文科綜合

　　文科綜合是指思想品德、歷史兩學科。

　　一、命題范圍、依據和原則

　　命題以現行初中教材和課程標準為依據，以重靈活性、實踐性為原則，難度適中。

　　二、考試方法

　　試題滿分為150分，閉卷筆試，答題時間為120分鐘。試卷由試題和答卷兩部分組成，只交答卷。

　　三、試題分值及比例

　　思想品德60分，其中基礎題42分，中難題12分，難度較大題6分;

　　歷史90分，其中基礎題63分，中難題18分，難度較大題9分。

　　四、題型及分值(總分150分)

　　1.政史單項選擇題：70分(35小題，共70分，使用機讀卡)

　　其中思想品德，32分;歷史，38分。

　　2.思想品德：28分(簡答題、辨析題、分析說明題、探究性學習型題)

　　3.歷史：52分(列舉題、材料解析題、綜合題)

　　五、命題內容及要求

　　(一)思想品德考試內容及要求

　　1.以教育部頒發的《義務教育思想品德程標準》(實驗稿)所規定的教學內容和基本要求為命題依據。

　　2.只考教科版九年級所學內容(約占56分)。

　　第一單元 歷史啟示錄

　　(1)了解中華文明在世界文明中的重要地位，培養學生對祖國文化的認同感和自豪感。

　　(2)了解中國近代百余年滄桑的歷史以及中華民族英勇抗爭的歷史，初步感受團結愛國、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。

