1、如果領導很重視你，總是把不屬于你工作范圍的工作交給你干，從而引起同事越來越孤立你，怎么辦?

　　答：1、首先，既然得到了領導的肯定，那以后更加努力。2、協調團結的工作環境有利于提高工作效率，現在因為我的原因造成的不和諧的工作環境對工作造成了一定的影響，我會及時地從自身出發，加強與同事的協調溝通，尊重為主，溝通為輔，及時地化解與同事的矛盾。3、我會私下與領導說明一下這個問題造成的影響，通過與領導的溝通，相信領導能及時地注意到這個問題。4、我會在平時注意多和同事們溝通，加強對工作環境的重視，如：積極參加一些同事間的集體活動等。

　　2、你作為副局長，向下級布置了一項工作，處長代表全處提出了一項計劃。與此同時，副處長又單獨向你提出了一個更好的計劃，你將怎么辦?

　　答：1、比照副處長的計劃以及自己的思考，指出處長所提計劃的不足，建議其重新召集全處人員進一步完善計劃。2、單獨告訴那位副處長，讓其在全處征求意見會上和盤托出自己的計劃，并力求以謙遣的語言闡釋，以便于處長采納。3、事后要善意地提醒那位副處長以后注意按組織程序表達自己的意見，防止與正職產生不必要的矛盾，同時還要從多個側面了解那位處長是否有嫉賢妒能、壓制別人意見的情況，并根據了解的情況，決定是否做處長的思想政治工作。4、如果那位處長有嫉賢妒能、壓制別人意見的缺點，則應將副處長的計劃以自己的意見的名義向處長提出來，建議其重新研究、修訂所提計劃。

　　3、如果你的一個同事在公共場合過分贊揚你的領導，你該怎么辦?

　　答：1、領導作為領導，自然有超出我們的能力和胸懷，作為下級，尊重領導，甚至是崇拜領導，這是可以理解的，是很正常的。2、每個人都有自己的為人處事方式和特色，不能千篇一律，用自己的態度和方式去要求別人。3、當然了，如果我的同事由于為了表達自己對領導的尊重，沒有掌握好時機和場合，而事實上造成領導的被動和負面影響，我想他會自己慢慢明白的，沒有必要由我自作聰明，自認為高人一等地去提醒，但我會從他的身上吸取反面教訓。

　　4、你的直接領導與局領導對你要求不一樣，你應該怎么辦?

　　答：1、這種事在工作中經常碰到，各人的觀點不同，角度不同，所以對待同一事物的看法和要求也會不同。2、只要是為了工作，不管是什么領導，直接領導也好，更大的局領導也好，都應該同等尊重和服從，不能厚此薄彼。3、在某一具體事項中，領導的要求不同，但目的是一致的，這就是為了工作做得更好，更有效率，因此，我也會從這兩位領導對待事業精益求精的態度中得到啟發和學習。力爭把兩位領導的意圖都吃透，貫徹到工作中，把工作做好。4、對待工作的要求不同不要緊，領導畢竟是領導，雖然要求不一樣，但目的一樣，不是有英雄所見略同嗎?還有殊途同歸，說的都是這個意思。關鍵是執行者如何貫徹領導意圖。我相信，我會盡自己所能做好工作，為國家，為人民服務。謝謝考官。

　　5、如果你被錄取，你認為在工作中將碰到什么樣的困?106、如果你被錄取，你認為在工作中將碰到什么樣的困難?你將怎樣克服?

　　答：剛剛參加工作的時候，肯定會遇到各種各樣的困難。我認為主要有以下幾個方面:1、對工作的具體業務知識不是太熟悉，工作能力不強。2、缺乏工作經驗;3、由于剛畢業，可能會暫時不適應工作環境。遇到這樣的困難我決不回避，要記住困難象彈簧，你弱他就強，要正確對待困難，想辦法即使解決困難。我會通過幾點方法去克服:1、努力專研業務知識，提高自己的工作能力和業務技能，在將工作抓實的基礎上要注重創新，力求工作有所突破。2、要虛心向領導和同事請教學習，吸取他們寶貴的工作經驗。3、擺正自己的心態和位置，要努力去適應環境，盡快容入到自己的工作環境中。只有這樣做，我們才能夠做到全新全意為人民服務，成為一個讓組織放心讓人民滿意的公務員。

　　6、你單位要買一臺電腦,A領導說要買進口的,質量好.B領導說要買國產的,物美價廉.著見事交由你去負責,你怎么處理?

