>>>2016年公衛執業醫師綜合筆試備考沖刺專題

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　　參考值范圍的概念及制定方法

　　(一)參考值范圍的概念

　　參考值范圍也稱為正常值范圍，是指絕大多數“正常人”的某指標值范圍。這里的“絕大多數”可以是90%、95%、99%等，最常用的是95%.所謂“正常人”不是指健康人，而是指排除了影響所研究指標的疾病和有關因素的同質人群。

　　(二)參考值范圍的制定方法

　　1.決定參考值范圍的單雙側

　　根據一個指標是否過大、過小均屬異常，決定該指標的參考值范圍是雙側范圍還是單側范圍。若一個指標過大、過小均屬異常，則相應的參考值范圍既有上限又有下限，是雙側參考值范圍;若一個指標僅過大屬異常，則此指標的參考值范圍只有上限，是單側參考值范圍;若一個指標僅過小屬異常，則此指標的參考值范圍只有下限，也是單側參考值范圍。

　　2.利用大樣本資料制定參考值范圍

　　隨機抽取一個大樣本后，如果指標服從正態分布，就采用正態分布法制定其參考值范圍。如果指標不服從正態分布，就采用百分位數法。

　　勞動衛生學介紹

　　勞動衛生學在現階段是高等學校勞動科學、預防醫學、安全科學等學科各專業主要的選修課程之一。根據勞動科學各專業教學和研究的需要，我們在本書中設8章內容。

　　第一章為勞動衛生與職業病基礎，包括勞動生理、勞動心理、勞動工效等內容;

　　第二章為勞動衛生法規、標準與監管;

　　第三章為職業性有害因素;第四章為職業性病損，包括10類115種職業病;

　　第五章為職業性有害因素識別及評價，內容包括勞動衛生調查、有害因素監測、職業危害接觸評定、建設項目職業病危害評價及職業健康監護等;

　　第六章為職業性有害因素的控制，主要論述塵、毒、噪聲等危害因素的控制;

　　第七章是關于特殊人群及作業的勞動衛生問題，主要論述婦女、農業、礦山及軍隊的勞動衛生問題;

　　第八章是有關勞動安全的內容。本書主要作為勞動與社會保障類專業高等學校教材，也可作為安全工程、公共衛生等相關學科專業的教學參考書。

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