　　(3)了解民族精神的基本內涵;認識到中國共產黨在中國革命和建設事業中的核心地位，懂得“只有社會主義才能救中國”的道理。

　　(4)從認知和情感上把愛國、愛中國共產黨和愛社會主義統一起來。

　　(5)正確認識我國社會主義現代化建設取得的巨大成就以及與發達國家存在的差距，學會全面看待問題，樹立憂患意識。

　　(6)懂得沒有祖國的興旺發達，也就沒有個人的前途和幸福。

　　(7)懂得報效祖國是每個中華兒女應盡的責任。

　　(8)培養學生的使命感、責任感，并能將報效祖國的遠大理想轉化為立志成才的自覺行動。

　　第二單元 財富論壇

　　(1)讓學生感受我國現代化建設取得的偉大成就，初步形成對小康社會的感性認識。

　　(2)通過了解“小康”內涵的歷史演變、小康的標準、不同階段的小康特征，引導學生認識我國建設小康社會的重大意義，認識“實現全面的小康，實現共同富裕”的發展目標。

　　(3)幫助學生理解勤勞、智慧與開拓、科技是創造財富的重要源泉。

　　(4)引導學生養成熱愛勞動、珍惜成果的良好習慣;引導學生逐步培養現代人必需的開拓進取精神和崇尚科學的精神。

　　(5)幫助學生理解讓一切創造財富的源泉充分涌流的意義及其實現的條件;正確認識我國的基本經濟制度和分配制度的優越性。

　　(6)知道勤勞節儉是中華民族的傳統美德，培養勤儉節約、文明消費的良好行為習慣。

　　(7)樹立正確的財富觀，認識到在財富中蘊藏著法與德的交織力量。

　　(8)學會如何處理財富問題的矛盾和沖突。

　　第三單元 同在陽光下

　　(1)把握弱勢群體的內涵，了解各種弱勢群體的社會處境，了解其中的同齡人的境遇。

　　(2)正確認識弱勢群體，明白公正與平等的內涵和意義。

　　(3)知道同情、尊重、幫助弱勢人群是人人應該遵守的社會公德。

　　(4)培養學生的平等意識，引導學生在日常生活中踐行平等的真諦，關注弱勢群體，主動幫助弱勢群體。

　　(5)認識到從具有天賦的平等權利，每個人的人格尊嚴和權利都應得到同樣的尊重。

　　(6)理解平等的真諦，了解我國政府為實現平等做出的努力。

　　(7)知道平等要受到一定社會條件的制約，正確看待改革發展過程中出現的社會弱勢群體，正確認識公平與效率的關系。

　　(8)知道關心、幫助弱勢群體是政府的職責，也是全社會的責任。

　　(9)了解我國政府和民間組織為幫助、扶持弱勢群體，實現社會公正而做出的努力。

　　(10)理解弱勢群體的生活處境，從自身做起，積極關心和幫助弱勢群體。

　　第四單元 又到兩會時

　　(1)知道我國的一切權力屬于人民，人民代表大會制度是實現人民當家做主的根本政治制度。

　　(2)知道中國人民政治協商會議是中國人民愛國統一戰線的組織，是黨領導的多黨合作和政治協商的重要機構。

　　(3)了解我國人民代表大會制度和政治協商制度的基本內容及其優越性。

　　(4)增強關心國家大事、積極參與政治生活的熱情。

　　(5)理解選舉權和被選舉權是公民最基本的政治權利，認識選舉所反映出的我國社會主義民主建設的發展。

　　(6)對基層民主的內涵和基本形式有基本的了解。

　　(7)了解依法治國的內涵、重要意義和依法治國的基本要求。

　　(8)在實踐中努力培養良好的法律意識和法律素質，知法守法，自覺用法。

　　(9)通過走近人大代表和政協委員，了解他們行使職權的情況，學習他們強烈的政治責任感和服務意識。

　　(10)學會珍惜自己的權利，養成依法辦事的素質。

　　(11)培養關心社會、參與社會生活的責任感和能力。

　　(12)培養國家觀念，增強國家主人翁意識。

　　第五單元 國策經緯

　　(1)了解我國的基本國情、黨在社會主義初級階段的基本路線和基本國策。

　　(2)理解堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大現實意義。

　　(3)感受身邊的變化，了解黨領導全國各族人民實行改革開放和發展社會主義市場經濟給國家、社會帶來的巨大變化，引導學生更好地理解黨的基本路線及有關方針、政策，激發他們的熱愛祖國、熱愛中國共產黨的真情實感。

　　(4)了解“三個代表”重要思想的科學內涵。

　　(5)知道“三個代表”重要思想是中國共產黨的立黨之本、執政之基、力量之源，是建設中國特色社會主義的指導思想。

　　(6)了解我國的人口、資源、環境的基本狀況。

　　(7)了解計劃生育、保護環境、合理利用資源的政策及其意義。

　　(8)樹立可持續發展的觀念，知道科學發展觀的思想內涵。

　　(9)培養愛護環境的習慣，積極參加各種美化環境的活動，在日常生活中積極踐行可持續發展的理念。

　　第六單元 漫步地球村

　　(1)了解戰爭給人類帶來的災難，理解和平是各國人民的共同愿望。

　　(2)知道維護和平是每一個人的責任，了解國際社會為維護世界和平所做的努力。

　　(3)懂得今天的和平環境來之不易，要熱愛和平，珍惜今天的和平環境。

　　(4)初步了解東西問題和南北問題。

　　(5)認識到縮小國際間貧富差距的緊迫性和加強國際間合作的重要性。

　　(6)了解世界文化的多樣性。

　　(7)認識世界各民族文化的合理性與獨特價值。

　　(8)懂得不同國家和民族間相互尊重、相互理解和相互交流的重要性，能尊重其他民族和其他文化。

　　(9)知道維護民族團結的重要性，能夠用和平的方式解決民族間的矛盾和沖突。

　　(10)到今天的中國在國際舞臺上重要的地位和中國在世界政治、經濟、軍事、文化等諸多領域發揮的不可替代的作用。

　　(11)理解“機遇與挑戰并存”的道理。

　　(12)知道和平與發展是當今時代的主題。維護世界和平，勇于擔當歷史和民族所賦予的責任。

　　第七單元 新的旅程

　　(1)全面回顧與反思初中三年的學習生活。

　　(2)感受濃烈的親情、友情與民族之情。

　　(3)認識到理想與現實的辯證關系。

　　(4)懂得只有樹立正確的人生理想、人生目標和高尚的志趣、開創進取的精神，才能培養耐挫的品質。

　　(5)樹立遠大的志向，憑借頑強的意志與堅定的信念為理想而奮斗。

　　3.國內國際重大時事政治(2013年5月1日-2014年4月30日)(約占4分)

　　(二)歷史考試內容及要求

　　以教育部頒發的《義務教育歷史課程標準》(實驗稿)中有關教學內容的要求為考試依據，以義務教育課程標準中《中國歷史》(八年級上冊)(約占30分)和《世界歷史》(九年級上、下冊，不考古代史部分)(約占60分)的基本內容為考試范圍。

