的用法。能正確理解和使用所學(xué)句型和語法，掌握句子的基本形式、種類和成分。能運(yùn)用學(xué)過的語言知識(shí)讀懂簡單的句子和語段，寫出簡單的句子和語段。

　　教材：《綜合日語》第1冊 彭廣陸、守屋三千代主編　　北京大學(xué)出版社，2004年8月出版

　　2、初級日語（二）

　　本課程主要教授日語羅馬字的標(biāo)記法，常用詞匯1300個(gè)和常用詞組。各類詞的概念及主要用法。基礎(chǔ)語法中的時(shí)、體、態(tài)的用法及敬語的使用。累計(jì)掌握基本句型140個(gè)。教學(xué)目的是使學(xué)生能較流暢地朗讀所學(xué)課文及同等難度的課外讀物，語音語調(diào)正確，斷句準(zhǔn)確。能借助工具書讀懂與所學(xué)課文難度相當(dāng)?shù)奈恼拢�并從中獲取主要信息。能運(yùn)用學(xué)過的語言知識(shí)，按照提示，寫出語義連貫、語句基本通順的短文。為中級階段的日語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　教材：《綜合日語》第2冊 彭廣陸、守屋三千代主編　　北京大學(xué)出版社，2005年1月出版

　　3、日本概況

　　本課程的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為：日本自然地理環(huán)境和人文歷史知識(shí)、日本現(xiàn)代社會(huì)結(jié)構(gòu)、政治制度、經(jīng)濟(jì)體制、教育和科技狀況、社會(huì)保障制度、家庭狀況、生活方式、行為規(guī)范、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰以及傳統(tǒng)文化和流行文化特征等。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握較豐富的日本國情知識(shí)，較深入廣泛地了解日本社會(huì)背景和民族文化特征，以為提高學(xué)生對日本語言、社會(huì)、文化的理解能力和跨文化工作能力打下良好的基礎(chǔ)。

　　教材：《日本國概況》姜春枝編 北京大學(xué)出版社2003年版

　　4、中級日語（一）

　　本課程主要提高學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合能力。要求：能聽懂與所學(xué)課文難度相同的聽力教材；能較流利進(jìn)行簡單的日常對話；能較流暢地朗讀所學(xué)課文和同等難度的課外讀物，就上述程度的文章，閱讀速度每分鐘不低于150個(gè)字；能聽寫與課文程度相同的短文，根據(jù)要求，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能在1小時(shí)內(nèi)寫出350個(gè)字的短文。通過本課程的學(xué)習(xí)，為下一階段的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　教材：《新編基礎(chǔ)日語》第3冊簡佩之、孫崇光、徐昌華、趙華敏、曲維編著　　上海譯文出版社1995年7月出版

　　5、中級日語（二）

　　本課程的目標(biāo)是提高學(xué)生日語聽、說、讀、寫的綜合能力。要求：能聽懂與所學(xué)課文難度相同的聽力教材和錄音材料；能就課文和聽懂的內(nèi)容進(jìn)行問答、討論；能流利、準(zhǔn)確地朗讀所學(xué)課文和同等難度的文章，就上述程度的文章，閱讀速度每分鐘不低于180個(gè)字；根據(jù)要求，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能在1小時(shí)內(nèi)寫出600個(gè)字的文章。

　　教材：《新編基礎(chǔ)日語》第4冊 簡佩之、孫崇光、徐昌華、趙華敏、曲維編著　　上海譯文出版社1995年11月出版

　　6、日語會(huì)話

　　本課程的學(xué)習(xí)主要通過句型小會(huì)話、對日本人生活中的常見場景、圖畫的描述、興趣話題設(shè)定等手段，循序漸進(jìn)，力爭讓學(xué)生在進(jìn)行會(huì)話練習(xí)的過程中學(xué)會(huì)逐漸用日語進(jìn)行基本思維和交流。

　　教材：《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語  會(huì)話篇》 人民教育出版社2002年4月出版

　　7、日語視聽說

　　視聽說作為語言交際能力和應(yīng)用能力的重要一環(huán)，要求學(xué)習(xí)者具有日語語音的聽辨能力，具有此階段（初級日語和中級日語）應(yīng)掌握的相當(dāng)?shù)脑~匯量，具有較清楚的語法概念，并綜合運(yùn)用語言知識(shí)及邏輯推理，聽懂日本人用標(biāo)準(zhǔn)話以正常語速所進(jìn)行的對話、電話交談，能聽懂一般性社會(huì)、生活等題材的短文。在此基礎(chǔ)上，要求學(xué)習(xí)者聽一遍就能基本把握所聽材料的中心大意，準(zhǔn)確回答問題。聽兩遍后，能抓住要點(diǎn)復(fù)述50%～80%的內(nèi)容。

　　測試時(shí)間大致為30～40分鐘。

　　教材：《新大學(xué)日語  聽力與會(huì)話1》陳俊森、侯仁鋒主編　高等教育出版社2002年6月出版

　　　　　《新大學(xué)日語  聽力與會(huì)話2》陳俊森、侯仁鋒主編　高等教育出版社2003年6月出版