一、病史采集

　　病史采集是醫師診治疾病的第一步，是獲取病史資料的重要手段，一個可靠的病史資料對疾病的識別和診斷及處理是極其重要的。因此具有全面、系統、正確地采集病史的能力是作為一個合格醫師所必須具備的基本技能。

　　再目前情況下，病史采集仍然是采用紙筆形式，即給予幾個簡要病史(包括性別、年齡和主要癥狀加時間及就診場景，例如：女性，30歲，2天來高熱伴尿痛來急診就診)，要求應試者圍繞以上簡要病史，如何詢問患者患者現病史和相關病史的內容寫在答題紙上。病史采集考查的重點是病史采集的內容和病史采集的技巧兩方面。

　　關于病史采集技巧的考試，采用筆試考試形式是很難考查的但是是否具有全科理念、條理性是否強、能否抓住重點、能否圍繞病情詢問等技巧，但從答試卷的字里行間還是清楚可辨的。考試如果出現所答內容盡管都對，亦無遺漏，但全科理念、條理性較亂、重點不突出或未能緊密圍繞病情詢問，也要扣分的。這往往說明應試者的基本功還不扎實，缺乏全科理念，臨床思維比較混亂，應進一步提供。

　　二、體格檢查

　　具有系統、規范地進行體格檢查的能力也是作為一個合格醫師所必須具備的基本技能。熟練掌握系統、規范的體格檢查方法有助于迅速而準確地對疾病做出診斷，正確地判斷疾病變化，病進一步進行正確的處理是非常重要的。

　　體格檢查的考查方式是給予一組體格檢查考試項目(例如：?腋測法測體溫;?甲狀腺檢查;?心臟叩診)，要求應試者直接在被檢查者身上進行查體操作，并根據提問問答相應問題。體格檢查的考查重點是傲視應試者對體格檢查的內容掌握是否全面、首發是否規范、檢查結果是否真確及對體格檢查的有關正常值和病態體征的臨床意義等問題是否完全掌握等。因為應試者應對體格檢查進行全面、規范化訓練，病對相關問題進行認真準備，實際上這不僅是時間技能考試的需要，更重要的是作為一個合格醫師再臨床上必須具備的終身需要的基本功。

　　三、基本操作

　　主要考查醫師提供基本公共衛生服務和基本醫療服務的能力，以及急診現場的初步處理能力和應用中醫藥適宜技術開展預防、保健等醫療服務的能力。

　　目前，基本操作技能的考試還不能在真實病人上進行，因此必須模擬場景、醫用模擬人活醫用模塊上進行操作。基本操作的考查重點是應試者的實際動手操作能力。因此，盡管是在模擬場景、醫用模擬人或醫用模塊上進行基本操作技能考試，但是也要與真實病人身上進行基本操作一樣。再考試過程中，若未經考官允許而以口述或手勢筆畫替代動手操作者，不得分，因為基本操作技能考試就是考察應試者的實際動手操作能力，任何口述或手勢筆畫都不能代替動手操作的。

　　四、職業素質

　　職業素質是作為一名合格醫師所必備的素質，是實踐技能考試的重要內容。

　　在第二站的體格檢查和第三站的基本操作技能考試中加入了職業素質的考查內容，其目的是考查應試者再整個體格檢查的和基本操作過程的良好一環關系(溝通能力)、愛傷意識(人文關懷)和醫德醫風等意識應具備的職業素質，也是作為一名合格醫師在日常工作中必須具備和應當達到的基本素質。所以考試也是對應試者的鞭策和促進。

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