二、元認知策略

　　(一)概念：

　　1、元認知：是對認知的認知，是關于個人自己認知過程的知識和調節這些過程的能力，包括：對認知過程的知識和觀念、對認知行為的調節和控制。

　　①元認知知識(知道做什么)：對有效完成任務所需的技能、策略及其來源的意識。包括對人人作為學習的認識、對任務的認識、對有關學習策略及其使用方面的認識。

　　②元認知控制(何時、如何做什么)：包括制定認知計劃、監視計劃的執行以及對認知過程的調整和修改。

　　2、常用策略：①計劃策略②監視策略③調節策略

　　三、資源管理策略

　　1、學習時間管理：統籌安排學習時間、高效利用最佳時間、靈活利用零碎時間

　　2、學習環境的設置：注意調節自然條件，設計好學習的空間

　　3、學習努力和心境管理：自我激勵

　　4、學習工具的利用

　　5、社會性人力資源的利用

　　第三節　學習策略的訓練

　　一、原則

　　①主體性原則②內化性原則③特定性原則④生成性原則⑤有效的監控⑥個人自我效能感

　　二、方法

　　1、指導教學模式

　　2、程序化訓練模式

　　3、完形訓練模式

　　4、交互式教學模式

　　5、合作學習模式

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