事件概述

　　賞美文、品詩歌，曾經是大學語文課上最愜意的事情。然而如今很多高校的語文課卻乏人問津，有的學校甚至連課程都開不起來。一頭是五花八門的選修課亂花漸欲迷人眼，一頭是被奉為“根基之學”的語文課遭受冷遇、門可羅雀。大學語文教育的現狀，令人心憂。

　　無論是應民族文化傳承之需，還是及人文素養提升之要，大學語文都不應該成為一個被疏離、被忽視的對象。大學語文課所遭遇的尷尬，固然與崇尚實用、速成的浮躁社會風氣有關，但校方對學科重不重視、教師的教學方法科不科學，也直接影響著學生愿不愿意去聽。要給大學語文教育開出合理藥方，并非易事，各方都應當共同反思、認真探索。

　　模擬題

　　賞美文、品詩歌，曾經是大學語文課上最愜意的事情。然而如今很多高校的語文課卻乏人問津，有的學校甚至連課程都開不起來。請你對此談談自己的看法。

　　參考解析

　　賞美文、品詩歌，曾經是大學語文課上最愜意的事情。然而如今很多高校的語文課卻乏人問津，有的學校甚至連課程都開不起來。語言文字作為我們國家燦爛的文化傳統，一直是我們的驕傲。可是曾幾何時，我們卻不曾好好讀過美文?曾幾何時，我們再也聽不到校園里朗朗的誦讀聲?曾幾何時，我們提筆卻忘記了最熟悉的漢字?其實語文學習的忽視只是一時的現象。

　　首先，我國處在社會主義建設初期，我們發展的重點是進行經濟建設。一切以發展經濟為目標。在這樣的社會大背景下，很多的人做事都以追求經濟利益為目標。尤其是在大學教育中，現在國際交流日益密切，英語作為國際通用語言很受歡迎。導致很多的學生為了好招工工作，為了實現一定的經濟利益，重視英語學習，忽視語文學習。

　　其次，學校教育有所缺失，沒有認識到語文教學的重要性，在社會大潮流中了迷失了自己的方向，甚至壓根不開設語文課程，在學校教育環節讓傳統文化的傳承受阻。

　　再次，個人也沒有認識到語文學習的重要性，沒有認識到不管怎樣，語文學習都應該是作為一個中國人最應該做的基本功課，傳統文化認同感不強，

　　最后，語文教材編寫缺乏一定的趣味性，大學語文的教材編寫無法引發學生自主學習的興趣，加之一些老師在授課時還依然遵循中學語文的授課模式，使得教學效果越來越差，學生對于這門課程的排斥心理越來越強。

　　漢字學習的忽視和語文教學的缺失已經成為一個非常嚴重的問題。在這樣下去我們可能真的丟掉我們寶貴的燦爛文化了。我們優秀的傳統文化怎么能在我們手中丟失?我們如果沒了傳統文化做底蘊，我們有怎么屹立在世界大國之位?所以我們必須高度重視漢字語文的學習， 發揚和傳承我們優秀文化。

　　首先，母語教學應從學校開始，尤其是大學。因此大學語文必須要收錄水平高的選文，多一點啟發性強、思考性強的作品。而且，在高校中，應該由最好的老師來教授大學語文公選課，讓最好的老師來開經典課，讓老師們在學生中去普及、傳播經典。

　　其次，在進行母語教學過程中，更應該注重文化的創新。創新教學方式，創新教材。編寫出更好的教材來吸引人們關注母語教學，重視母語學習。

　　再次，社會上應該加大宣傳，通過各種形式來宣傳傳統文化保護的重要性，網絡媒體也應該加大宣傳。比如電視媒體可以開展一些漢子猜謎節目，以此來吸引和帶動民眾學習漢語的積極性。

　　最后，也是最重要的一點就是作為民眾，作為中國人的我們一定要有一種高度的榮譽感，以漢語為榮，以學習漢語為榮，讓漢語在我們的重視下得到傳承，得到發揚!

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