理科綜合

　　理科綜合是指物理、化學兩學科的綜合

　　一、命題范圍、依據和原則

　　依據課程標準命題，注重基礎性和和物理、化學知識在生活中的應用，難度適中。

　　二、考試方式

　　試題滿分為150分，紙筆閉卷考試，答題時間為120分鐘。試卷由試題和答卷兩部分組成，只交答卷。

　　三、分值及比例

　　物理90分，其中基礎題63分，中難度題18分，難度較大題9分;

　　化學60分，其中基礎題42分，中難度題12分，難度較大題6分;

　　“基礎題”的構成：是指課程標準(或者教學大綱)中要求的最基本的知識點，包括認識、了解、記憶，簡單理解和基本應用方面的內容。

　　“中難度題”的構成：是指在掌握基礎知識的前提下，需要進一步領悟、理解、初步創新方面的內容。

　　“難度較大題”的構成：是指在熟練掌握、加深理解的前提下用所學知識去分析和解決問題，體現靈活運用、科學探究等方面的內容。

　　四、題型及分值(總分150分)

　　(一)理化單項選擇題：總分60分，(物理：36分，化學：24分)

　　(30個小題，每小題2分，使用機讀卡)

　　(二)物理題：54分

　　1.閱讀填充題20分(20個空格，每空1分)

　　2.探究與解答34分(問答題、實驗題、計算題)

　　(三)化學題：36分

　　1.閱讀填充題14分(14個空格，每空1分)

　　2.探究與解答22分(問答題、實驗題、計算題)

　　注意：本次不涉及理化知識綜合應用題。

　　五、命題內容

　　(一)物 理

　　考試內容在《標準》規定的范圍內，不受教材內容的制約。應考察物理學基礎知識和技能、基本過程和方法;考察運用物理知識解決簡單問題的能力，進行科學探究與物理實驗的能力;考察關于物理、技術和社會協調發展觀念以及科學精神體現等。

　　第一部分：科學探究

　　考查重點是學生科學探究能力，對科學探究方法和意義的理解。命題將有適當的開放性。關注學生思維過程，結合與物理學相關的自然、生產和生活中的事實、現象等考察學生的科學探究能力;在一個物理問題中涉及提出問題、猜想與假設、制定計劃于設計試驗、進行試驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作中某一要素或者若干要素。這次主要考察《標準》要求和課本中的實驗探究。

　　第二部分：物質

　　包括：物質的形態和變化，物質的屬性，物質的結構與物體的尺度，新材料及其應用。

　　第三部分：運動和相互作用

　　包括：多種多樣的運動形式，機械運動和力，聲和光，電和磁。

　　第四部分：能量

　　包括：能量、能的轉化和轉移，機械能，內能，電磁能，能量守恒，能源與可持續發展。

　　命題比例：力學30%，電學40%，熱學15%，其它15%。

　　(二)化 學

　　考試內容在《標準》規定的范圍內，不受教材內容的制約。應考察化學基礎知識和技能、基本過程和方法;考察運用化學知識解決簡單問題的能力，進行科學探究與化學實驗的能力。

　　第一部分：科學探究與實驗能

　　包括：科學探究能力，化學實驗設計、操作、分析總結、實驗報告書寫能力;考察重點是學生科學探究能力，對科學探究方法和意義的理解。命題將有適當的開放性。關注學生思維過程，結合與化學相關的自然、生產和生活中的事實、現象等考察學生的科學探究能力;在一個化學問題中涉及提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計試驗、進行試驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作中某一要素或者若干要素。這次主要考察《標準》要求和課本中的實驗探究。

　　第二部分：身邊的化學物質

　　包括：地球周圍的空氣，水與常見的溶液，金屬與金屬礦物，生活中常見的化合物。

　　第三部分：物質構成的奧秘

　　包括：化學物質的多樣性，微粒構成物質，認識化學元素，物質組成的表示。

　　第四部分：物質的化學變化

　　包括：化學變化的基本特征，認識常見的化學反應，質量守恒定律。

　　第五部分：化學與社會發展

　　包括：化學與能源和資源的利用， 常見化學合成材料，化學物質與健康，保護好我們的環境。

　　命題比例：身邊的化學物質約40%;物質構成的奧秘約20%;物質的化學變化約30%;化學與社會發展約10%。

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