　　答：對此，我是這樣認為的：1、工作中由于各人的生活經歷不同，看問題的角度不同，因此，看法和觀點不同，這是很正常的，沒有必要大驚小怪，作為具體辦事人員，要從不同中盡量找出相同點，求同存異;2、雖然A領導和B領導在此事上的看法和要求不一樣，但我相信，兩位領導的出發點和落腳點都是一樣的，這就是盡量買到物廉物美經久耐用的用品，從而為單位節約開支。這才是兩位領導的共同點。我不會因為A領導要買進口的就認為A領導有浪費習慣，更不會因為B領導要買國產的就以小人之心猜測B領導與某國產品牌有利益關系。領導有領導的覺悟和高尚人格，作為下屬，尊重領導，信任領導，按領導意見辦事才是我們應該做的;3、具體到此題中，我會按單位的采購程序辦事，我會把兩種電腦的優缺點都列出來，并列出預算，由分管領導簽字，主要領導裁定。然后照章辦事。

　　7、領導交辦事情，你知道是錯的。怎么辦?

　　答：1、工作中難免遇到這樣或那樣的問題，不管怎樣我都會冷靜下來，面對這件事情，不急著把自己的想法趕緊說出來。2、冷靜下來后，仔細思考，全面分析，是我的認識有問題，沒有站在領導的角度考慮問題還是領導交辦的事本身就考試欠周全。3、如果領導交辦的事情的確有錯，我就要具體情況具體處理：假如是方式方法上的問題，我會找適當的時機以請教的語氣和領導交流，我相信只要我是為了工作，只要我的想法是有道理的，領導一定會接受的。4、如果領導交辦的事情明顯違法，我會向領導提出自己的意見，如果領導堅持要辦，我會向上級反映，阻止這個錯誤發生。5、另外我不會因為領導不接受我的意見而有情緒，我會一如既往的做好本職工作，把工作做好做實做細，爭取做好領導的助手，爭取做一個群眾滿意、組織信任的公務員。

　　8、作為公開選拔的年輕領導干部，你怎么面對和領導比你年長的下屬呢?

　　答：我認為，一個正常的國家機關依靠的是法治，是制度管人，而不是人治，不是以人管人。所以面對這種情況，我走上領導崗位后一是要靠工作制度管人。首先要完善一系列機關管理制度，以便大家都能遵守，而且彼此之間又互相尊重，加強溝通。二是要靠自己的人格魅力服人。《領導藝術》中講，領導的權威來自兩個方面，一是來自制度設計的法定權威，叫領導權力，另一種是來自領導個人魅力，叫非領導權力。面對比我大的長者下屬，我如果過度依賴領導權力則會引起他們的不滿或不服，因此我必須依靠領導個人魅力，具體說來就是身教重于言傳，感化重于說教，鼓勵重于批評，監督重于懲罰。己不欲者，勿施于人，要求別人做到的，自己首先帶頭做到。用高尚的人格魅力征服下屬。三是靠先進典型引人。上任后，我將通過調研，抓住工作中的正反兩方面典型加以告誡和獎勵。通過先進典型的標桿作用引導人。

　　9、走上領導崗位后，你正主持一個會議，會議上，分成兩派意見，大家爭執不下，如果你是主持人，這時候你該怎么辦?

　　答：在會議上兩派發生爭執，作為一個會議的主持者，我會這樣做：1、將兩派爭論的焦點問題，爭論的論據詳細紀錄下來。2、建議大家安靜，再次闡述本次會議的目的，就是要大家對某一問題提出解決辦法，而不是爭執。3、向雙方說明會議正是為各方提供一個講道理擺事實的場所，雙方最終目的是為了解決問題，達成雙方適合接受的交匯點。那么各方都要避免沖突，要平心靜氣立足自身的立場充分的說明理由和事實，以便解決問題。4、等局面穩定下來后再要求兩方派自己的代表來表述自己的一派的觀點。5、對各方觀點作客觀總結評述。形成會議決定。