　　中國近代史

　　1.列強的侵略與中國人民的抗爭

　　(1)了解林則徐虎門銷煙的史實，簡述中英《南京條約》的主要內容，理解鴉片戰爭對中國近代社會的影響。

　　(2)簡述第二次鴉片戰爭期間英法聯軍火燒圓明園的罪惡行徑、俄國通過不平等條約割占中國北方大片領土的侵略史實。

　　(3)了解甲午中日戰爭中鄧世昌的主要事跡，體會中國人民反抗外國侵略的民族氣節和斗爭精神;簡述《馬關條約》的主要內容，說明《馬關條約》對中國的影響。

　　(4)了解八國聯軍侵華的史實;結合《辛丑條約》的主要內容，分析了《辛丑條約》對中國民族危機全面加深的影響。

　　2.近代化的起步

　　(1)列舉洋務派為“自強”“求富”而創辦的主要軍事工業和民用工業。

　　(2)認識戊戌變法對中國近代社會的影響。

　　(3)了解武昌起義，理解辛亥革命的歷史意義。

　　(4)列舉新文化運動的主要代表人物陳獨秀、魯迅等及其成就。

　　3.新民主主義革命的興起

　　(1)簡述五四運動的基本史實，理解五四精神。

　　(2)了解南昌起義，了解朱德和毛澤東井岡山會師的史實，理解中國共產黨創建工農紅軍和農村革命根據地的意義。

　　(3)了解中國工農紅軍長征的故事，體會紅軍的革命英雄主義精神，認識中國革命歷程的艱難曲折。

　　(4)了解中國抗日戰爭的基本史實。

　　(5)解放戰爭中的三大戰役。

　　(6)新中國成立的影響。

　　世界近代史

　　1.歐美主要國家的社會巨變

　　(1)了解《神曲》，識記達芬奇、哥倫布的主要貢獻。

　　(2簡述《權利法案》、《獨立宣言》和《人權宣言》的基本內容，初步了解英國資產階級革命、美國獨立戰爭和法國大革命的歷史影響。

　　(3)了解華盛頓、拿破侖的主要活動。

　　2.第一次工業革命

　　(1)了解瓦特改進蒸汽機的史實，認識蒸汽機在大工廠制生產中的作用。

　　(2)了解發明“旅行者號”機車的基本史實。

　　3.資產階級統治的鞏固與擴大

　　(1)了解林肯在南北戰爭中的主要活動。

　　(2)了解俄國廢除農奴制法令的主要內容，認識農奴制改革的歷史作用。

　　(3)簡述明治維新的主要內容，分析明治維新在促進日本向資本主義社會轉變中所起的作用。

　　4.國際工人運動與馬克思主義的誕生。

　　概述《共產黨宣言》的歷史意義。

　　5.二次工業革命

　　(1)列舉電力廣泛使用的史實，了解第二次工業革命的特點。

　　(2)了解本茨和萊特兄弟的發明活動，了解汽車和飛機兩種交通工具的發明對人類社會發展的影響。

　　(3)了解愛迪生發明電器的史實，認識電器的廣泛使用對提高人類社會生活質量的重要作用。

　　6.第一次世界大戰

　　(1)簡述“三國同盟”“三國協約”的組成國，了解歐洲兩大軍事對抗集團形成的嚴重后果。

　　(2)了解薩拉熱窩事件，理解突發事件對人類和平的威脅。

　　(3)以凡爾登戰役為例，認識第一次世界大戰給人類社會帶來的巨大災難。

　　7.科學與思想文化

　　(1)簡述牛頓、達爾文和愛因斯坦等人的主要成就。

　　(2)了解莎士比亞和托爾斯泰的主要作品。

　　世界現代史

　　1.凡爾賽—華盛頓體系下的西方世界

　　(1)了解凡爾賽和約、九國公約的基本內容。

　　(2)簡述1929—1933年資本主義世界經濟危機的特點及影響。

　　(3)以“產業復興法”為例，評價羅斯福新政在資本主義發展史上的作用。

　　2.第二次世界大戰

　　(1)簡述德國進攻波蘭和蘇聯、日木偷襲珍珠港等導致第二次世界大戰全面爆發和逐步擴大的主要事件。

　　(2)識記二戰中的轉折點。

　　(3)了解斯大林格勒戰役、諾曼底登陸和攻克柏林戰役在反法西斯戰爭中的作用。

　　3.主要資本主義國家的發展變化

　　(1)了解歐洲聯盟。

　　(2)簡述戰后日本成為資本主義經濟強國的主要史實。

　　4.戰后世界格局的演變

　　(1)了解美蘇“冷戰”對峙局面的形成，理解認識霸權主義對人類進步和安全的威脅。

　　(2)概述世界經濟全球化加速發展的趨向，理解世界各國相互依存、相互競爭的復雜性。

　　(3)面對世界經濟全球化，中國的應對措施有哪些。

　　(4)以科索沃戰爭等歷史事件為例，了解世界政治格局的多極化趨勢。

　　5.科學技術和文化 以計算機網絡技術、生物工程技術等為例，概述第三次科技革命的特點，(包括列表、畫樹狀圖)計算一些事件發生的概率。

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