1、下列哪一項屬于雙向交流的教學方法【A】

　　A、小組討論法

　　B、個別指導

　　C、集體指導

　　D、模擬與游戲

　　E、行為矯正

　　2、病人教育的目的是【D】

　　A、提高病人自我保健能力

　　B、提高病人自我護理能力

　　C、幫助病人建立健康行為

　　D、培養既有健康知識又有健康行為的人

　　E、提高住院適應能力

　　3、依據知-信-行健康相關行為改變模式，病人教育的重點應放在【B】

　　A、知識改變上

　　B、態度改變上

　　C、觀念改變上

　　D、技能提高上

　　E、行為轉變上

　　4、關于出院后教育，下列哪項說法是錯誤的【A】

　　A、出院后教育是一次性的

　　B、出院前應給病人制定出院教育計劃

　　C、用電話與病人保持聯系

　　D、利用訪視機會評價教育效果

　　E、社區護士有責任對病人進行出院后教育

　　5、介紹期建立護患關系的主要技巧是【D】

　　A、說明建立護患關系的意義

　　B、告知病人權力與義務

　　C、做好入院介紹

　　D、建立第一印象，消除陌生感，建立信任感

　　E、說明為病人提供服務的內容