《西游記》中唐僧師徒經歷千辛萬苦，排除千難萬險，終于取得“真經”，修得“正果”。 結合當前正在深入開展的“創先爭優”活動，筆者認為唐僧師徒四人身上的諸多優秀精神對于大學生村官具有啟發和借鑒作用。

　　一、學唐僧，實踐精神追求。大學生村官要堅持把實踐精神追求作為厲練品行、提高素質的重要措施，要認真學習唐僧精神，用實際行動踐行為民服務的精神追求。廣大大學生村官要利用駐村工作的有利契機，積極深入到群眾中，通過入戶走訪、座談交流等方式訪農問需、訪賢問能、訪貧問苦、訪民問安，全面了解黨員群眾的急難盼怨。并根據群眾需求積極為他們提供思想幫扶、政策咨詢、農技指導，有效增強了服務群眾的針對性。至目前，我縣大學生村官先后幫助20余名群眾化解了思想難題，為群眾提供政策法規、農技指導70余場次。捷地鄉曹莊子村村委會主任助理李亮，主動深入到光榮院進行幫扶救助，并與老榮軍李正文、尹更年結成幫撫對子，通過思想交流、走訪慰問，進一步堅定了他們發揮余熱，建設家鄉的信心和決心。通過學習唐僧精神，有效提高了大學生村官扎根農村，服務農民的積極性和主動性。

　　二、學孫悟空，實踐創業本領。大學生村官要積極把孫悟空敢為人先、奮勇向上的闖勁引入創業實踐，要敢做第一個“吃螃蟹”的人。一是積累經驗，增強本領。大學生村官要積極學習創業知識，通過參加大學生創業論壇，深入學習市場經濟、政策策 農業技術等相關知識。同時，還要積極深入到創業實踐基地進行實習鍛煉，通過自主經營，自負盈虧，在創業實踐中不斷開闊眼界、歷煉本領，堅定創業信心。至目前，全縣所有大學生村官均掌握了1門以上的創業本領，2名大學生村官自建了致富項目。二是勇挑重擔，帶頭創業。大學生村官要敢于爭先，要積極帶頭創辦、領辦各類農業專業合作社，至目前，全縣大學生村官共創辦聚鑫、強民等農業專業合作社8家，吸收社員300余名，實現了小農生產和大市場的有效對接，增強了抵御市場風險的能力,增加了群眾收入。三是建強后盾，提供保障。縣委組織部與縣農業銀行聯合開展了“借金融服務，助先鋒工程”主題實踐活動，幫助大學生村官辦理創業先鋒卡，有效解決了創業資金短缺問題，為大學生村官提供組織和資金后盾，讓他們放開手腳，大膽創業。

　　三、學豬八戒，實踐寬容精神。海納百川，有容乃大，大學生村官要按照以人為本、與人為善的原則，用實際行動踐行八戒的容人容事，寬以待人精神。堅持把群眾滿意不滿意，認可不認可作為工作的出發點，帶著感情做好群眾工作，不斷加大感情幫扶力度，通過人文關懷、精神激勵，主動幫助黨員群眾解決生產、生活中的實際問題。至目前，全縣大學生村官共幫助黨員群眾解決思想、政策等方面的問題200余個，進一步凝聚了黨員思想。同時，大學生村官要結合政德建設落實年活動，通過開展政德大講堂、政德建設系列黨課等主題實踐活動，教育引導全縣黨員干部踐政德、搞服務，有效提高了全縣黨員干部的社會公德、職業道德和個人品德。至目前，全縣大學生村官共組織政德大講堂50余期，開展系列黨課90余場次，教育黨員5000余人次，加快了厚德滄縣建設步伐。

　　四、學沙僧，實踐奉獻精神。大學生村生要主動學習沙僧腳踏實地、無私奉獻的精神，要自覺放下架子，深入到群眾中，聽民聲、解民憂、化民怨。大學生村官要根據自身特長和村情實際，就經濟發展、創先爭優、政德建設等做出公開承諾，并將承諾內容在村務公開欄內進行公示，接受廣大黨員群眾的監督，確保承諾事項落到實處，不斷激發自己的工作熱情。

　　至目前，全縣大學生村官通過一件事、一句話承諾的方式，共認責承諾300余件。大學生村官要把“爭星創優”作為提高本領、實踐人生價值的重要平臺，要從招商引資、創業示范、志愿服務等10星中至少選擇1“星”進行爭創。活動開展以來，全縣大學生村官共認星500余顆，幫助群眾解決水、電、路、訊等實際問題300余個。“爭星創優”活動讓大學生村官找到了自己發揮作用、施展才華、展示形象的舞臺，樹立了新時期大學生村官的良好形象。